院長(zhǎng)就職講話

1、院長(zhǎng)就職講話我們要把合肥學(xué)院建設(shè)成什么樣的學(xué)院?如何建成這樣一個(gè)學(xué)院?這是我們要共同思考的兩個(gè)問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，我們要找準(zhǔn)自己的位置，尤其是我院當(dāng)前的位置，確定好自己的奮斗目標(biāo)，辦出自己的特色。如何立足合肥，服務(wù)安徽，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn);如何通過(guò)合肥學(xué)院的發(fā)展，為合肥市現(xiàn)代化大城市建設(shè)和加快安徽省全面小康社會(huì)建設(shè)步伐提供智力支持和人才貢獻(xiàn)，來(lái)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。我覺(jué)得這具有非常重要意義。二、緊緊依靠?jī)蓚€(gè)群體辦好學(xué)院，要依靠黨政領(lǐng)導(dǎo)一班人。只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子，才能是一個(gè)有凝聚力的班子；只有這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子，才能有凝聚力，共謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新。目前，學(xué)院正面臨一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。發(fā)展是主題。大發(fā)

2、展，小困難;小發(fā)展，大困難;不發(fā)展，最困難。學(xué)院形勢(shì)很好，但也面臨一些困難，只有通過(guò)發(fā)展才能解決我們前進(jìn)中的問(wèn)題。第二，要充分發(fā)揮廣大教職工的主體作用。只有調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓各種活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切聰明才智的源泉充分涌流，才能夠促進(jìn)學(xué)院的全面發(fā)展。感情留人，事業(yè)留人，待遇留人。其中事業(yè)留人是最重要的。因?yàn)?，每個(gè)人都是在學(xué)校里工作,都有自己的事業(yè)。事業(yè)是感召力，因?yàn)橐粋€(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)自己事業(yè)的發(fā)展，自己事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)院的發(fā)展。所以說(shuō)，只有緊緊依靠大家共同努力，才能使自己的自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，才能使我們的事業(yè)順利發(fā)展。三、努力抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)首先，要抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。在高校，教學(xué)處于中心

3、地位，一切工作都要圍繞教學(xué)，而教師在教學(xué)工作中處于主導(dǎo)作用。要把高等教育辦成“三名”院校，就是名人、名校、名師。要出名人，辦名校，首先要有名師。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)，師資隊(duì)伍也是最重要的資本。其次是管理隊(duì)伍的建設(shè)。因?yàn)椋瑥墓芾淼挠?jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制職能來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的管理，能出凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。管理能出效益，我們高校也要辦出效益。所以，從某種意義上來(lái)說(shuō)，管理也是生產(chǎn)力。我們經(jīng)常說(shuō)教育育人、管理育人、環(huán)境育人，那么，管理這支隊(duì)伍同樣是重要的。只有把師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍這兩支隊(duì)伍建設(shè)好，我們合肥學(xué)院才能興旺發(fā)達(dá)起來(lái)。四、積極爭(zhēng)取兩個(gè)支持要積極創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。首先，要爭(zhēng)取省

4、政府、省教育廳的支持。其次，要爭(zhēng)取市委、市政府的支持。盛市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院非常重視，無(wú)論是教師隊(duì)伍建設(shè)，還是校園規(guī)劃，時(shí)時(shí)關(guān)注。我院是一所地方性大學(xué)，我們要立足于合肥，為合肥的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也要為安徽省的繁榮做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是爭(zhēng)取省政府支持、省教育廳的支持，還是市委、市政府的支持，都要靠我們自己的實(shí)際行動(dòng)，靠學(xué)院的發(fā)展業(yè)績(jī)來(lái)爭(zhēng)取他們的支持。如果我們干得不好，就不會(huì)得到支持。五、充分發(fā)揮兩個(gè)優(yōu)勢(shì)第一是比較優(yōu)勢(shì)。從縱向來(lái)看，組成合肥學(xué)院的這幾個(gè)院校近年來(lái)發(fā)展都很快，都做出很多的成績(jī)。但是從橫向來(lái)看，不僅僅跟省外院校，就是與省內(nèi)一些院校相比，我們還存在一些差距。畢竟我們是一所年輕的院校，但是，我們

5、也有我們的優(yōu)勢(shì)。比如，我們的中德合作項(xiàng)目是眾多兄弟院校難以達(dá)到的。二十三年來(lái)，在舉辦職業(yè)應(yīng)用型大學(xué)方面，我們成功地引進(jìn)了國(guó)外一些先進(jìn)模式，辦出一些有特色的專業(yè)。這是我們的優(yōu)勢(shì)，要充分發(fā)揮這些比較優(yōu)勢(shì)，把這些比較優(yōu)勢(shì)變成在高校發(fā)展、教育發(fā)展中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。另外一個(gè)是后發(fā)優(yōu)勢(shì)。我們雖然是一所年輕的院校，跟國(guó)內(nèi)、省內(nèi)重點(diǎn)院校相比有一定的差距，但差距也能產(chǎn)生動(dòng)力。這在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是一種后發(fā)優(yōu)勢(shì)。我們要把后發(fā)優(yōu)勢(shì)變成發(fā)展優(yōu)勢(shì)，來(lái)積極爭(zhēng)取社會(huì)方方面面的支持。新組成的合肥學(xué)院，通過(guò)以前一屆又一屆領(lǐng)導(dǎo)的努力，通過(guò)廣大教職工的辛勤耕耘，取得了驕人的成績(jī)。我們將在前人取得的成就基礎(chǔ)上共同努力，再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。我會(huì)盡快熟悉

6、情況，向班子的同志學(xué)習(xí)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，盡快地進(jìn)入角色，同大家一起努力工作，不辜負(fù)省委、省政府以及市委、市政府對(duì)我們合肥學(xué)院發(fā)展的期望。新任校長(zhǎng)就職講話新任校長(zhǎng)就職講話首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為*校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝陸局長(zhǎng)對(duì)*新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。自1991年7月我從*師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來(lái)，*的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，*寄托和凝聚著我一生的理想。*年以來(lái)，在*校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，*從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，*校長(zhǎng)功

7、不可沒(méi)。在此，我代表*新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝陸校長(zhǎng)對(duì)*做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為*新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，*未來(lái)的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善？教師新的工資分配方（本文來(lái)源于貴州學(xué)習(xí)網(wǎng)案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們*的每一

8、位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的*應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。今天，我從陸校長(zhǎng)的手中接過(guò)了這個(gè)重?fù)?dān)，心中有一份德恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個(gè)假期中，每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自己的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議，教職工們，讓我們一起努力，同

9、心同德，不辜負(fù)南玨父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓*的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。副校長(zhǎng)在就職儀式上的表態(tài)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！剛才，*副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)白河教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然，教育人事改革開(kāi)始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了白河學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，畢竟不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)

10、過(guò)10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話，與大家共勉，作為

11、與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見(jiàn)面禮。第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。"我在想，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。第二句話，凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同

12、心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。第三句話，制度第一，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是

13、害己害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。各位老師，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有

14、白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會(huì)更加美好！尊敬的*老師：大家上午好今天我來(lái)到海南子弟學(xué)校，首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學(xué)校校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)。作為海南子弟學(xué)校新一任校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。學(xué)校未來(lái)的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善？老校長(zhǎng)為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學(xué)習(xí)老校長(zhǎng)的成功的治校經(jīng)驗(yàn)和為人之道。今天，我來(lái)到子校，感受到肩上擔(dān)子的沉重，心中有一份彳旁恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，

15、所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自己的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議。同時(shí)我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規(guī)范治校、民主治校，努力把海南子校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平推向新的臺(tái)階。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望、領(lǐng)導(dǎo)的重托，讓海南子弟學(xué)校的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，讓海南子弟學(xué)校走向更加輝煌。謝謝新任校長(zhǎng)就職講話首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為潢川張集（內(nèi)容）中學(xué)校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝閔局長(zhǎng)對(duì)張集中

16、學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。自1999年7月我從潢川師范畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十五年來(lái)，張集中學(xué)的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，張集中學(xué)寄托和凝聚著我一生的教育理想。*年以來(lái)，在彭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，張集中學(xué)從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，彭校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)彭校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝彭校長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，彭校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為張集中學(xué)新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們

17、在回顧成績(jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，張集中學(xué)未來(lái)的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善？教師新的績(jī)效工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們張集中學(xué)的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我

18、們的張集中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。今天，我從彭校長(zhǎng)的手中接過(guò)了這個(gè)重?fù)?dān)，心中有一份德恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自己的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)張集父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓張集的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。新任校長(zhǎng)就職講話首先感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為農(nóng)恢小學(xué)校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝中心校李校長(zhǎng)對(duì)農(nóng)恢小學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。自1986年7月我從望

19、城二中畢業(yè)后，就一直在本校工作，這27年來(lái)，農(nóng)恢的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，農(nóng)恢寄托和凝聚著我一生的教育理想。*年以來(lái)，在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，農(nóng)恢小學(xué)從一個(gè)普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的區(qū)示范性合格學(xué)校，王校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此，我代表全體教師對(duì)王岳仕校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝王校長(zhǎng)對(duì)農(nóng)恢做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，農(nóng)恢未來(lái)的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善？教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們農(nóng)恢的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的農(nóng)恢應(yīng)該是