寶安區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案

1、寶安區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案1總則1為建立與平安和諧教育相適應(yīng)的統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈嫩、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急系 統(tǒng)，切實提高保障我區(qū)教育安全和處置突發(fā)事故的能力，將突發(fā)事件造成的損失降到最低限度, 為我區(qū)教育穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，特制定本方案1.2編制依據(jù)1.2.1國家法律、法規(guī)：中華人民共和國安全生產(chǎn)法、中華人民共和國消防法、中華 人民共和國防洪法、中華人民共和國防震減災(zāi)法、中華人民共和國環(huán)境保護法、中華人 民共和國防空法、中華人民共和國氣彖法、中華人民共和國預(yù)算法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件 條例、地質(zhì)災(zāi)害防治條例等。1.2.2地方性法規(guī)、規(guī)章：廣東省安全生產(chǎn)條例、深圳經(jīng)濟特區(qū)安全管理條

2、例、深圳 市防洪防風(fēng)規(guī)定等。1.2.3指導(dǎo)、參考文件：國務(wù)院辦公廳省（區(qū)、市）人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù) 案框架指南、深圳市城市總體規(guī)劃（1996-2010）、深圳市人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急 預(yù)案、深圳市寶安區(qū)人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案等。1.3遵循原則1.3.1以人為本：保障在校師生的生命安全和身體健康是應(yīng)急t作的出發(fā)點和落腳點，通 過采収措施，建立健全應(yīng)急機制，最大限度地減少因突發(fā)事件造成的人員傷廣。1.3.2以防為主：冇效預(yù)防學(xué)校、幼兒園突發(fā)公共事件的發(fā)生是應(yīng)急工作的首要任務(wù)，通 過建立周報、月排查等制度，準確預(yù)警，得力防范，防止突發(fā)公共事件的發(fā)生。1.3.3依法規(guī)范：以相

3、關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章為指導(dǎo)，確立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責任到人、決策科學(xué)、 快速反應(yīng)的處置方式。1.3.4分級負責：按照分級管理、分級響應(yīng)，條塊結(jié)合、以塊為主，基層先行、逐級抬升 的突發(fā)公共事件處理模式，學(xué)校一般公共突發(fā)事件由街道教育辦（社會事務(wù)科）、學(xué)校負責先期 處置，做好棊層動員等基礎(chǔ)工作。1.3.5快速反應(yīng)：健全信息報告體系，形成學(xué)校、幼兒園、各職能部門、街道辦、教育局 “上下結(jié)合、條塊結(jié)合、縱向到底、橫向到邊”的網(wǎng)絡(luò)，確保及時有效收集上報突發(fā)公共事件信 息，確保相關(guān)專業(yè)應(yīng)急機構(gòu)或主管單位早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制。1.3.6平戰(zhàn)結(jié)合：堅持常備不懈，通過平時的預(yù)防和演練，確保事發(fā)時高效發(fā)揮作用。學(xué) 校必須

4、嚴格按照有關(guān)要求対可能發(fā)生群體事件的交通、消防、食品（氣）中毒、滑坡、擠踏、 水電、流行病等常抓不懈，對相關(guān)知識及早進行演練、提高學(xué)生自救能力。1.3.7公眾參與。發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以群防、群控、群救為核心，建立全員動員 體系。事發(fā)前、后組織可動員力量開展工作，做到思想準備、預(yù)案準備、機制準備、物資準備。2校園突發(fā)公共事件分類和分級2校園突發(fā)公共事件分類2.1.1白然災(zāi)害：臺風(fēng)、暴用、高溫、寒潮、大霧、干旱、雷電、山體滑坡等。2.1.2事故災(zāi)難：寶安經(jīng)濟長期快速發(fā)展與城市建設(shè)人口與基礎(chǔ)建設(shè)的矛盾日益凸現(xiàn)，交 通事故、火災(zāi)、環(huán)境污染、生產(chǎn)傷亡等演變?yōu)槭鹿蕿?zāi)難日益變成可能。2.1.3突發(fā)公共

5、衛(wèi)生事件：寶安地處珠江口，毗鄰港澳，人口流動和物資轉(zhuǎn)運口益頻繁， 食物中毒、傳染性疾病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件傳播和爆發(fā)機率較高。2.1.4突發(fā)社會安全事件：社會轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，寶安經(jīng)濟發(fā)展步入高風(fēng)險時期，社會才盾 糾紛增多，大規(guī)模群眾性事件及重大刑事案件等突發(fā)社會安全事故時有發(fā)生。突發(fā)公共事件的特征。寶安城市化特點fi漸突現(xiàn)，自然因素和人為因素緊密相關(guān)-種突發(fā) 公共事件往往次生衍生出其它突發(fā)公共事件呈連鎖性復(fù)雜性和放大性的特點。2.2校園突發(fā)公共事件分級按照町控性、嚴重程度和影響范圍，校園突發(fā)公共事件原則上劃分為一般（iv級）、較大 （iii級）、重大（ii級）、特別重大（i級）四個等級。2.2.1

6、-般校園突發(fā)公共事件是指事態(tài)比較簡單，僅対某轄區(qū)較小范圍內(nèi)的社會財產(chǎn)、人身安全、政治穩(wěn)定和社會秩序造成嚴重危害和威脅，已經(jīng)或可能造成人員傷廣或財產(chǎn)損失，但只 需要事發(fā)地街道辦調(diào)度轄區(qū)內(nèi)冇關(guān)部門就能夠處置的突發(fā)公共事件。2.2.2較大校園突發(fā)公共事件是指事態(tài)比較復(fù)雜，僅対轄區(qū)一定范圍內(nèi)的社會財產(chǎn)、人身 安全、政治穩(wěn)定和社會秩序造成嚴重危害和威脅，已經(jīng)或可能造成較大人員傷廣、財產(chǎn)損失或 環(huán)境污染等后果，但只需要事發(fā)地區(qū)政府調(diào)度轄區(qū)冇關(guān)部門，必要時由市相關(guān)專業(yè)應(yīng)急機構(gòu)業(yè) 務(wù)指導(dǎo)就能夠處置的突發(fā)公共事件。2.2.3重大校園突發(fā)公共事件是指事態(tài)復(fù)雜，対轄區(qū)一定范圍內(nèi)的社會財產(chǎn)、人身安全、 政治穩(wěn)定和社會

7、秩序造成嚴重危害和威脅，己經(jīng)或町能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失或生態(tài)環(huán)境破壞等后果，需要市專業(yè)應(yīng)急機構(gòu)或事件主管單位調(diào)度市冇關(guān)部門、區(qū)政府相關(guān)單位聯(lián)合處 置的突發(fā)公共事件。2.2.4特別重人校園突發(fā)公共事件是指事態(tài)非常復(fù)雜，對深圳市的社會穩(wěn)定、社會秩序造 成嚴重危害和威脅，已經(jīng)或可能造成特別重大人員傷廣、財產(chǎn)損失或環(huán)境污染等后果，需要市 處置突發(fā)事件委員會統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指揮各方血資源和力量處置的突發(fā)公共事件。具體校園突發(fā)公共事件分級的量化標準，由相應(yīng)專項預(yù)案或分預(yù)案按照冇關(guān)法律、法規(guī)、 規(guī)章或參照侑關(guān)政策確定。3組織機構(gòu)和職責3應(yīng)急組織機構(gòu)與職責3.1.1寶安區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小

8、組（以卜-簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）是寶安 區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)突發(fā)公共事件應(yīng)急指揮機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組在區(qū)區(qū)處置突發(fā)事件委員會領(lǐng)導(dǎo)下開展工 作。組長山區(qū)教育局局長擔任，常務(wù)副組長由區(qū)教育局分管安全副局長擔任，副組長山其他局 領(lǐng)導(dǎo)擔任。成員由區(qū)教育局科室長、街道教育辦（社會事務(wù)科）（以下簡稱街道教育主管部門） 主要負責人及相關(guān)人員組成。主要職責是：協(xié)調(diào)制定全區(qū)教冇系統(tǒng)突發(fā)公共事件總體預(yù)案和專 項預(yù)案；對校園突發(fā)事件做出初步判斷；按規(guī)定及時報送冇關(guān)信息；組織應(yīng)急處置、調(diào)查和處 理；建立健全應(yīng)急工作制度和部門聯(lián)動機制；按規(guī)定發(fā)布預(yù)警信息；會同區(qū)冇關(guān)部門做好應(yīng)急 工作的部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、宣傳和監(jiān)督工作；配合上級部門做好事故的

9、調(diào)查和處理。區(qū)教育局 學(xué)校安全管理辦公室負責系統(tǒng)內(nèi)突發(fā)公共事件應(yīng)急的h常管理工作。3.1.2領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、醫(yī)療救護組、信息報送組、物資保障組、調(diào)查評估組等 若t工作組。各組的構(gòu)成及:其職責是： 綜合協(xié)調(diào)組：由區(qū)教育局分管安全工作的副局長任組長，成員山辦公室（列前面的科室 為牽頭部門，下同）、安全辦、群團辦、事發(fā)街道教育主管部門等部門組成。負責綜合信息，及 時向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報事件動態(tài)，傳達上級部門和領(lǐng)導(dǎo)指示精神，協(xié)調(diào)各專業(yè)應(yīng)急機構(gòu)、專 家和專業(yè)救援隊伍以及相關(guān)單位開展工作。 醫(yī)療救護組：由區(qū)教育局分悖安全工作的副局長任組長，成員由安全辦、事發(fā)街道教育 主管部門等部門組成。負責迅速聯(lián)

10、系協(xié)調(diào)專業(yè)救護機構(gòu)、人員開展現(xiàn)場救護、院前急救、?？?醫(yī)救、衛(wèi)牛防疫等。 信息報送組：由區(qū)教育局分管信息報送工作的副局長任組長，成員由辦公室、安全辦、事發(fā)街道教冇主管部門等部門組成。負責實時記錄突發(fā)公共事件發(fā)生、發(fā)展及處置工作情況， 組織起草有關(guān)公告、通報、簡報等文字材料，按規(guī)定向市應(yīng)急指揮中心報送信息等；對突發(fā)公 共事件涉及的相關(guān)部門及時進行通報、聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào) 物資保障組：由區(qū)教育局分管計財審計工作的副局長任組長，成員山計財審計科、產(chǎn)業(yè) 辦、教學(xué)設(shè)備中心、事發(fā)街道教育主管部門等部門組成。負責根據(jù)專業(yè)應(yīng)急機構(gòu)或現(xiàn)場指揮部 要求，紐織生產(chǎn)、配送、調(diào)撥、監(jiān)悖、征用各類應(yīng)急物資 調(diào)查評估組：由區(qū)教育局

11、分管紀檢監(jiān)察工作的副局長任組長，成員由紀檢監(jiān)察室、安全 辦等部門組成。負責根據(jù)具體突發(fā)公共事件性質(zhì)及工作需要，事發(fā)時及時跟進調(diào)查事件誘因、 處置單位履行職責情況，提出獎懲、評估損火和援助范圍等方面的意見。各應(yīng)急組組長可根據(jù)實際處置工作需要，增減和關(guān)應(yīng)急行動組的參與單位。4預(yù)測和預(yù)警4信息監(jiān)測與報告4.1.1區(qū)教育局、各街道和直屬學(xué)校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急機構(gòu)要認真執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府 關(guān)于加強政務(wù)值班和信息報送的有關(guān)規(guī)定，對突發(fā)公共事件做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。4.1.2區(qū)教育局、各街道和直屬學(xué)校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急機構(gòu)應(yīng)通過強化值班制度、配 備專職或兼職監(jiān)測人員、完善監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集對寶安區(qū)

12、教育系統(tǒng)可能造成垂大影響的冇 關(guān)突發(fā)公共事件信息。4.1.3各街道和直屬學(xué)校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急機構(gòu)在處置突發(fā)公共事件各環(huán)節(jié)中要快速 向冇關(guān)主管單位和區(qū)教育局報告突發(fā)事件動態(tài)信息。信息報告應(yīng)及時、真實、規(guī)范。屬于一般 等級的突發(fā)公共事件必須在20分鐘內(nèi)報告事件主要情況，并在1.5小時內(nèi)書血報告詳細情況； 屬于較大等級的突發(fā)公共事件必須在15分鐘內(nèi)報告事件主要情況，并在1小時內(nèi)書面報告詳細 情況；屬于重大和特別重大的突發(fā)公共事件必須在5分鐘內(nèi)報告事件主要情況，并在半小時內(nèi) 書血報告詳細情況。常規(guī)靜態(tài)信息定期報告。4.2預(yù)警4.2.1校園突發(fā)公共事件所在地的機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和公眾一旦掌握

13、突發(fā)公共 事件征兆或發(fā)生突發(fā)公共事件的情況，應(yīng)迅速通過110、119、120、122等特服電話以及政府部 門、企業(yè)公布的服務(wù)專線電話報告突發(fā)公共事件信息。4.2.2各街道和直屬學(xué)校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急機構(gòu)應(yīng)通過預(yù)測預(yù)警支持系統(tǒng)，對報警事件的風(fēng)險系數(shù)、發(fā)展趨勢等及時分析，科學(xué)預(yù)測，提出i般處置或啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案的建議， 并按照職責向上級主管單位及有關(guān)單位報告分析結(jié)果。5應(yīng)急響應(yīng)5.1分級響應(yīng)5.1.1 一般校園突發(fā)公共事件由事發(fā)地街道辦按照有關(guān)規(guī)定啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案并組織指揮 轄區(qū)各方面力量進行先期處置，同時將情況報區(qū)教育局和區(qū)應(yīng)急指揮中心。5.1.2較人校園突發(fā)公共事件由區(qū)教冇系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)

14、急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小紐啟動和應(yīng) 應(yīng)急預(yù)案，紐織各方面力量進行處置，并報區(qū)應(yīng)急指揮屮心。5.1.3重人、特別重人突發(fā)公共事件由區(qū)應(yīng)急指揮屮心按照區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)的決策精神，報請 市應(yīng)急指揮屮心啟動市相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，組織全區(qū)各方面力量先期對重人、特別重人突發(fā)公共事 件進行處置。5.2基本響應(yīng)程序5.2.1校園突發(fā)公共事件所在街道辦作為第一響應(yīng)責任單位，應(yīng)在事發(fā)后10分鐘內(nèi)組織本 轄區(qū)各方面力量進行先期處置。2()分鐘內(nèi)有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場開展警戒、疏散人員、控制現(xiàn)場、 救護、搶險等基礎(chǔ)處置丄作；第一響應(yīng)責任單位應(yīng)迅速收集現(xiàn)場動態(tài)信息，按照有關(guān)信息報送 工作的規(guī)定，及時報區(qū)教冇局和區(qū)應(yīng)急指揮屮心。5.2.2區(qū)教育局

15、和區(qū)應(yīng)急指揮屮心對初步判定屬于重人或特別重大級別的突發(fā)公共事件， 應(yīng)在事發(fā)3()分鐘內(nèi)向市應(yīng)急指揮屮心報告。并立即組織專業(yè)人員前往事發(fā)現(xiàn)場。5.2.3處置校園突發(fā)公共事件指揮系統(tǒng)啟動后，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及時成立現(xiàn)場指揮部?，F(xiàn)場指揮部可根據(jù)突發(fā)公共事件的實際，適時啟動相關(guān)應(yīng)急行動組。參與處置工作的應(yīng)急 行動組應(yīng)在40分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場并開展工作。5.3擴大應(yīng)急5.3.1因校園突發(fā)公共事件次生或衍生出其它突發(fā)公共事件,h前采取的應(yīng)急求援能力不 足以控制事態(tài)蔓延，需由多家專業(yè)應(yīng)急機構(gòu)、多個部門同時參與處置工作的，區(qū)教冇系統(tǒng)突發(fā)公 共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組丿 應(yīng)及時向區(qū)處置突發(fā)事件委員會報告。5.3.2區(qū)

16、處直突發(fā)事件委員會根據(jù)突發(fā)公共事件動態(tài)發(fā)展需要，町適時聯(lián)系駐區(qū)相關(guān)單位、部隊和民兵等單位參與應(yīng)急處置工作。6后期處置6善后處理應(yīng)急工作宣告結(jié)朿后，根據(jù)突發(fā)公共事件性質(zhì)及工作需要，區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急處 迸工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時會同或指導(dǎo)事件發(fā)牛地街道辦開展重建，恢復(fù)教育教學(xué)秩序、收集污染 物、清理現(xiàn)場、衛(wèi)牛防疫、法律援助、物資和征用補償?shù)壬坪筇幹霉ぷ鳌?.2調(diào)查和總結(jié)6.2.1調(diào)查評估組在善后處置階段應(yīng)對事發(fā)原因、處置經(jīng)過、損失、責任單位獎懲、援助 需求等做出綜合調(diào)查評估，并及時將調(diào)查評估報告區(qū)處置突發(fā)事件委員會。6.2.2參與應(yīng)急救援工作的部門應(yīng)對本部門應(yīng)急處置工作及時進行總結(jié)并書面報區(qū)教

17、育系 統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。6.2.3根據(jù)調(diào)查評估報告，區(qū)教育局対在處置校園突發(fā)公共事件中有重大貢獻的單位和個 人，給予獎勵和表彰；區(qū)教育局紀檢監(jiān)察室対處置突發(fā)公共事件中瞞報、漏報、遲報信息及其 他失職、瀆職行為的單位和個人，追究其行政責任；構(gòu)成犯罪的，提請司法機關(guān)依法追究刑事 責任。7宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)7宣傳教育各學(xué)校、幼兒園要有纟fl織、有計劃向師生廣泛開展宣傳教冇活動。通過向師生提供技能培 訓(xùn)和知識講座，在校園電視、校報、校園網(wǎng)絡(luò)等媒介開辟應(yīng)急宣傳公益欄冃，普及突發(fā)公共事 件應(yīng)急課程等方式，讓師生學(xué)握避險、互救、口救、減災(zāi)、逃生等基本知識和技能。7.2培訓(xùn)區(qū)教育局、街道教育辦

18、（社會事務(wù)科）耍定期或不定期舉辦應(yīng)急管理和救援人員培訓(xùn)班。7.3演習(xí)區(qū)教冇局、街道教冇辦（社會事務(wù)科）要制訂專項或轄區(qū)演習(xí)方案并纟fl織演練。演練應(yīng)從 實戰(zhàn)角度出發(fā)，深入發(fā)動師牛參與，達到普及應(yīng)急知識和捉高應(yīng)急技能的目的。8附則8預(yù)案管理各街道教育辦（社會事務(wù)科），各級各類學(xué)校、幼兒園要在本預(yù)案框架下，制定相應(yīng)突發(fā)公 共事件應(yīng)急專項預(yù)案。8.2監(jiān)督檢查和獎懲區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況，適時対總體預(yù)案進行修訂、 完善和充實并對專項預(yù)案和分預(yù)案的制定、修改實行替促檢查，組織預(yù)案評審活動。各街道教育辦（社會事務(wù)科），各級各類學(xué)校、幼兒園應(yīng)按照預(yù)案要求，做好各項應(yīng)急物資、

19、救援隊伍等事項的檢查工作，并制定相應(yīng)獎懲措施。8.3解釋機構(gòu)本預(yù)案由區(qū)教冇局負責解釋。8.4實施時間木預(yù)案自發(fā)布z u起實施。寶安區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案（簡本）構(gòu)區(qū)分階段和情浣區(qū)事發(fā)學(xué)校、幼兒 園街道教育辦（社會事務(wù)科）區(qū)教育局（區(qū)教育局突發(fā)公共事件應(yīng) 急領(lǐng)導(dǎo)小組）預(yù) 測 和 預(yù) 警信息監(jiān)測和報告監(jiān)測通過強化值班制度、配備專職或兼職監(jiān)測人員、完善監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和實施安全隱 患舉報等途徑，收集對寶安區(qū)教育系統(tǒng)可能造成重大影響的冇關(guān)突發(fā)公共事件信 息。報告一般等級突發(fā)公共事件在事發(fā)20分鐘內(nèi)報告事件主要情況，1.5小時內(nèi)書面 報告詳細情況；較大等級突發(fā)公共事件事發(fā)15分鐘內(nèi)報告事件主要情況，

20、1小 時內(nèi)書而報告詳細情況；重大和特別重大突發(fā)公共事件在事發(fā)5分鐘內(nèi)報告事件 主要情況，半小時內(nèi)書而報告詳細情況。（突發(fā)公共事件分級標準見附件1）預(yù)警一旦掌握突發(fā)公共事件征兆或發(fā)牛突發(fā)公共事件的情況，應(yīng)迅速報告、及時 分析、科學(xué)預(yù)測，及時向全區(qū)教育系統(tǒng)發(fā)布預(yù)警信息。預(yù)警信息發(fā)布后，區(qū)教育 局相關(guān)科室、有關(guān)街道教育辦（社會事務(wù)科）應(yīng)根據(jù)預(yù)警級別及吋按照專項預(yù)案 做出部署，迅速通知有關(guān)單位采取行動，防止事態(tài)進-步擴人。應(yīng)響應(yīng)分 級 響 應(yīng)一般突發(fā)公共 事件迅速報告上 級部門，并啟動 學(xué)校（幼兒園） 札1應(yīng)應(yīng)急預(yù)案進 行處置。事發(fā)地街道教育辦（社會事務(wù)科）按照有關(guān) 規(guī)定啟動街道相應(yīng)應(yīng)急 預(yù)案并協(xié)調(diào)街

21、道各方而 力量先期進行處置，同時 將情況報街道辦和區(qū)教 育局。掌握情況，提供指導(dǎo)和協(xié)助。較人突發(fā)公共 事件報區(qū)應(yīng)急指揮中心，按區(qū)領(lǐng) 導(dǎo)指示啟動區(qū)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案的建 議，組織各方面力量進行處置。重大、特別重 大突發(fā)公共事 件組織各方面力量先期進行處置，同時迅速將情況報告區(qū)應(yīng)急指揮中心。擴 大 應(yīng) 急次生或衍生出 其它突發(fā)公共 事件及時向區(qū)應(yīng)急指揮中心報告。危害程度超出 自身控制能力 或者事態(tài)隱患 將要波及周邊 地區(qū)處置工作完畢分析判斷，決定應(yīng)急工作結(jié)束或提出應(yīng)急工作結(jié)束的建議。后 期 處 置善后處理協(xié)同區(qū)有關(guān)職能部門及時指導(dǎo)事件發(fā)主地恢復(fù)教育教學(xué)秩序、收集污染物、淸理 現(xiàn)場、衛(wèi)生防疫、法律援助、物

22、資和補償?shù)壬坪筇幹霉ぷ鳌Ｕ{(diào)查和總結(jié)對事發(fā)原因、處置經(jīng)過、損失、責任單位獎懲、援助需求等做出綜合調(diào)查評估， 并及時將調(diào)査評估報告上一級部門。參與應(yīng)急救援工作的部門應(yīng)對本部門應(yīng)急處置工作及時進行總結(jié)并書面報上級 部門。附件上突發(fā)公共事件分級等級事件可控性、嚴重程度和影響范圍般（iv級）事態(tài)比較簡單，僅對某轄區(qū)較小范圍內(nèi)的社會財產(chǎn)、人身安全、政治穩(wěn)定和社會秩序造成嚴 重危害和威脅，已經(jīng)或可能造成人員傷亡或財產(chǎn)損欠，但只需要事發(fā)地街道辦調(diào)度轄區(qū)內(nèi) 有關(guān)部門就能夠處置的突發(fā)公共事件。較大（iii級）事態(tài)比較復(fù)雜，僅對轄區(qū)一定范圍內(nèi)的社會財產(chǎn)、人身安全、政治穩(wěn)定和社會秩序造成嚴 重危害和威脅，已經(jīng)或可能造成較大人員傷亡、財產(chǎn)損失或環(huán)境污染等后果，但只需要事 發(fā)地區(qū)政府調(diào)度轄區(qū)有關(guān)部門，必要時由市相關(guān)專業(yè)應(yīng)急機構(gòu)業(yè)務(wù)指導(dǎo)就能夠處置的突發(fā) 公共事件。重大（ii級）事態(tài)復(fù)雜，對轄區(qū)一定范圍內(nèi)的社會財產(chǎn)、人身安全、政治穩(wěn)定和社會秩序造成嚴重危害 和威脅，己經(jīng)或可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失或生態(tài)環(huán)境破壞等后果，需要市專業(yè)應(yīng) 急機構(gòu)或事件主管單位調(diào)度市冇關(guān)部門、區(qū)政府相關(guān)單位聯(lián)合處置的突發(fā)公共事件。特別重人（i 級）指事態(tài)非常復(fù)雜，對深圳市的社會穩(wěn)定、社會秩序造成嚴重危害和威脅，已經(jīng)或可能造成 特別重人人員傷