喜慶吉祥的民間美術(shù)——剪蝴蝶

1、喜慶吉祥的民間美術(shù)剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)南湖新區(qū)湖濱學(xué)校 駱志峰【基本說明】一、教材版本：湖南美術(shù)出版社二、所屬年級：七年級三、課 型：設(shè)計(jì)·應(yīng)用四、學(xué) 時 數(shù)：第一課時【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、教材分析通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解民間美術(shù)的圖形及其寓意，嘗試學(xué)習(xí)制作剪紙的基本技法，喚起學(xué)生對傳統(tǒng)民間美術(shù)的關(guān)注和熱愛，讓優(yōu)秀的民間文化薪火相傳。既使學(xué)生感受到濃郁的民族氣息，同時又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國文化、熱愛美好生活的思想感情。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：初步認(rèn)識民間剪紙藝術(shù)，使學(xué)生感受對稱的自然美，初步掌握單色對稱性剪紙的制作方法；（二）技能目標(biāo):能運(yùn)用適當(dāng)?shù)募艨碳挤艨坛龊?，學(xué)會用剪紙裝飾紋樣裝飾

2、蝴蝶；（三）情感目標(biāo):激發(fā)大家對民間剪紙藝術(shù)的熱愛，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：了解剪紙的基本知識。難點(diǎn)：如何準(zhǔn)確概括表現(xiàn)出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征，為蝴蝶添加裝飾紋飾。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：PPT課件、蠟光紙、剪刀、刻刀、范畫等。學(xué)生：蠟光紙、剪刀、刻刀、墊板、固體膠等。五、教學(xué)過程教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動情境導(dǎo)入教師出示一張紙，設(shè)問：同學(xué)們，老師手中的紙是什么顏色的？教師：這個顏色我們稱為中國紅，每逢重要的日子，人們都喜歡用這樣的紙剪出美麗吉祥的圖案、紋樣來祈福祝愿、渲染氣氛。教師快速剪出一個喜字，導(dǎo)入新課。學(xué)生：紅色、中國紅。板書課題喜慶吉祥的民間美術(shù)剪紙剪紙基本知識一、剪紙的概述

3、教師：剪紙?jiān)谖覈兄凭玫臍v史，是極為普遍的一種民間藝術(shù)形式。多媒體導(dǎo)入視頻，引導(dǎo)學(xué)生初步了解剪紙的文化。教師小結(jié)：咱們通過課前資料的收集和觀看視頻，已經(jīng)初步了解剪紙的基本知識。二、剪紙的常用紋樣1.多媒體出示2個蝴蝶剪紙作品，一個簡單、呆板；另一個靈巧，有許多好看的紋樣進(jìn)行裝飾。讓學(xué)生選擇喜歡哪個？教師小結(jié)：一個蝴蝶如此的好看，是因?yàn)樗囆g(shù)家懂得如何運(yùn)用裝飾紋樣。讓我們一起來了解一下剪紙常用的裝飾紋樣。2.剪紙常用的裝飾紋樣月牙紋、鋸齒紋、圓點(diǎn)紋、水滴紋、柳葉紋?；顒右唬航處煶鍪痉蹲?，引導(dǎo)學(xué)生在作品中找出運(yùn)用到的裝飾紋樣。一、學(xué)生觀看視頻，初步了解剪紙的文化。并補(bǔ)充課前收集的剪紙小知識。二、學(xué)

4、生了解剪紙的常用紋樣，并能在教師的范作中，掌握剪紙的裝飾紋樣運(yùn)用。體驗(yàn)剪蝴蝶主題：剪蝴蝶教師:春天這個季節(jié)，百花齊放，蝴蝶也出來了。蝴蝶是幸福、吉祥美好的象征。接下來，我們將通過剪蝴蝶來體會剪紙的樂趣。多媒體出示一段蝴蝶的視頻。一、蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征設(shè)問：剪紙蝴蝶與生活中的蝴蝶有什么不同?教師小結(jié)：裝飾變形。二、教師示范：對稱折、畫稿添加裝飾（學(xué)生添加裝飾紋樣）剪刻粘貼。三、學(xué)生活動：為蝴蝶添加裝飾紋樣，剪刻一只對稱形蝴蝶。要求：蝴蝶造型獨(dú)特，合理運(yùn)用裝飾紋樣。溫馨提示：剪刀和小刀不可對向同學(xué)，注意安全！一、學(xué)生了解蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征。二、學(xué)生了解剪蝴蝶的步驟。三、學(xué)生動手嘗試。蝴蝶會以小組為單位，推薦一到二幅作品，參加“蝴蝶會”評比活動。學(xué)生評價，教師點(diǎn)評。教學(xué)拓展多媒體出示多幅其他剪紙作品。教師：勞動人民用各種各樣的民間藝術(shù)形式來表達(dá)心愿，創(chuàng)造了大量造型生動、寓意豐富的作品，巧妙地傳達(dá)出人們對幸福生活的向往和追求。剪紙的藝術(shù)造型除了我們今天學(xué)習(xí)的單色剪紙之外，還有套色剪紙和染色剪紙等。學(xué)生