xx精品我心中的好老師演講稿(精選篇).doc

1、xx 精品我心中的好老師演講稿（精選篇）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好 ! 我演講的題目是我身邊的好老師 ，在演講之前，我想先給所有 的老師們深深地鞠一躬，因為在我的眼里，你們都是好老師。不管你們是為了什么而工作， 不管你們的職業(yè)倦怠感有多少，我看到的是在這個物欲橫飛的時代，你們?nèi)匀粓允刂殬I(yè)陣地，在學(xué)校、家長只追求考分 的雙重壓力下，日復(fù)一日地疲憊不堪。 一年，兩年，十年，幾十年 在平凡 的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春 和生命譜寫著無悔樂章。 都說“教師是人類靈魂的工程師”， 可是我們的身心 和靈魂，誰來關(guān)注 ?誰來充實 ?當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時，我們動之

2、以情，當(dāng)學(xué) 生犯了錯誤，我們曉之以理，多少個夜晚，當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時 候，我們還在燈下認(rèn)真的備課、 批改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時，我 們已經(jīng)走出家門，走進教室。我們對得起教師這神圣的名稱。同事們，難道不 該給自己點掌聲嗎 ? 今天我要說的這位老師，他不是特級教師，作文也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他德藝雙馨，敬業(yè)愛 生，既會教書，又會育人。他中等個子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃爍著智 慧的光芒。在教學(xué)之余，他還要干農(nóng)活，可他從不拖泥帶水進教室，展現(xiàn)在學(xué) 生面前的仍是整潔的儀表。他就是我的小學(xué)老師之一左存柱老師

3、。他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光 ; 他不是歌唱家， 卻讓知識的清泉 叮咚作響 ; 他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂 您說，這樣的老師 我能把他忘記嗎 ?還記得他給我們深情朗讀 再見了，親人等課文時，總是 一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方，便開始朗讀起 來。時而微笑，時而皺眉，時而點頭，時而搖頭，聲請并茂，余音繞梁，他的 聲音搖動著每個人的心靈。寫作是個難點，可他指導(dǎo)有方。他鼓勵我們多看書，幫助我們積累好詞佳 句，教會我們?nèi)绾芜\用。但從不讓我們背作文，都是讓我們實實在在去寫。在 他的調(diào)教下， 我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是我的媽媽 我寫了真實的經(jīng)歷， ， 加了一個

4、漂亮的開頭，得到了老師的大力贊揚。從那以后，我愛上了作文。一個夏天的早晨，左老師帶著我們在大路上跑操，突然，我們看到東邊天 空出現(xiàn)了紅紅的一片霞，同學(xué)們都驚叫起來。左老師立即帶領(lǐng)我們觀察，叫我 們邊看邊做筆記，記下它的變化。有了他的指引，我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真， 回到教室，他便讓我們以朝霞為題，模仿火燒云寫一篇文章。依稀記 得那天早上的朝霞特別燦爛，紅得耀眼，剛開始的樣子像一頭鯨，后來的變化 記不清了。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。 直到今天，左老師的教學(xué)方 法依然值得我學(xué)習(xí)。左老師多才多藝，會唱歌，會風(fēng)琴，會打籃球，還寫得一手好字，這些或 多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分

5、厲害。有一次，我們到 教學(xué)樓后面的樹林中背書，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚，于是就邀約幾個 同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。結(jié)果被左老師發(fā)現(xiàn)了，他很生氣地把我們 一群人趕到操場上，然后大聲訓(xùn)斥 : 這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹 會怎樣 ?我把你的手撇了， 你會怎樣 聽著他的漫長的訓(xùn)話， 我們都低著頭 不敢抬起來，之后，他用細(xì)竹棍打了我們每人三下，可我們一點兒也不恨他， 依然敬他愛他。如今，母校里的小樹已經(jīng)長成了參天大樹，每當(dāng)看到這些樹時， 我就會想起他對我的諄諄教誨。在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。有一

6、次，我們?nèi)嗤?學(xué)和老師一起打籃球，打著打著，一不小心，籃球傷到了我的手指，左老師看 了看，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼，我的手一點也不疼，可是眼淚卻在 我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時候，我感覺很溫暖，就算自己是一塊堅冰，也被他融化了。我不得不相信：愛是陽光，能融化堅冰 ; 愛是雨露，能讓枯萎的小草發(fā)芽 ; 愛 是神奇，能點石成金。這樣的故事還有很多，很多 那日去小莫古小學(xué)進行 課標(biāo)考試，我又見到了我的恩師，看著步履蹣跚、滿頭白發(fā)的他，我不禁潸然 淚下，心疼極了。我慶幸遇到了這樣一位好老師，是他的引領(lǐng)，讓我從小插上了理想的翅膀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 在座的同行們， 讓我們一起上下求索吧 ! 我堅信，今天用愛

7、 心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒 ! 謝謝大家 !各位老師，同學(xué)們：大家好 !今天我要講的是感謝老師“我偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱 ; 我何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我 ”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生， 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中， 也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。 當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時， 您天使般地來到我身邊， 給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您