最新板書大賽作品

1、板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品板書大賽作品完整的一堂板書：1、標題醒目，深化內(nèi)容幻燈片 242、突出重難點，內(nèi)容精煉幻燈片 253、整體規(guī)劃，布局合理幻燈片 264、書寫工整，字跡清楚幻燈片 27板書大賽作品許多老師認為上英語課只要把重要的單詞和句型寫在許多老師認為上英語課只要把重要的單詞和句型寫在黑板上就可以了。其實不然，沒有黑板上就可以了。其實不然，沒有主題的板書就像是的板書就像是一篇文章一篇文

2、章沒有題目一樣，讓人很難理解。我們經(jīng)常會一樣，讓人很難理解。我們經(jīng)常會忽略寫主題單元和第幾課。上完課后有時問學生今天忽略寫主題單元和第幾課。上完課后有時問學生今天學了哪課，很多同學會一時答不上來。因此，在英語學了哪課，很多同學會一時答不上來。因此，在英語課堂上，通過課堂上，通過各種方式揭示課題，并且板書，讓學生揭示課題，并且板書，讓學生知道本節(jié)課所要學的內(nèi)容。知道本節(jié)課所要學的內(nèi)容。 板書大賽作品教師在一節(jié)課中要講授的內(nèi)容很多，不可能把所教師在一節(jié)課中要講授的內(nèi)容很多，不可能把所講的內(nèi)容都寫在黑板上講的內(nèi)容都寫在黑板上。因此，黑板上的內(nèi)容，我因此，黑板上的內(nèi)容，我們應在課前們應在課前精心設計，

3、把所授課的把所授課的重點和難點體現(xiàn)體現(xiàn)在板書上。這樣，才能有助于學生學習重難點。需在板書上。這樣，才能有助于學生學習重難點。需要特別強調(diào)的可以用要特別強調(diào)的可以用彩色筆標出。小學英語一節(jié)課筆標出。小學英語一節(jié)課內(nèi)容不是很多，老師板書時要注意內(nèi)容不是很多，老師板書時要注意大小恰當，主次分明，使要展示的內(nèi)容重難點能一目了然使要展示的內(nèi)容重難點能一目了然板書大賽作品常見教學板書布局：1，中心板。以黑板中心為主板，以黑板中心為主板，自始至終，保持整潔，不輕易擦，兩側(cè)少許版面作自始至終，保持整潔，不輕易擦，兩側(cè)少許版面作為輔助為輔助2，兩分板。黑板一分為二，左側(cè)主板黑板一分為二，左側(cè)主板，右側(cè)輔助，右側(cè)

4、輔助。3，三分板。左側(cè)為主板，內(nèi)容始終不左側(cè)為主板，內(nèi)容始終不擦，中間為小標題板書位置，右側(cè)為輔助，供畫圖擦，中間為小標題板書位置，右側(cè)為輔助，供畫圖或不沖說明或不沖說明4，四五分版。將大標題橫向排列，以將大標題橫向排列，以1234標號，一堂課一版，內(nèi)容不擦。標號，一堂課一版，內(nèi)容不擦。板書大賽作品教師在板書英語時，也應該像小學語文老師一教師在板書英語時，也應該像小學語文老師一樣樣書寫規(guī)范字，字跡不能潦草。對于對于低年級學學生，板書時應劃上生，板書時應劃上四線三格，嚴格規(guī)范學生的嚴格規(guī)范學生的這項技能。教師的板書也是學生書寫模仿的對這項技能。教師的板書也是學生書寫模仿的對象，教師嚴謹端正的書寫

5、是對學生書寫習慣最象，教師嚴謹端正的書寫是對學生書寫習慣最好的好的引導和示范。板書大賽作品板書遵循的板書遵循的原則：1.板書內(nèi)容(重難點）：首先鉆研教材，明確哪些必須板書，首先鉆研教材，明確哪些必須板書，哪些可以板書，哪些不必板書。哪些可以板書，哪些不必板書。2.板書位置（布局）：根據(jù)板書內(nèi)容，合理布局，設計板書根據(jù)板書內(nèi)容，合理布局，設計板書位置，考慮何處寫什么。通常把黑板分成位置，考慮何處寫什么。通常把黑板分成左、中、右左、中、右三個功三個功能區(qū)，左邊展示語言點，中間展示新授課重、難點，右邊是能區(qū)，左邊展示語言點，中間展示新授課重、難點，右邊是備用部分。備用部分。3.板書的科學性：板書應根據(jù)學生的年齡、知識水平和接受板書應根據(jù)學生的年齡、知識水平和接受能力進行設計能力進行設計。低年級偏重形象思維，高年級偏重抽象思維。4.板書的美感（書寫等）：板書形式和內(nèi)容應追求板書形式和內(nèi)容應追求布局美、書寫美和色彩美，給學生以美的享受，在享受中學習知識給學生以美的