六上21、羊毛氈手工制品

1、課 時 備 課課題21、羊毛氈手工制品教學(xué)時間主備人王玉飛1、連續(xù)和發(fā)揚(yáng)蒙古族文化傳統(tǒng)，全面提高同學(xué)的本事；教2、全面進(jìn)展同學(xué)的綜合素養(yǎng)，開拓同學(xué)的眼界學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：熟悉羊毛氈的種類、特性、制作方法、成品類型等；教難點(diǎn)：動手自己制作羊毛氈；學(xué)重難點(diǎn)課件，繪畫工具；毛巾、尺子、剪刀、蠟筆或油性筆、洗衣機(jī)、熨斗教學(xué)預(yù)備教學(xué)1 課時時數(shù)21、羊毛氈手工制品板書設(shè)計(jì)自己創(chuàng)新設(shè)計(jì)一種羊毛氈手工制品，將它制作出來；課后練習(xí)教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)個性化調(diào)整新授：羊毛氈材料來源于自然羊毛, 人類對于羊毛的使用可 以追湖至大千年以前, 早在石器時代 , 人們便特羊毛作為織物的材料使用. 至中世紀(jì)羊毛被廣泛應(yīng)用干歐洲 紡

2、織業(yè)；后由于英國的殖民. 將羊毛生產(chǎn)應(yīng)用技術(shù)廣運(yùn)傳播開來 , 使澳大利亞 , 新西蘭等成為羊毛的主要生產(chǎn)和輸出地 . 現(xiàn)今 , 羊毛由于自身諸多不行取代的優(yōu)點(diǎn), 仍作為現(xiàn)代紡織業(yè)的重要材料之一；羊毛材料本身具有吸水性 , 最多能的吸取相當(dāng)于其五量三分之一的水分 , 因此羊毛不易被燃燒. 具有防火的特性. 同時千毛作為一種有機(jī)物, 本身就帶有濕氣 , 擁有抗靜電的特點(diǎn)羊毛氈是目前人類歷史記載中* 古老的織品形式；它不需要通過紡織或針織等方式加工處理，完全利用羊毛 纖維的特性以加熱、潤滑、壓縮等方式，讓纖維自然 纏結(jié)產(chǎn)生所謂氈化現(xiàn)象后所成的織品，完全一體成形， 相當(dāng)特殊；羊毛氈 * 早的歷史紀(jì)錄可

3、以追溯到至少西元前 6300 年，于土耳其的一處遺址所發(fā)覺的；近年人們逐步意識到工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的損害，也厭倦了工業(yè)制 品的冷漠、大量復(fù)制、缺乏個性等，而重新發(fā)覺手工 與自然材質(zhì)的價值；如今，歐美地區(qū)已經(jīng)有很多團(tuán)體 開頭提倡羊毛氈工藝的復(fù)興運(yùn)動，讓羊毛氈重新回到我們的生活中 .羊毛氈的制作方法主要分為三大類：1. 濕氈法； 2. 針氈法； 3. 濕氈加針氈混合法； 濕氈法：是人類 * 早使用到的氈化技術(shù)，蒙古游牧民們制作氈包的方法就是典型的濕氈法；傳統(tǒng)的氈化 方法要求必需采納合適的動物纖維，如羊毛和羊駝毛， 用肥皂水浸濕后再采納一些機(jī)械滾動操作；* 初時原毛纖維上的自然油脂可以供應(yīng)必需的潤滑作用

4、，但今日 的羊毛纖維都是經(jīng)過清洗的，因此我們要使用到肥皂；雖然現(xiàn)在我們可以使用到先進(jìn)的制造摩擦力設(shè)備和技 術(shù)，如用氣泡塹和竹簾加以滾動和洗衣機(jī)脫水來加速 氈化過程，但濕氈的基本原就仍保持祖先們的運(yùn)用技 術(shù)；適用作品：大面積一體成形的片狀、袋狀、筒狀和球狀物品，如手機(jī)袋、手提包、書套、筆筒、帽子、鞋子、圍巾、地毯等使用到的工具：堿性皂液、溫水、網(wǎng)布、氣泡墊、塑 料板、竹簾（作壽司用的）、搟面杖、搓衣板、水盤、帶顆粒的塑膠手套；針氈法：后期由于工業(yè)的廣泛進(jìn)展而應(yīng)運(yùn)而生的，用于增加和擴(kuò)大氈化過程，以便可以將更多化纖和植物纖維加以混合使用； * 初的非紡織型的針氈用于生產(chǎn)床墊和家具業(yè)的隔熱，后來進(jìn)展為汽車地毯；原理是利 用特制帶有倒刺的刺針，經(jīng)過不斷的戳刺讓羊毛相互 產(chǎn)生摩擦，使內(nèi)部纖維更好地糾結(jié)在一起，從而達(dá)到 氈化的過程；適用作品：小型立體物品，如玩偶、飾品、吊飾等，適合為動物和人物塑型，也可用于塑造物品表面不同圖案的裝飾；使用到的工具：戳針、高密度泡