人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《第十單元 總復(fù)習(xí) 10.3 觀察物體、三角形、圖形的運(yùn)動(dòng)》課件

1、觀察物體、三角形、圖形的運(yùn)動(dòng)觀察物體、三角形、圖形的運(yùn)動(dòng)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)1010舉手回答：舉手回答：本學(xué)期學(xué)了哪些和圖形有關(guān)的知識(shí)？本學(xué)期學(xué)了哪些和圖形有關(guān)的知識(shí)？從不同方向觀察同一個(gè)立體圖形，看到的從不同方向觀察同一個(gè)立體圖形，看到的形狀可能是不同的；從同一方向觀察不同形狀可能是不同的；從同一方向觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能是相同的。的立體圖形，看到的形狀可能是相同的。會(huì)給三角形畫(huà)高，會(huì)按不同會(huì)給三角形畫(huà)高，會(huì)按不同標(biāo)準(zhǔn)給三角形分類(lèi)。還了解標(biāo)準(zhǔn)給三角形分類(lèi)。還了解了圖形的平移和對(duì)稱(chēng)。了圖形的平移和對(duì)稱(chēng)。1.1. 觀察圖形觀察圖形從上面看，能看到什么？左面看呢，前面看呢？從上面看，能看到什么

2、？左面看呢，前面看呢？從前面看從前面看從左面看從左面看從上面看從上面看2. 2. 三角形三角形三角形可以分為幾種類(lèi)型。三角形可以分為幾種類(lèi)型。按邊分：按邊分：三邊不等三邊不等三角形三角形等腰三角形等腰三角形等邊等邊按角分：按角分：直角直角三角形三角形銳角銳角三角形三角形鈍角鈍角三角形三角形在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫(huà)上在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫(huà)上“”“”，再說(shuō)一說(shuō)幾種三角形，再說(shuō)一說(shuō)幾種三角形之間的聯(lián)系和區(qū)別。之間的聯(lián)系和區(qū)別。圖形名稱(chēng)圖形名稱(chēng)三條邊都三條邊都相等相等只有兩條只有兩條邊相等邊相等有一個(gè)角有一個(gè)角是直角是直角只有兩個(gè)只有兩個(gè)銳角銳角有三個(gè)銳有三個(gè)銳角角等腰三角形等腰三角形等邊三角形等邊三角

3、形銳角三角形銳角三角形直角三角形直角三角形鈍角三角形鈍角三角形2. 2. 三角形三角形三角形的特征。三角形的特征。特性：特性：具有具有穩(wěn)定性穩(wěn)定性。三角形任意三角形任意兩邊的和大于第三邊兩邊的和大于第三邊。從三角形的一個(gè)從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊作一條垂線頂點(diǎn)向它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高高，這，這條對(duì)邊叫做三角形的條對(duì)邊叫做三角形的底底。三角形內(nèi)角三角形內(nèi)角和是和是1801802. 2. 三角形三角形高高底底3.3.圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)軸對(duì)稱(chēng)、平移。軸對(duì)稱(chēng)、平移。對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相同。的距離相同。平移前后的

4、圖形大小、平移前后的圖形大小、形狀不變。形狀不變。連一連。連一連。從前面看從前面看從左面看從左面看從上面看從上面看如圖是一個(gè)樓梯的剖面圖，如果要給這個(gè)樓梯鋪上地毯，如圖是一個(gè)樓梯的剖面圖，如果要給這個(gè)樓梯鋪上地毯，至少需要多少米的地毯？至少需要多少米的地毯？3 3米米2 2米米3 3米米2 2米米地毯平移向下地毯平移向下相當(dāng)于長(zhǎng)相當(dāng)于長(zhǎng)3 3米米地毯平移向左地毯平移向左相當(dāng)于寬相當(dāng)于寬2 2米米如圖是一個(gè)樓梯的剖面圖，如果要給這個(gè)樓梯鋪上地毯，如圖是一個(gè)樓梯的剖面圖，如果要給這個(gè)樓梯鋪上地毯，至少需要多少米的地毯？至少需要多少米的地毯？2+3=52+3=5（米）（米）答：至少需要答：至少需要5

5、 5米。米。3 3米米2 2米米3 3米米2 2米米（2 2）紅領(lǐng)巾按角分類(lèi)屬于（）紅領(lǐng)巾按角分類(lèi)屬于（ ）三角形，按邊分類(lèi)屬于（）三角形，按邊分類(lèi)屬于（ ） 三角形。三角形。填一填。填一填。（1 1）小明準(zhǔn)備用圖釘固定硬紙條做一個(gè)三角形。他應(yīng)該準(zhǔn)備（）小明準(zhǔn)備用圖釘固定硬紙條做一個(gè)三角形。他應(yīng)該準(zhǔn)備（ ）根）根 硬紙條，因?yàn)槿切斡校ㄓ布垪l，因?yàn)槿切斡校?）條邊；他應(yīng)該準(zhǔn)備（）條邊；他應(yīng)該準(zhǔn)備（ ）個(gè)圖釘，）個(gè)圖釘， 因?yàn)槿切斡腥齻€(gè)（因?yàn)槿切斡腥齻€(gè)（ ）。）。（3 3）等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是（）等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是（ ），等腰直角三角形的一個(gè)底，等腰直角三角形的一個(gè)底 角是（角是

6、（ ） 。3 33 33 3頂點(diǎn)頂點(diǎn)鈍角鈍角等腰等腰60604545填一填。填一填。（4 4）房屋的屋架做成三角形是運(yùn)用了（）房屋的屋架做成三角形是運(yùn)用了（ ）。）。（5 5）右圖中，與線段）右圖中，與線段ABAB對(duì)應(yīng)的高是線段對(duì)應(yīng)的高是線段 （ ），與線段），與線段BCBC對(duì)應(yīng)的高是線對(duì)應(yīng)的高是線 段（段（ ）。）。A AB BC CD D三角形的穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性ACACADAD如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng)如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng)4cm4cm和和7cm7cm，另一條邊，另一條邊可能是多少厘米？可能是多少厘米？4+7=114+7=11（cmcm）答：另一條邊小于答：另一條邊小于11cm

7、11cm，大于，大于3cm3cm都可以。都可以。三角形性質(zhì)：三角形性質(zhì)：兩邊之和大于第三邊，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。兩邊之差小于第三邊。7-4=37-4=3（cmcm）先根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，再畫(huà)出向右平移先根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，再畫(huà)出向右平移1414格后的圖形。格后的圖形。準(zhǔn)備若干個(gè)邊長(zhǎng)為準(zhǔn)備若干個(gè)邊長(zhǎng)為1 1cmcm的等邊三角形，并按下圖所示一個(gè)接一的等邊三角形，并按下圖所示一個(gè)接一個(gè)地拼擺起來(lái)，然后填寫(xiě)下表。個(gè)地拼擺起來(lái)，然后填寫(xiě)下表。三角形的個(gè)數(shù)三角形的個(gè)數(shù)拼成圖形的周長(zhǎng)拼成圖形的周長(zhǎng)cmcm1 13 32 24 43 35 54 46 65 5

8、7 76 68 8我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：三角形的個(gè)數(shù)三角形的個(gè)數(shù)+ +2=2=拼成圖形周長(zhǎng)的厘米數(shù)拼成圖形周長(zhǎng)的厘米數(shù)規(guī)律：規(guī)律：三角形的個(gè)數(shù)三角形的個(gè)數(shù)+ +2=2=拼成圖形周長(zhǎng)的厘米數(shù)拼成圖形周長(zhǎng)的厘米數(shù)（1 1）當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)是）當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)是1010時(shí)，所拼成圖形的周長(zhǎng)是（時(shí)，所拼成圖形的周長(zhǎng)是（ ）cmcm。（2 2）當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)是）當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)是100100時(shí)，所拼成圖形的周長(zhǎng)是（時(shí)，所拼成圖形的周長(zhǎng)是（ ）cmcm。1212102102準(zhǔn)備若干個(gè)邊長(zhǎng)為準(zhǔn)備若干個(gè)邊長(zhǎng)為1 1cmcm的等邊三角形，并按下圖所示一個(gè)接一的等邊三角形，并按下圖所示一個(gè)接一個(gè)地拼擺起來(lái)，然后填寫(xiě)下表。個(gè)地

9、拼擺起來(lái)，然后填寫(xiě)下表。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信