初一七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)論語(yǔ)十二章1教案

1、12、論語(yǔ)十二章教學(xué)目標(biāo)1. 要求能疏通文意，背誦、翻譯、懂得課文內(nèi)容；2. 把握關(guān)于學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度的名言警句；3. 明白論語(yǔ)的基本情形及孔子的訓(xùn)練思想；教學(xué)重點(diǎn)把握古文中重點(diǎn)詞語(yǔ)及句式的用法，背誦、翻譯、懂得課文內(nèi)容；教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)論語(yǔ)十二章的深刻含義，背誦、翻譯、懂得課文內(nèi)容；課時(shí)支配：二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和步驟： 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容介紹孔子及其論語(yǔ)；朗讀、背誦課文；研讀前六章內(nèi)容；一、導(dǎo)入 ，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、中華民族有著數(shù)千年的文明歷史，產(chǎn)生了輝煌輝煌的古代文化；它不僅對(duì)中華民族的形成和進(jìn)展產(chǎn)生了龐大的凝結(jié)力，而且對(duì)今日在全民族二次備課弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義思想，建設(shè)社會(huì)主義精神文明仍有龐大的現(xiàn)實(shí)意義；

2、這些寶貴的精神財(cái)寶，已成為世界文化寶藏的重要部分，不僅是中國(guó)的自豪，也是全人類(lèi)的自豪；論語(yǔ)是我國(guó)古代文獻(xiàn)中的一部巨著，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，對(duì)我國(guó)幾千年的封建政治、思想、文化產(chǎn)生了龐大影響；即使在今日，其精華部分依舊為人們所效法；現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)它的節(jié)選部分論語(yǔ)十二章；出示學(xué)習(xí)目標(biāo)并板書(shū)課題2、介紹孔子及其論語(yǔ)孔子（前551前479）名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑（今山東曲阜東南）人；他是我國(guó)古代宏大的思想家，訓(xùn)練家，儒家學(xué)派的開(kāi)創(chuàng)者，被公認(rèn)為世界文化名人之一；論語(yǔ)是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共二十篇，是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，是爭(zhēng)論孔子思想的主要依據(jù)；南宋時(shí)，朱熹把它和高校

3、、中庸、孟子合為“四書(shū)”，成為儒家的重要經(jīng)典；二、初讀感知朗讀課文范讀 老師朗讀示范；同學(xué)體會(huì)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、停頓等；全班齊讀感知課文內(nèi)容；多讀幾遍，老師指導(dǎo)同學(xué)朗讀，依據(jù)朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ) 二次備調(diào)和停頓等，懂得句子的意思；課正音、正字人不知而不慍y ùn學(xué)而不思就罔wng思而不學(xué)就殆dài不亦說(shuō)yu è 乎三省x ng吾身傳chuán 不習(xí)乎逾矩y új簞d n好h ào肱骨g ng d 篤三、賞讀課文1、朗讀課文，懂得重點(diǎn)詞語(yǔ) ；a老師導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)文言文，第一要把握和積存肯定量的文言詞匯；文言文中的基本詞匯大多與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同，這好懂得；

4、但有些詞，古今意義發(fā)生變化；如成語(yǔ)“走馬觀花”中的“走”是“跑”的意思，假如懂得為“行走”，這個(gè)成語(yǔ)就講不通了；再如“赴湯蹈火”中的“湯”是“熱水”的意思；這些都與現(xiàn)代漢語(yǔ)完全不同；學(xué)習(xí)文言文要特殊留意這些變義詞；另外，一些文言虛詞，如“之”、“乎”、“者”、“也”之類(lèi)，意思比較寬泛，在不同的語(yǔ)言環(huán)境里，它的意思可能不同；這就需要聯(lián)系上下文，正確懂得；b自主、合作、探究先認(rèn)真讀幾遍，懂得各句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思；假如開(kāi)頭不懂得懂，試著再讀幾遍；實(shí)在懂得不了的，將問(wèn)題提出來(lái)；老師指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)句子懂得詞義，依據(jù)詞義懂得句子；老師要求同學(xué)，自己懂得了的，講給同學(xué)、老師聽(tīng)聽(tīng)；不懂得的，四人小組爭(zhēng)論爭(zhēng)論；實(shí)

5、在不懂，請(qǐng)教老師；老師參加同學(xué)的爭(zhēng)論；同學(xué)能講清的，老師再度明確；同學(xué)懂得有困難的，老師要講明白，講透徹；重點(diǎn)把握句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思 包括全文中的重點(diǎn)詞語(yǔ) ：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎.人不知而不慍，不亦君子乎.；吾日三省吾身；溫故而知新學(xué)而不思就罔，思而不學(xué)就殆；一簞食；人不堪其憂好之者不如樂(lè)之者2、懂得課文內(nèi)容老師導(dǎo)學(xué)： 關(guān)于課文翻譯，老師可以依據(jù)情形，給同學(xué)講解有關(guān)信、達(dá)、雅及直譯、意譯等常識(shí)，但要講得淺顯易懂；指導(dǎo)同學(xué)逐句翻譯前六章；同學(xué)較犯難以懂得，須重點(diǎn)講解的句子： a人不知而不慍，不亦君子乎.b吾日三省吾身c傳不習(xí)乎.d學(xué)而不思就罔，思而不學(xué)就殆；e. 人不堪其憂四、自主質(zhì)疑：同學(xué)自主

6、質(zhì)疑，合作解決；五、練習(xí)： 反復(fù)朗讀，直到成誦；六、作業(yè) 背誦課文；謄寫(xiě)、識(shí)記字詞；預(yù)習(xí)剩余部分內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容其次課時(shí)二次研讀后五段內(nèi)容； 懂得全文的思想意義 概括成語(yǔ)、格言，積存語(yǔ)備言；課教學(xué)步驟：一、檢查作業(yè) 考查句子的翻譯及其重點(diǎn)詞語(yǔ)的說(shuō)明；二、朗讀背誦 朗讀課文；背誦課文；三、賞析課文 懂得后六章內(nèi)容1、按第一課時(shí)要求，逐句翻譯剩余各段；老師須重點(diǎn)講解的：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者； 飯疏食飲水，曲肱而枕之； 三人行必有我?guī)熝桑徊W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思；2、概括思想內(nèi)容 ，指導(dǎo)同學(xué)將課文有關(guān)內(nèi)容歸納到如下幾點(diǎn)：二學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)態(tài)度 思想修養(yǎng)次歸納成語(yǔ)、格言備提示： 溫故知新 三人行

7、，必有我?guī)熤卟蝗绾弥?，好之者不如課樂(lè)之者三軍可奪帥也，匹夫不行奪志也三、同學(xué)質(zhì)疑，小組合作解決；學(xué)了這篇課文，你認(rèn)為哪些內(nèi)容使你收成最大.談?wù)劯邢?；與課文自相對(duì)比，談?wù)勛约涸谀男┓矫孀龅煤眯?，在哪些方面仍有欠? 應(yīng)怎樣改進(jìn).“溫故而知新”對(duì)于指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)有什么重要意義. 拓展延長(zhǎng)：同學(xué)自由朗讀，從文中找出自己最喜愛(ài)的成語(yǔ)、格言和警句，并說(shuō)出理由；老師在同學(xué)溝通后對(duì)本文顯現(xiàn)的常用成語(yǔ)作歸結(jié)并板書(shū)：溫故知新、擇善而從、三人行，必有我?guī)熕?、?dāng)堂練習(xí)：（詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)練習(xí)冊(cè)）五、老師小結(jié)論語(yǔ)的思想內(nèi)容博大精深，我國(guó)古代有“半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)；我們學(xué)的這一部分主要談的是求知和修養(yǎng)問(wèn)題；大家不僅要

8、懂得它的意思，更重要的是聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)自己的言行；今后我們要多接觸一點(diǎn)文言文，明白我們民族的歷史，繼承祖國(guó)的文化，陶冶自己的情操；六、作業(yè)完成“研討與練習(xí)”； 搜集論語(yǔ)中有關(guān)做人道理的簡(jiǎn)短的語(yǔ)錄四條，讀一讀，背一背；板書(shū)設(shè)計(jì)：論語(yǔ)十二章學(xué)習(xí)態(tài)度： 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者學(xué)習(xí)方法： 溫故而知新學(xué)而不思就罔思而不學(xué)就殆三人行，必有我?guī)焸€(gè)人修養(yǎng)： 人不知而不慍吾日三省吾身博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思；成語(yǔ)： 溫故知新、擇善而從、三人行，必有我?guī)熃毯蠓此迹?lt;論語(yǔ)>十二章課后練習(xí)題一、給加粗字注音；1人不知而不慍2 學(xué)而不思就罔 3思而不學(xué)就殆4 博學(xué)而篤志 二、依

9、據(jù)拼音寫(xiě)漢字；ll ún 語(yǔ) 2 不亦 yuè乎 3吾日三xng 4 chuán 不習(xí)乎三、說(shuō)明以下加粗字；1吾日三省 2與伴侶交而不信乎 3傳不習(xí)乎 4學(xué)而不思就罔 5思而不學(xué)就殆 6人不知而不慍 7博學(xué)而篤志 8人不堪其憂 四、以下四項(xiàng)中未顯現(xiàn)通假字的兩項(xiàng)是；a學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎b吾日三省吾身c 吾十有五而志于學(xué)d與伴侶交而不信乎五、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子；1 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？譯文： 2 溫故而知新，可以為師矣；譯文： 3 學(xué)而不思就罔，思而不學(xué)就殆；譯文： 4 三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之；譯文： 提示：翻譯格言跟記敘文不同，一

10、般都要直譯，要盡可能保留原文精練、精確的風(fēng)格，不任憑增減詞語(yǔ)；六、填空；1論語(yǔ)是記錄 的_一部書(shū)，共 20 篇，是儒家經(jīng)典著作之一；2孔子，名 ，字 ，_ 時(shí)_魯國(guó)陬邑人；我國(guó)古代宏大的3 闡述學(xué)習(xí)和摸索的辯證關(guān)系的格言是 ， ；_4 講學(xué)習(xí)方法的格言警句有： 5 出自論語(yǔ)十二章的成語(yǔ)有 七、默寫(xiě)論語(yǔ)十二章中的一、二、四、五、七章；參考答案：一、1yùn2 wng3 dài4.d二、1論2說(shuō)3省4傳三、1每天2真誠(chéng)，誠(chéng)懇3老師傳授的學(xué)問(wèn)4困惑；意思是感到迷茫而無(wú)所適從5有害 6 憤怒、發(fā)怒7忠實(shí)、堅(jiān)守 8忍耐四、b、d五、1學(xué)習(xí)了 學(xué)問(wèn) ，然后按肯定的時(shí)間去實(shí)習(xí) 溫習(xí) 它，不也