八年級物理下冊《大氣壓強》導學案新人教版

1、學習必備歡迎下載第三節(jié)大氣壓強學習目標1. 知道大氣壓強現象.2. 會初步應用大氣壓強的學問說明簡潔現象.3. 知道大氣壓與高度的關系 .4. 知道大氣壓與溫度和體積的關系.補充大氣壓強除了有類似于液體壓強的特點外, 仍有自身的特點, 在溫度不變時, 肯定量的氣體的體積越小 , 壓強越大 , 體積越大 , 壓強越小 . 在體積不變時, 肯定量的氣體的溫度越高, 壓強越大, 溫度越低 , 壓強越小 .每種液體都有肯定的沸騰溫度, 叫做沸點 . 一切液體的沸點, 都隨氣壓減小而降低, 氣壓增大而上升 .典型例題例 1. 將托里拆利試驗中的玻璃管傾斜30o, 就玻璃管中水銀柱的長度變化情形是,玻璃管

2、中水銀柱的高度變化情形是a 不變b變長c變短d無法確定例 2. 在冬天 , 裝有肯定量水的熱水瓶過了一段時間后, 軟木塞不易拔出, 這主要是由于 a瓶內氣壓小于大氣壓b瓶內氣壓大于大氣壓c瓶塞遇冷收縮d塞子與瓶口間的摩擦力增大例 3. 在海拔 2000m范疇內 , 可近似地認為每上升12m,大氣壓減小1mm水銀柱 , 用水銀氣壓計在山腳下測量地結果是758mm水銀柱 , 在山頂測量的結果是648mm水銀柱 , 就山的高度大約是 m.課后鞏固 必做題 1. 證明大氣壓存在的試驗是 , 最早精確測出大氣壓強值的試驗是 2.1 標準大氣壓 = mm水銀柱產生的壓強= pa.3. 在大氣壓為760mm

3、水銀柱的房間里做托里拆利試驗, 測出管內水銀柱的高度為755mm,可能的由于是 a 玻璃管太長了b玻璃管放斜了c 管內水銀面上方進入少量空氣d玻璃管比較粗4. 在托里拆利試驗中, 假如將玻璃管由豎直變?yōu)閮A斜, 就a水銀柱長度增大, 高度上升b水銀柱長度不變, 高度降低c水銀柱長度減小, 高度減小d水銀柱長度增加, 高度不變學習必備歡迎下載5. 關于托里拆利試驗, 下面說法中正確選項a 玻璃管內徑越大, 管內、外水銀面高度差越小b 往水銀槽內多倒些水銀, 管內、外水銀面高度差增大c 玻璃管傾斜 , 管內、外水銀面高度差不變, 水銀柱變長d 玻璃管內頂端進入一些空氣, 管內、外水銀面高度差不變6.

4、 以下現象中與大氣壓無關的是a 把藥液注射進肌肉里b用手拍掉衣服上的灰塵c 用打氣筒給車胎打氣d用抽水機抽水7. 以下現象中 , 不能說明大氣壓存在的是a 堵上茶壺蓋上的小孔, 茶壺里的水就不簡潔被倒出來b 用吸管能把飲料吸入口中c 生產燈泡時 , 抽氣機抽出燈泡內的空氣d 兩塊玻璃合在一起, 中間有水時 , 很難將它們分開3458. 某同學估測大氣對0.3m2 的課桌上表面的壓力大約是2a 3 × 10nb 3× 10nc 3× 10 nd 3× 10 n9. 用吸管從瓶子里吸飲料時, 使飲料上升到嘴里的力是a 嘴的吸力b大氣的壓力c瓶底的壓力d瓶壁的

5、吸力10. 在瓶內點燃浸過酒精的棉花, 然后用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口, 雞蛋就會進入瓶內, 這是由于 a 瓶內由于熱脹, 使雞蛋掉入瓶中b瓶內氣體將雞蛋吸入瓶中c 瓶內氣體壓強變小, 大氣壓將雞蛋壓入瓶中d雞蛋受重力作用而掉入瓶中11. 肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的, 當胸部容積擴大時, 其內壓強與大氣壓的關系是 a 大于大氣壓b等于大氣壓c小于大氣壓d先大于大氣壓 , 后小于大氣壓12. 某人用嘴將小空瓶內的空氣吸出, 小瓶立刻掛在嘴唇上, 緣由是 a嘴把瓶子吸住b瓶內所剩的空氣作用的結果c嘴邊的唾液把瓶粘住d大氣壓把小瓶壓在嘴唇上13. 關于大氣壓的值隨高度變化的情形, 以下說法

6、正確選項a 大氣壓隨高度的增加而增大b大氣壓隨高度的增加而減小c 大氣壓隨高度的增大先增大后減小d大氣壓與高度無關學習必備歡迎下載14. 關于大氣壓的變化, 以下錯誤選項a 在不同的地方, 大氣壓可能不同b在同一地方 , 不同時間的大氣壓可能不同c 離海平面越高大氣壓越大d 1標準大氣壓 =76cm水銀柱 , 這個關系不隨時間, 地點轉變15. 一位小伴侶的氫氣球不當心脫手升到了空中, 當氣球升到高空時發(fā)生了破裂, 以下關于氣球升到高空破例的緣由, 分析正確選項 a 高空大氣壓增大, 氣球體積減小, 將氣球壓破b 高空大氣壓增大, 氣球體積增大, 將氣球脹破c 高空大氣壓減小, 氣球體積增大,

7、 將氣球脹破d 高空大氣壓減小, 氣球體積減小, 將氣球壓破16. 水在 88時就沸騰了, 由此可知水面上方的氣壓 a 肯定等于1 標準大氣壓b肯定小于1 標準大氣壓c 肯定大于1 標準大氣壓d可能等于2 標準大氣壓課后反思 ：第四節(jié)流體壓強與流速的關系學案學習目標1. 通過試驗探究，初步明白流體的壓強與流速的關系2. 培育同學的觀看才能和推理才能，綜合運用學問解決問題的才能自學指導任務一：自學課本框題一 流體壓強與流速的關系 回答以下問題1. 什么是流體？2. 觀看課本圖8 45 和 8 46，憑你的體會，猜想一下試驗的現象：試驗一：猜想：兩乒乓球會試驗二：猜想：兩只小船會任務二：動手試驗驗

8、證你的猜想是否正確1. 試驗一 圖 8 45 的試驗結論：，說明2. 試驗二 圖 8 46 的試驗結論：，說明上述結論的應用：學習必備歡迎下載1. 依據以上結論，說明一下課本圖8 47 的試驗現象：2. 從 20xx年 4 月 18 日零時起， 全國鐵路進行第6 次大提速后， 將進一步增大鐵路邊上行人 的 危 險性 ；這 是由 于 行人 和 高速 行駛 的列 車 之間 的 空氣 流速， 壓強，由此產生的壓力差將人推向火車，危及行人的生命安全；因此，在火車站或地鐵站的站臺上，人必需站在安全線以外的位置等車；日常生活中哪些現象與上述結論有關？怎樣說明？說給同學聽一聽課堂練習完成隨堂練p49 一（

9、2）任務三：懂得機翼產生的緣由1. 仿照下面的做法完成小試驗：沿 著 下 垂 的 紙 面 從 上 方 吹 氣 ， 如 圖 所 示 ， 你 觀 察 到 的 現 象是；圖 82. 結合上述現象自學課本其次框題 升力的產生 ，回答以下問題飛機的機翼通常都做成上面，下面的外形；飛機飛行時，流過機翼上方的空氣流速，流過機翼下方的空氣流速，機翼上方的壓強（填大于或小于） 下方的壓強， 由此產生的上下壓力差使飛機獲得向上的；鞏固練習1. 據報道，在成都紅磚橋鄰近的鐵路橋道口，一名小女孩在火車疾駛而來時，為逃避火車，便躲在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強大的氣流將女孩的長發(fā)卷起，將其拖入車底，女孩當場死亡；造成這一事故的緣由是火車駛近時，靠近火車的地方空氣流速，氣體壓強，氣體壓力差就會將人推向火車，引起事故；