學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告

1、企管 0822 馮杰第 1 頁(yè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)校浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院姓名馮杰專業(yè)工商企業(yè)管理所 在 系商務(wù)學(xué)院指導(dǎo)教師韋群峰完成日期2009 年 12 月 18 日前言計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為掛在我們嘴角的一句口頭禪，它已經(jīng)深入到日常工作和生活的方方面面，比如文字處理、信息管理、輔助設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、教育培訓(xùn)以及游戲娛樂等。windows系統(tǒng)的推出使電腦從高雅的學(xué)術(shù)殿堂走入了尋常百姓家，各行各業(yè)的人們無(wú)須經(jīng)過特別的訓(xùn)練就能夠使用電腦完成許許多多復(fù)雜的工作。然而，雖然現(xiàn)在世界上已經(jīng)充滿了多如牛毛的各種軟件， 但它們依然不能滿足用戶的各種特殊需要，人們還不得不開發(fā)適合自己特殊需求的軟件。以前開發(fā)wind

2、ows下軟件是專業(yè)人員的工作，需要掌握許多專業(yè)知識(shí)和經(jīng)過特殊的培訓(xùn)才能勝任?，F(xiàn)在不同了，即使你沒有接受過嚴(yán)格的程序設(shè)計(jì)訓(xùn)練，使用visual basic也一樣能夠開發(fā)出功能強(qiáng)大、適合自己特殊需求的應(yīng)用程序了。visual basic繼承了 basic語(yǔ)言易學(xué)易用的特點(diǎn)，特別適合于初學(xué)者學(xué)習(xí)windows 系統(tǒng)編程。計(jì)算機(jī)操作和編程必須從基礎(chǔ)開始，vb 語(yǔ)言就是這種練習(xí)的最好方式。如編寫50 多個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)， 手寫實(shí)在是件麻煩事，能不能做個(gè)評(píng)語(yǔ)生成器，用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)一個(gè)評(píng)語(yǔ)生成系統(tǒng)，這樣就使問題變的簡(jiǎn)單了企管 0822 馮杰第 2 頁(yè)目錄前言第一章概述1.1 課題的意義1.2 課題要達(dá)到的設(shè)計(jì)

3、目標(biāo)1.3 課題設(shè)計(jì)的思路、方法第二章設(shè)計(jì)工具vb 語(yǔ)言簡(jiǎn)介2.1 vb 語(yǔ)言特點(diǎn)2.2 為何選擇vb 語(yǔ)言作為開發(fā)工具2.3 vb 6.0語(yǔ)言基本開發(fā)方法2.4 使用什么關(guān)鍵技術(shù)（如vb 與 api 函數(shù)）第三章用 vb 語(yǔ)言開發(fā)學(xué)生評(píng)語(yǔ)生成系統(tǒng)3.1 評(píng)語(yǔ)生成系統(tǒng)具有何種功能3.2 界面設(shè)置構(gòu)想3.3 界面各對(duì)象屬性設(shè)置與說明第四章程序代碼第五章評(píng)語(yǔ)生成系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境5.1 軟件環(huán)境5.2 硬件環(huán)境第六章主要參考資料企管 0822 馮杰第 3 頁(yè)課題的意義：學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥?/p>

4、的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn) ,如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理,具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如 :檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生信息管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。課題設(shè)計(jì)的思路、方

5、法：本系統(tǒng)主要包括學(xué)生信息查詢、教務(wù)信息維護(hù)和學(xué)生選課三部分。其功能主要有：有關(guān)學(xué)籍等信息的輸入，包括輸入學(xué)生基本信息、所在班級(jí)、所學(xué)課程和成績(jī)等。學(xué)生信息的查詢，包括查詢學(xué)生基本信息、所在班級(jí)、已學(xué)課程和成績(jī)等。學(xué)生信息的修改。班級(jí)管理信息的輸入，包括輸入班級(jí)設(shè)置、年級(jí)信息等。班級(jí)管理信息的查詢。班級(jí)管理信息的修改。學(xué)生課程的設(shè)置和修改。關(guān)于 vb 語(yǔ)言的簡(jiǎn)單介紹1 visual basic 語(yǔ)言的特點(diǎn)visual basic 語(yǔ)言用其設(shè)計(jì)應(yīng)用程序時(shí)具有兩個(gè)基本特點(diǎn)：可視化設(shè)計(jì)和事件驅(qū)動(dòng)編程。（1） 可視化設(shè)計(jì)：表現(xiàn)在vb 在設(shè)計(jì)應(yīng)用于程序界面時(shí)有“ 所見即所得 ” 的處理功能。（2）事件驅(qū)

6、動(dòng)編程：在設(shè)計(jì)應(yīng)用程序時(shí)，把對(duì)象添加到窗體中，在用戶與程序進(jìn)行交互時(shí)， 用戶基本上是通過鼠標(biāo)、鍵盤與應(yīng)用程序進(jìn)行交互的，那些對(duì)象就必須對(duì)鼠標(biāo)和鍵盤操作所引發(fā)的事件做出響應(yīng)，來執(zhí)行一段應(yīng)用程序。1.2 visual basic 系統(tǒng)幾個(gè)在程序應(yīng)用中的常用名詞visual basic 系統(tǒng)除了一般高級(jí)語(yǔ)言所具有的一些名詞術(shù)語(yǔ)外，還有幾個(gè)系統(tǒng)常用的名詞。其基本含義如下：(1) 視窗（ form ）視窗是進(jìn)行人機(jī)交互的界面或接口，也叫窗體。vb 系統(tǒng)的人機(jī)交互界面或接口，無(wú)論是在設(shè)計(jì)時(shí)或是在運(yùn)行時(shí)，都是windows 系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)視窗。(2) 對(duì)象(object) 對(duì)象是 vb 系統(tǒng)內(nèi)部提供給設(shè)計(jì)者可以

7、直接使用的處理輸出的控制工具。本程序所應(yīng)用到的對(duì)象類型有標(biāo)簽框(label box) ，文本框(text box) ，命令按扭(command button)，網(wǎng)格(data grid) ，ado 控件(adodc1) 等。當(dāng)把這些工具放置到用戶界面對(duì)應(yīng)的窗體上時(shí)，被稱為對(duì)象或控件。用戶可以通過設(shè)置對(duì)象的“ 屬性 ” 和“ 方法 ” ，便于對(duì)象適應(yīng)自己所設(shè)計(jì)應(yīng)用程序的輸入輸出內(nèi)容，對(duì)象的生成過程及結(jié)構(gòu)都被封裝起來。正確使用對(duì)象可以減少程序和開發(fā)時(shí)間，提高程序設(shè)計(jì)者的工作效率。(3) 屬性(properties) 企管 0822 馮杰第 4 頁(yè)屬性是 vb 系統(tǒng)提供的有關(guān)對(duì)象的參數(shù)或數(shù)據(jù)接口。用

8、戶通過適當(dāng)?shù)卦O(shè)置或改變對(duì)象的屬性來確定對(duì)象的外觀及性能特征，從而有效地使用系統(tǒng)提供的對(duì)象。比如， 對(duì)象的名稱、 在屏幕上顯示的位置、大小、顏色、接收或容納的數(shù)據(jù)內(nèi)容及數(shù)據(jù)的表現(xiàn)格式等。(4) 事件(events) 事件是指用戶或操作者對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行的某一操作（如擊鍵、 單擊或移動(dòng)鼠標(biāo)等）的行為或系統(tǒng)狀態(tài)發(fā)生的變化。vb 系統(tǒng)常用事件來引導(dǎo)計(jì)算機(jī)執(zhí)行一段程序。程序所用的鍵盤事件有keypress （按鍵）事件，keydown 事件和 keyup 事件；鼠標(biāo)事件有click （單擊鼠標(biāo)）事件， dbdlicd （雙擊鼠標(biāo)）。(5) 方法(method) 方法主要是指對(duì)一個(gè)對(duì)象使用某種作用的過程。它是

9、在程序執(zhí)行的過程中要計(jì)算機(jī)執(zhí)行的某種操作。其程序的方法有show （顯示）方法，hide （隱藏）方法，refresh （刷新）方法。(6) 過程(procedure) 過程是指經(jīng)過定義或說明的，或基于某一對(duì)象對(duì)應(yīng)的事件所引發(fā)的程序段。(7) 模塊(module) 模塊是指一些運(yùn)算量或過程進(jìn)行聲明或定義的一個(gè)集合。系統(tǒng)程序大體可分成四個(gè)模塊：數(shù)據(jù)輸入、根據(jù)查詢、數(shù)據(jù)打印和通訊。為何選擇vb 語(yǔ)言作為開發(fā)工具：vb 是一種可視化的、面向?qū)ο蠛筒捎檬录?qū)動(dòng)方式的結(jié)構(gòu)化高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，可用于開發(fā) windows環(huán)境下的各類應(yīng)用程序。它簡(jiǎn)單易學(xué)、效率高，且功能強(qiáng)大可以與windowsr專業(yè)開發(fā)工具s

10、dk 相媲美。在visual basic環(huán)境下，利用事件驅(qū)動(dòng)的編程機(jī)制、新穎易用的可視化設(shè)計(jì)工具，使用windows 內(nèi)部的廣泛應(yīng)用程序接口（api）函數(shù)，以用動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)（ dll ）、對(duì)象的鏈接與世隔嵌入（ole）、開放式數(shù)據(jù)連接（odbc ）等技術(shù)，可以高效、快速地開發(fā)windows 環(huán)境下功能強(qiáng)大、圖形界面豐富的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。隨著版本的提高， visual basic的功能也越來越強(qiáng)。5.0 版以后， visual basic推出了中文版，與前個(gè)版本相比，其功能有了很大提升。但是，功能再?gòu)?qiáng)大，visual basic仍然有一個(gè)缺點(diǎn)：在沒有msvbvm*.dll的計(jì)算機(jī)上必須安裝所需的dl

11、l 文件。用它可設(shè)計(jì)操作系統(tǒng)，不過，比較困難。為何選擇vb 語(yǔ)言作為開發(fā)工具除了 vb 之外 ,當(dāng)前能夠編制windows 應(yīng)用程序的可視化編程工具還有很多,所針對(duì)的編程領(lǐng)域也各有側(cè)重 ,就微軟系列的可視化開發(fā)工具而言,就有 vb,visualc+,visualj+,visual foxpro 等,其中 visual foxpro是針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)編程的開發(fā)工具;visual c+ 是為專業(yè)程序設(shè)計(jì)員提供的開發(fā)工具,變量聲明和定義嚴(yán)密,功能強(qiáng)大靈活 ,必須經(jīng)過相當(dāng)?shù)呐Σ拍苷莆?而vb 不支持虛類、多態(tài)性和類的繼承,相對(duì)而言 vb 簡(jiǎn)單易學(xué) ,變量定義不太嚴(yán)密,對(duì)于非專業(yè)程序員而言功能足夠強(qiáng)大,同

12、visual c+ 一樣也支持網(wǎng)絡(luò)編程和數(shù)據(jù)庫(kù)編程。除了微軟之外 ,其他公司也在為windows 操作系統(tǒng)平臺(tái)制作應(yīng)用程序開發(fā)工具,例如前borland 的公司出品的delphi,c+bulider, j+bulider等,其他一些公司出品的針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)編程的 powerbulider, powerdesigner等,不可否認(rèn) ,這些產(chǎn)品相當(dāng)出色,如果能夠熟練掌握將是編程者能力的體現(xiàn),但是必須承認(rèn),對(duì) windows 操作系統(tǒng)最熟悉的還是微軟,而且微軟本身windows 操作系統(tǒng)的源代碼采取不公開的策略,使得其他公司出品的產(chǎn)品在實(shí)現(xiàn)相同功能時(shí)多少都要走些彎路,用戶在使用這些產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用程序時(shí),程

13、序的效率將會(huì)受到影響。在選擇所需要的應(yīng)用程序開發(fā)工具時(shí),不但要考慮開發(fā)工具的功能是否強(qiáng)大,還要考慮所花費(fèi)的時(shí)間和效果,單純地追求功能的強(qiáng)大,也許會(huì)事倍功半。企管 0822 馮杰第 5 頁(yè)中央電大陳明主編的visual basic程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)采用的一本難得的教材,使我受益匪淺。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我已能用vb 編寫簡(jiǎn)單的程序，為了搞好這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我決定使用vb 作為編程語(yǔ)言。vb6.0 應(yīng)用的基本開發(fā)方法vb 是采用交互式開發(fā)和事件驅(qū)動(dòng)應(yīng)用程序的工作方式2.4.1 交互式開發(fā)傳統(tǒng)的應(yīng)用程序開發(fā)過程可以分為三個(gè)明顯的步驟：編碼、編譯和測(cè)試代碼。vb 與傳統(tǒng)的語(yǔ)言不同法開發(fā)應(yīng)用程序，使

14、三個(gè)步驟之間不再有明顯的界限。，它使用交互式方在大多數(shù)語(yǔ)言里，如果編寫代碼時(shí)發(fā)生了錯(cuò)誤，則在開始編譯應(yīng)用程序時(shí)該錯(cuò)誤就會(huì)被編譯器捕獲。 此時(shí)必須查找并改正該錯(cuò)誤，然后再次進(jìn)行編譯，對(duì)每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤都要重復(fù)這樣的過程 ,vb 在編程者輸入代碼時(shí)便進(jìn)行解釋，即時(shí)捕獲并突出顯示大多數(shù)語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤?？雌饋砭拖笠晃粚＜以诒O(jiān)視代碼的輸入。除即時(shí)捕獲錯(cuò)誤以外，vb 也在輸入代碼時(shí)部分地編譯該代碼。當(dāng)準(zhǔn)備運(yùn)行和測(cè)試應(yīng)用程序時(shí)，只需極短時(shí)間即可完成編譯。如果編譯器發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，則將錯(cuò)誤突出顯示于代碼中。這時(shí)可以更正錯(cuò)誤并繼續(xù)編譯，而不需從頭開始。由于 vb 的交互特性，因此可以發(fā)現(xiàn)在開發(fā)應(yīng)用程序時(shí)，系統(tǒng)正頻繁

15、地運(yùn)行著應(yīng)用程序。通過這種方式，代碼運(yùn)行的效果可以在開發(fā)時(shí)進(jìn)行測(cè)試，而不必等到編譯完成以后。2.4.2 事件驅(qū)動(dòng)應(yīng)用程序的工作方式事件是窗體或控件對(duì)象識(shí)別的動(dòng)作。在響應(yīng)事件時(shí)， 事件驅(qū)動(dòng)應(yīng)用程序執(zhí)行vb 代碼。vb的每一個(gè)窗體和控件對(duì)象都有一個(gè)預(yù)定義的事件集。如果其中有一個(gè)事件發(fā)生，并且在關(guān)聯(lián)的事件過程中存在代碼，則vb 就會(huì)調(diào)用該代碼。盡管 vb 中的對(duì)象自動(dòng)識(shí)別預(yù)定義的事件集，但要判定它們是否響應(yīng)具體事件以及如何響應(yīng)具體事件則是編程的責(zé)任了。代碼部分（即事件過程）與每個(gè)事件對(duì)應(yīng)。如果讓控件對(duì)象響應(yīng)事件，就把代碼寫入這個(gè)事件的事件過程之中。對(duì)象所識(shí)別的事件類型多種多樣，但多數(shù)事件類型是大多數(shù)

16、控件所共有的。例如， 大多數(shù)對(duì)象都能識(shí)別click 事件， 如果單擊窗體， 則執(zhí)行窗體的單擊事件過程中的代碼；如果單擊命令按鈕， 則執(zhí)行命令按鈕的click 事件過程中的代碼。每種情況中的實(shí)際代碼幾乎完全不一樣。事件是窗體或控件對(duì)象識(shí)別的動(dòng)作，在響應(yīng)事件時(shí)，事件驅(qū)動(dòng)應(yīng)用程序執(zhí)行vb 代碼。以下是事件驅(qū)動(dòng)應(yīng)用程序中的典型事件序列： . 啟動(dòng)應(yīng)用程序，顯示窗體 . 窗體（或窗體上的控件）接收事件。事件可由用戶/系統(tǒng)引發(fā)或由代碼間接引發(fā) . 如果在相應(yīng)的事件過程中存在代碼，就執(zhí)行代碼 . 應(yīng)用程序等待下一次事件注意許多事件伴隨其它事件發(fā)生。例如，在dblclick 事件發(fā)生時(shí)，mousedown 、

17、mouseup 和 click 事件也會(huì)發(fā)生windows 下的 visual basic 編程環(huán)境簡(jiǎn)介1 面對(duì)對(duì)象的編程面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法(oop, objected programming) 從應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的問題著手，以直觀自然的方式描述客觀世界的實(shí)體。visual basic 作為一種面向?qū)ο蟮木幊谭椒ǎ殉绦蚝蛿?shù)據(jù)企管 0822 馮杰第 6 頁(yè)封裝起來作為一個(gè)對(duì)象，并為每個(gè)對(duì)象賦予相應(yīng)的屬性。在設(shè)計(jì)對(duì)象時(shí)， 不必編寫建立和描述每個(gè)對(duì)象的程序代碼，而是用工具畫在界面上，由visual basic 自動(dòng)生成對(duì)象的程序代碼并封裝起來。 visual basic 應(yīng)用程序基本的構(gòu)建塊是用戶所創(chuàng)建

18、的對(duì)象，每一個(gè)對(duì)象都具有一些特性和行為（屬性、事件和方法）。開發(fā)人員可以最有效利用所創(chuàng)建的每一個(gè)對(duì)象。使用應(yīng)用程序具有可通用性可說擴(kuò)展性和強(qiáng)有力的功能。visual basic 應(yīng)用由一系列對(duì)象組成，包括有函數(shù)、菜單、函數(shù)、結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)窗口、用戶對(duì)象、用戶事件等等， 對(duì)象中又包含若干控件如命令按鈕、單行編輯器等這些對(duì)象和控件都可在許多應(yīng)用中重復(fù)使用。2 實(shí)現(xiàn)菜單選項(xiàng)菜單是程序最重要的特性之一，大多數(shù)程序都依賴一個(gè)定義良好的菜單使程序易于使用和維護(hù)， visual basic 也提供了強(qiáng)大的創(chuàng)建菜單功能是程序更加標(biāo)準(zhǔn)。本系統(tǒng)使用visual basic 的菜單編輯器建立菜單或者修改已經(jīng)存在的菜單，

19、您也可以使用visual basic 的 application wizard 來操作。3 實(shí)現(xiàn)工具欄coolbar控件與 office2000 中看到的coolbar 是類似的。 coolbar 就是一個(gè)可以在窗體上浮動(dòng)的工具， 同時(shí)也是其他activex 的容器。 通過在 coolbar中遷入其他空間你也可以向用戶提供更好的靈活性和義用性。選擇 “ 工程 ” 下拉菜單中的“ 部件 ” 選項(xiàng)，顯示 “ 部件 ” 對(duì)話框。在 “ 控件 ” 選項(xiàng)卡列表中選擇“microsoft windows common controls 6.0”后工具相中增加改控件。本系統(tǒng)就用了cool 工具中的 stat

20、ubar控件，在系統(tǒng)這一界面中，添加了狀態(tài)欄，在第一個(gè)欄中， 在樣式這一欄中選擇了文本，在第二個(gè)欄中， 選擇了系統(tǒng)日期，第三個(gè)欄中選擇了系統(tǒng)時(shí)間，這樣，任何時(shí)候操作本系統(tǒng)，都可以看到當(dāng)前的時(shí)間和日期。之所以選擇vb 語(yǔ)言作為開發(fā)工具是因?yàn)閙icrosoft visual foxpro 6.0可視化開發(fā)軟件工具下分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)大中專院校的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的過程很通直觀很方便。通過對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件解決方案的論證，對(duì)應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)查分析，參考各種資料和進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)編程實(shí)踐，在指導(dǎo)老師的幫助下，已經(jīng)基本上成功地實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)要求。是我們?cè)O(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生管理，學(xué)生信息管理，成績(jī)管理，系統(tǒng)管理功

21、能。該系統(tǒng)基本上滿足了用戶在學(xué)校信息管理方面的需求，用戶界面友好。 此系統(tǒng)更加貼近信息電子化處理，從而降低了人工勞動(dòng)并增加了信息的準(zhǔn)確性使用什么關(guān)鍵技術(shù)（如vb 與 api 函數(shù)）vb 無(wú)疑是最先進(jìn)的編程工具之一，但在涉及windows 32位系統(tǒng)的核心編程方面，譬如一些高級(jí)功能的實(shí)現(xiàn)上， 它仍然顯得有些力不從心，這需要我們充分利用vb 的強(qiáng)大的 windows api 函數(shù)調(diào)用能力來彌補(bǔ)。作為一個(gè)編程初學(xué)者來說，api 函數(shù)也許是一個(gè)時(shí)常耳聞卻感覺有些神秘的東西。單看它的復(fù)雜語(yǔ)法，就足令人望而生畏，但是任何事物在我們深入了解它之前，總是會(huì)有這種感覺的。其實(shí)我們應(yīng)該把a(bǔ)pi 函數(shù)的來龍去脈搞清

22、楚，破除對(duì)api 函數(shù)的畏懼，使它成為我們編程的好助手。大家可能在許多書上看到過api 的英文全稱 (application programming interface)，win32 api 也就是 microsoftwindows 32位平臺(tái)的應(yīng)用程序編程接口。對(duì)這個(gè)定義的理解，需要追溯到操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史上，當(dāng)windows操作系統(tǒng)開始占據(jù)主導(dǎo)地位的時(shí)候，開發(fā)企管 0822 馮杰第 7 頁(yè)windows平臺(tái)下的應(yīng)用程序成為人們的需要。而在 windows程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域處于發(fā)展的初期， windows程序員所能使用的編程工具唯有api 函數(shù)，這些函數(shù)是windows提供給應(yīng)用程序與操作系統(tǒng)的接

23、口，他們猶如“ 積木塊 ” 一樣，可以搭建出各種界面豐富，功能靈活的應(yīng)用程序。所以可以認(rèn)為api 函數(shù)是構(gòu)筑整個(gè)windows框架的基石，在它的下面是windows的操作系統(tǒng)核心，而它的上面則是所有的華麗的windows應(yīng)用程序。但是，那時(shí)的 windows程序開發(fā)還是比較復(fù)雜的工作，程序員必須熟記一大堆常用的api函數(shù)，而且還得對(duì)windows操作系統(tǒng)有深入的了解。然而隨著軟件技術(shù)的不斷發(fā)展，在windows平臺(tái)上出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的可視化編程環(huán)境，程序員可以采用“ 即見即所得 ” 的編程方式來開發(fā)具有精美用戶界面和功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序。這些優(yōu)秀可視化編程環(huán)境操作簡(jiǎn)單、界面友好（諸如vb、vc+

24、、delphi 等），在這些工具中提供了大量的類庫(kù)和各種控件，它們替代了api 的神秘功能，事實(shí)上這些類庫(kù)和控件都是構(gòu)架在win32 api 函數(shù)基礎(chǔ)之上的，是封裝了的api 函數(shù)的集合。它們把常用的api函數(shù)的組合在一起成為一個(gè)控件或類庫(kù)，并賦予其方便的使用方法，所以極大的加速了windows應(yīng)用程序開發(fā)的過程。有了這些控件和類庫(kù)，程序員便可以把主要精力放在程序整體功能的設(shè)計(jì)上，而不必過于關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)。實(shí)際上如果我們要開發(fā)出更靈活、更實(shí)用、更具效率的應(yīng)用程序，必然要涉及到直接使用api 函數(shù)，雖然類庫(kù)和控件使應(yīng)用程序的開發(fā)簡(jiǎn)單的多，但它們只提供windows的一般功能， 對(duì)于比較復(fù)雜和特殊的

25、功能來說，使用類庫(kù)和控件是非常難以實(shí)現(xiàn)的，這時(shí)就需要采用 api 函數(shù)來實(shí)現(xiàn)。這也是 api 函數(shù)使用的場(chǎng)合，所以我們對(duì)待api 函數(shù)不必刻來研究每一個(gè)函數(shù)的用法，那也是不現(xiàn)實(shí)的 (能用的到的api 函數(shù)有幾千個(gè)呢)。正如某位人士所說：api 不要去學(xué)，在需要的時(shí)候去查api 幫助就足夠了。評(píng)語(yǔ)生成系統(tǒng)具有的功能：1、 能根據(jù)對(duì)某位學(xué)生的“ 德、智、體、美、勞” 表現(xiàn)（即優(yōu)秀、良好、一般、差）進(jìn)行簡(jiǎn)單的選擇，便能自動(dòng)生成相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)。2、可選擇相應(yīng)的寄語(yǔ)，以及加入個(gè)人的評(píng)語(yǔ)。3、對(duì)生成的評(píng)語(yǔ)可以進(jìn)行修改。4、最后生成一個(gè)文本文件（.txt）,使我們可方便地導(dǎo)入到wps 或 word 中進(jìn)行排版打

26、印界面設(shè)置構(gòu)想本系統(tǒng)采用vb 語(yǔ)言程序編寫（特點(diǎn)：面向?qū)ο罂梢暬幊?；程序運(yùn)行靠事件驅(qū)動(dòng)），其中窗體僅有一個(gè)，即默認(rèn)的form1 。在該窗體中設(shè)有對(duì)象13 個(gè)。其中，文本框3 個(gè)，分別是text1 、text2 和 text3 ；分組框4個(gè)，分別是德、智、體、美、勞，并每個(gè)框內(nèi)分別設(shè)有4 個(gè)單選按鈕（優(yōu)秀、良好、一般、差）；標(biāo)簽2 個(gè)；組合列表框1 個(gè)（添加自定義評(píng)語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)欄）；組合列表框1 個(gè)，請(qǐng)選擇寄語(yǔ)（ combo1 ）；命令按鈕3 個(gè)，生成、保存、退出。3.3 界面各對(duì)象屬性設(shè)置與說明控件名稱屬性功能描述combo1 text= 請(qǐng)選擇寄語(yǔ) 供選擇相應(yīng)的寄語(yǔ)command1 capti

27、on=” 生成 ” command2 caption=” 保存 ” 保存成 .txt 文件企管 0822 馮杰第 8 頁(yè)command3 caption=“ 退出 ” text1 供生成評(píng)語(yǔ)text2 供添加自定義評(píng)語(yǔ)text3 供輸入姓名frame 控件 4 個(gè)分開德智體美勞五項(xiàng)option 控件 20 個(gè)細(xì)分成四個(gè)等級(jí)label 控件 3 個(gè)顯示相應(yīng)提示信息程序代碼click 代碼：sele adminer use adminer cx=alltrim(thisform.text1.value) cy=alltrim(thisform.text2.value) set order to 用

28、戶名seek cx if alltrim(adminer.用戶名 )!=cx cmessagetitle=學(xué)生信息系統(tǒng) cmessagetext=用戶名錯(cuò)誤 ,請(qǐng)重新輸入 ndialogtype=4+32 nanwser=messagebox(cmessagetext,ndialogtype,cmessagetitle) do case case nanwser=6 thisform.text1.value= thisform.text1.setfocus case nanswer=7 cmessagetitle=學(xué)生信息系統(tǒng) cmessagetext=不要亂來 messagebox(cmes

29、sagetext,ndialogtype,cmessagetitle) thisform.release endcase else if alltrim(adminer.密碼 )!=cy cmessagetitle=學(xué)生信息系統(tǒng) cmessagetext=密碼錯(cuò)誤 ,請(qǐng)重新輸入 ndialogtype=4+32 nanwser=messagebox(cmessagetext,ndialogtype,cmessagetitle) do case case nanwser=6 thisform.text2.value= thisform.text2.setfocus case nanswer=7 企管 0822 馮杰第 9 頁(yè)cmessagetitle=學(xué)生信息系統(tǒng) cmessagetext=輸入錯(cuò)誤 messagebox(cmessagetext,ndialogtype,cmessagetitle) thisform.release endcase else thisform.release do case case tablesc=