小學(xué)校長安全責(zé)任書與小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班心得體會(huì)匯編

1、小學(xué)校長安全責(zé)任書與小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班心得體會(huì)匯編小學(xué)校長安全責(zé)任書校長安全責(zé)任書1學(xué)校的法定代表人，學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。2 認(rèn)真貫徹落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)和上級對學(xué)校安全工作的部 署。3全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，建立健全組織機(jī)構(gòu)和防范體系，落實(shí)責(zé)任制，依法制 定學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。4建立安全工作獎(jiǎng)懲制度，把安全工作納入各部門、個(gè)人履職考核，與評優(yōu)推先和績效考核掛鉤，調(diào)動(dòng)全體教職工共同做好學(xué)校安全工作的積極性。5. 組織召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，分析研究學(xué)校安全工作現(xiàn)狀及存在的問 題，有針對性地制定學(xué)校安全工作計(jì)劃。6 及時(shí)制止和處理教職工侵犯學(xué)生權(quán)益和影響學(xué)生身

2、心健康的行為。7加強(qiáng)與所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、派出所、消防、衛(wèi)生、城管等部門的聯(lián)系，取 得他們的支持和配合，共同做好校園及周邊安全工作。8.遇到突發(fā)事件立即組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間趕到現(xiàn)場指 揮。9學(xué)校安全職責(zé)所必需的其它行為。校長簽字：20*年2月15日1 負(fù)責(zé)教務(wù)處 所屬各組（室）的安全管理工作，落實(shí)部門安全責(zé)任和各項(xiàng)安全管理制度，制定部門 安全工作計(jì)劃，并監(jiān)督、檢查、工作落實(shí)情況。2. 定期召開部門安全工作會(huì)議。3做好各種教具配備、保存及使用的安全管理。4加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍信息的安全管理，建立信息保密制度。5做好教學(xué)活動(dòng)和考試安全預(yù)案及管理工作。6配合校長積極穩(wěn)妥做好學(xué)校招生、畢

3、業(yè)工作，正確執(zhí)行政策、有效化解矛盾， 維護(hù)校園安全穩(wěn)定。7. 完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他安全工作。校長簽字：教務(wù)主任簽字：20*年2月15日1 負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤的安全管理工作，落實(shí)部門安全責(zé)任和各項(xiàng)安全管理制 度，做好部門安全工作計(jì)劃，監(jiān)督、檢查工作落實(shí)情況。2. 定期召開部門安全工作會(huì)議。3. 加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的安全培訓(xùn)，提高各工種人員的安全意識和防范技能。4做好學(xué)校建筑物和水、電、氣等設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維護(hù)，根據(jù)保衛(wèi)主任的 要求定期維護(hù)或更換消防器材和特種設(shè)備，并建立臺(tái)賬，及時(shí)做好相關(guān)記錄。5落實(shí)學(xué)校食堂及食品安全管理制度與措施，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等法律法 規(guī)及學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理

4、規(guī)定等政策文件，建立嚴(yán)格的學(xué)校食堂安 全管理制度，自覺接受食品藥品監(jiān)督管理部門監(jiān)督。6負(fù)責(zé)自備水源、二次供水設(shè)施的衛(wèi)生安全管理及相關(guān)措施落實(shí)。7組織相關(guān)人員按規(guī)定定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和健康體檢；隨時(shí)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、食品藥 品監(jiān)管部門聯(lián)系，掌握本地區(qū)傳染病流行、食品安全與飲水衛(wèi)生等信息以及防控要 求，采取切實(shí)措施，有效控制傳染病、食品中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件在學(xué)校發(fā)生。8. 落實(shí)本部門不同工種安全責(zé)任。組織部門人員定期檢查負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的安全。9完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他安全工作。校長簽字：總務(wù)主任簽字：20*年2月 15日少先隊(duì)輔導(dǎo)員安全責(zé)任書1.貫徹執(zhí)行安全法律法規(guī)、學(xué)校安全管理規(guī)定，履行 部門崗位安全職責(zé)。

5、2. 在少先隊(duì)和共青團(tuán)組織中設(shè)立安全委員。經(jīng)常開展對少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的安 全教育。3制定少先隊(duì)、共青團(tuán)組織的各類大型集體活動(dòng)預(yù)案，開展活動(dòng)前的安全教育。4定期組織學(xué)生活動(dòng)場所的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，并向?qū)W校有關(guān)部門匯 報(bào)。5. 熟悉學(xué)校各類安全預(yù)案及流程，協(xié)助和配合學(xué)校有關(guān)部門處置突發(fā)事件。6完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他安全工作。校長簽字；大隊(duì)輔導(dǎo)員簽字：20*年2月 15日陳莊小學(xué)班主任安全責(zé)任書1 班級安全管理的第一責(zé)任人，對本班學(xué)生安全及 教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。2認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，及時(shí)解決班級出現(xiàn)的安全問題，排除安全 隱患。3在班委會(huì)和團(tuán)支部設(shè)立安全委員，在班級設(shè)立若

6、干安全員。4保證晨（午、晚）檢專時(shí)專用，仔細(xì)查看學(xué)生精神和身體狀態(tài)，認(rèn)真記錄，及 時(shí)上報(bào)。5充分利用晨（午、晚）檢、班會(huì)等時(shí)間開展學(xué)生安全教育。特別注意根據(jù)季節(jié) 變化提醒學(xué)生預(yù)防疾病，防范各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害和安全事故，提高學(xué)生安全防 范意識和逃生自救技能。6嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤和請銷假制度，做好學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)了解未到校上課或中途離校學(xué)生的情況，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系，做好記錄。7.認(rèn)真做好班級內(nèi)各種不安全因素的排查和登記工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向年級組長 和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。8對有特異體質(zhì)和心理異常的學(xué)生，應(yīng)在家長的配合下及時(shí)做好記錄。在安排體 育、勞動(dòng)、大型活動(dòng)等時(shí)予以照顧。9協(xié)助學(xué)校與家長簽訂安

7、全協(xié)議書，并做好協(xié)議書回執(zhí)留存。通過家長會(huì)、家訪 等形式開展家長安全教育，讓家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人職責(zé)，做好學(xué)生安全教育監(jiān)管工 作，特別是保障學(xué)生校外安全。10.組織班級集體活動(dòng)必須征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并報(bào)上級教育行政部篇二：校長與副校長安全責(zé)任書。吳起縣第二小學(xué)校長與安全副校長安全目標(biāo)責(zé)任書為加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，根 據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照“分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制，杜絕 或減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生，特與安全副校長簽訂本目標(biāo)責(zé)任書：一、安全副校長安全職責(zé)1、安全副校長是學(xué)校安全工作直接責(zé)任人，在校長領(lǐng) 導(dǎo)下具體抓好學(xué)校各項(xiàng)安全工作。2、負(fù)責(zé)召集學(xué)校安全管理工作的會(huì)議，每周至少召集有關(guān)

8、人員研究一次加強(qiáng)校 園安全管理的措施對策。3、負(fù)責(zé)組織實(shí)施年度學(xué)校安全管理工作計(jì)劃和制定安全工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，指導(dǎo)、 監(jiān)督學(xué)校安全工作，每天檢查一次學(xué)校安全工作及安全工作落實(shí)情況落實(shí)安全工作責(zé) 任制，負(fù)責(zé)將學(xué)校安全管理工作與教育、教學(xué)、科研、生活、學(xué)習(xí)、集會(huì)等項(xiàng)活動(dòng)進(jìn) 行合理的統(tǒng)籌安排，明確各教學(xué)活動(dòng)中的具體責(zé)任人及安全職責(zé)，督促其執(zhí)行。5、落實(shí)安全工作獎(jiǎng)勵(lì)和職責(zé)追究制度，負(fù)責(zé)對各個(gè)項(xiàng)目的安全責(zé)任人進(jìn)行考核，并依據(jù)考核情況提交學(xué)校給予獎(jiǎng)懲。6、審查全校安全管理工作計(jì)劃并進(jìn)行檢查督促。定期向校長或行政辦公會(huì)報(bào)告 安全工作情況7、負(fù)責(zé)突發(fā)事件的總體指揮和善后處理工作。二、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔?，措施不?/p>

9、導(dǎo)致安全事故的，如失火、失竊、師生傷 亡等，對直接責(zé)任者，要追究其責(zé)任，年度考核不得參與評優(yōu)。三、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔?，措族不力而?dǎo)致發(fā)生重大安全事故，致使學(xué)校財(cái) 產(chǎn)、師生生命遭受重大損失，造成惡劣影響的，學(xué)校將逐級追究責(zé)任，視具體情況、 責(zé)任大小，分別給予有關(guān)人員處分，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。四、本責(zé)任書一式兩份，限期一年，即20*年3月至20*年3月。校長（簽字）： 副校長（簽字）：吳起縣第二小學(xué)20*. 3吳起縣第二小學(xué)教導(dǎo)主任安全目標(biāo)責(zé)任書為加 強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照“分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰 負(fù)責(zé)”的管理體制，杜絕或減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生，特與教導(dǎo)

10、主任簽訂本目標(biāo)責(zé)任書：一、教導(dǎo)主任安全職責(zé)1、教育全體教師牢固樹立安全意識，掌握安全技能，指 導(dǎo)教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求開展教學(xué)工作，保證學(xué)生安全。2、定期檢查實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室、微機(jī)室等功能室的安全情況，加強(qiáng)對教 育教學(xué)設(shè)備的管理。對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，應(yīng)按照安全規(guī)定嚴(yán)格要求，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按要 求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規(guī)定規(guī)范存 放，責(zé)任落實(shí)到人，一旦發(fā)生失竊，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，防止意外事故的發(fā)生。3、分年級落實(shí)安全教育的課堂教學(xué)及評價(jià)，加強(qiáng)體育課和課外活動(dòng)的安全防范 工作。全體教師應(yīng)重視學(xué)生課間休息活動(dòng)的安全工作，擔(dān)負(fù)值班或值日教師應(yīng)加強(qiáng)課 間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)

11、和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生督促體育教師抓好 體育課時(shí)的安全工作，進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)前必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，教育學(xué)生不要空腹 參加體育活動(dòng)、練習(xí)時(shí)要嚴(yán)格按老師講授的要領(lǐng)做課堂規(guī)定的動(dòng)作，認(rèn)真實(shí)行保護(hù)， 預(yù)防傷害事故。5、因疏于管理和措施不力而造成的學(xué)生安全責(zé)任事故，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對責(zé)任教 師提出處理意見，并由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組核定，給予處理。6、安全管理工作的職責(zé)任務(wù)列入安全工作責(zé)任人教導(dǎo)處主任和教導(dǎo)處副主任的 任期目標(biāo)，完成任務(wù)好壞作為考核其成績或評聘職稱的重要依據(jù)之一。二、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔?，措施不力?dǎo)致安全事故的，如失火、失竊、師生傷 亡等，對直接責(zé)任者，要追究其責(zé)任，年度考

12、核不得參與評優(yōu)。三、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔?，措施不力而?dǎo)致發(fā)生重大安全事故，致使學(xué)校財(cái) 產(chǎn)、師生生命遭受重大損失，造成惡劣影響的，學(xué)校將逐級追究責(zé)任，視具體情況、 責(zé)任大小，分別給予有關(guān)人員處分，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。四、本責(zé)任書一式兩份，限期一年，即20*年3月至20*年3月。校長（簽字）： 教導(dǎo)主任（簽字）：吳起縣第二小學(xué)20*. 3吳起縣第二小學(xué)政教主任安全目標(biāo)責(zé)任書為 加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照“分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、 誰負(fù)責(zé)”的管理體制，杜絕或減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生，特與政教主任簽訂本目標(biāo)責(zé)任 書：一、政教主任安全職責(zé)1、政教處是負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作的職

13、能部門，具體負(fù)責(zé)學(xué) 生管理等各項(xiàng)日常安全工作的督促、檢查、考核，落實(shí)學(xué)校的安全責(zé)任制。政教處主 任是本部門安全管理工作的第一責(zé)任人。在校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下開 展各項(xiàng)安全工作，檢查監(jiān)督本部門所轄的安全工作落實(shí)情況。2、及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求。具體負(fù)責(zé)學(xué)生的德育、校 園文化建設(shè)和宣傳工作，把學(xué)生的安全管理工作納入工作日程，對學(xué)生的安全管理工 作要有安排、有檢查、有總結(jié)。3、全面落實(shí)中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī) 范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)生安全法制教育組織協(xié)調(diào)好學(xué)校、社會(huì)、家庭對學(xué)生的“三 結(jié)合”安全教育，努力保證學(xué)生安全教育的無縫隙覆蓋。5、積極

14、聯(lián)絡(luò)和配合法制校長的工作，開展好學(xué)生的法制教育，對學(xué)校存在問題 的重點(diǎn)學(xué)生做好幫助和監(jiān)管工作，化消極因素為積極因素。篇三：校長與副校長、各處室安全責(zé)任書。副校長分管安全工作責(zé)任書為加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照 “分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制，杜絕或減少危險(xiǎn)事故的發(fā) 生，特與安全副校長簽訂本目標(biāo)責(zé)任書：一、安全副校長安全職責(zé)1、安全副校長是學(xué)校安全工作直接責(zé)任人，在校長領(lǐng) 導(dǎo)下具體抓好學(xué)校各項(xiàng)安全工作。2、負(fù)責(zé)召集學(xué)校安全管理工作的會(huì)議，每周至少召集有關(guān)人員研究一次加強(qiáng)校 園安全管理的措施對策。3、負(fù)責(zé)組織實(shí)施年度學(xué)校安全管理工作計(jì)劃和制定安全工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，指導(dǎo)

15、、 監(jiān)督學(xué)校安全工作，每天檢查一次學(xué)校安全工作及安全工作落實(shí)情況落實(shí)安全工作責(zé) 任制，負(fù)責(zé)將學(xué)校安全管理工作與教育、教學(xué)、科研、生活、學(xué)習(xí)、集會(huì)等項(xiàng)活動(dòng)進(jìn) 行合理的統(tǒng)籌安排，明確各教學(xué)活動(dòng)中的具體責(zé)任人及安全職責(zé)，督促其執(zhí)行。5、落實(shí)安全工作獎(jiǎng)勵(lì)和職責(zé)追究制度，負(fù)責(zé)對各個(gè)項(xiàng)目的安全責(zé)任人進(jìn)行考 核，并依據(jù)考核情況提交學(xué)校給予獎(jiǎng)懲。6、審查全校安全管理工作計(jì)劃并進(jìn)行檢查督促。定期向校長或行政辦公會(huì)報(bào)告 安全工作情況7、負(fù)責(zé)突發(fā)事件的總體指揮和善后處理工作。二、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔颍胧┎涣?dǎo)致安全事故的，如失火、失竊、師生傷 亡等，對直接責(zé)任者，要追究其責(zé)任，年度考核不得參與評優(yōu)。三、因?qū)Π踩?/p>

16、作重視不夠，措施不力而導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故，致使學(xué)校財(cái) 產(chǎn)、師生生命遭受重大損失，造成惡劣影響的，學(xué)校將逐級追究責(zé)任，視具體情況、 責(zé)任大小，分別給予有關(guān)人員處分，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。四、本責(zé)任書一式兩份，限期一年，即20*年10月至20*年9月，自簽訂之日 起生效。校長（簽字）：副校長（簽字）：簽字日期：簽字日期：羅甸縣木引小學(xué)20*年 10月教導(dǎo)主任安全工作責(zé)任書為加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照“分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制，杜絕或減少危險(xiǎn)事故的發(fā) 生，特與教導(dǎo)主任簽訂本目標(biāo)責(zé)任書：一、教導(dǎo)主任安全職責(zé)1、教育全體教師牢固樹立安全意識，掌握

17、安全技能，指 導(dǎo)教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求開展教學(xué)工作，保證學(xué)生安全。2、定期檢查實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室等功能室的安全情況，加強(qiáng)對教育教學(xué)設(shè) 備的管理。對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，應(yīng)按照安全規(guī)定嚴(yán)格要求，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按要求配備消 防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規(guī)定規(guī)范存放，責(zé)任 落實(shí)到人，一旦發(fā)生失竊，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，防止意外事故的發(fā)生。3、分年級落實(shí)安全教育的課堂教學(xué)及評價(jià)，加強(qiáng)體育課和課外活動(dòng)的安全防范 工作。全體教師應(yīng)重視學(xué)生課間休息活動(dòng)的安全工作，擔(dān)負(fù)值班或值日教師應(yīng)加強(qiáng)課 間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生督促體育教師抓好 體育課時(shí)的安全工作，進(jìn)行劇烈

18、運(yùn)動(dòng)前必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，教育學(xué)生不要空腹 參加體育活動(dòng)、練習(xí)時(shí)要嚴(yán)格按老師講授的要領(lǐng)做課堂規(guī)定的動(dòng)作，認(rèn)真實(shí)行保護(hù)， 預(yù)防傷害事故。5、因疏于管理和措施不力而造成的學(xué)生安全責(zé)任事故，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對責(zé)任教 師提出處理意見，并由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組核定，給予處理。6、安全管理工作的職責(zé)任務(wù)列入安全工作責(zé)任人教導(dǎo)處主任和教導(dǎo)處副主任的 任期目標(biāo)，完成任務(wù)好壞作為考核其成績或評聘職稱的重要依據(jù)之一。二、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔?，措施不力?dǎo)致安全事故的，如失火、失竊、師生傷亡等，對直接責(zé)任者，要追究其責(zé)任，年度考核不得參與評優(yōu)。三、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔?，措施不力而?dǎo)致發(fā)生重大安全事故，致使學(xué)校財(cái) 產(chǎn)、

19、師生生命遭受重大損失，造成惡劣影響的，學(xué)校將逐級追究責(zé)任，視具體情況、 責(zé)任大小，分別給予有關(guān)人員處分，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。四、本責(zé)任書一式兩份，限期一年，即20*年10月至20*年9月，自簽訂之日 起生效。校長（簽字）：教導(dǎo)主任（簽字）：簽字日期：簽字日期：羅甸縣木引小學(xué)20*年 10月政教主任安全工作責(zé)任書為加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照 “分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制，杜絕或減少危險(xiǎn)事故的發(fā) 生，特與政教主任簽訂本目標(biāo)責(zé)任書：一、政教主任安全職責(zé)1、政教處是負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作的職能部門，具體負(fù)責(zé)學(xué) 生管理等各項(xiàng)日常安全工作的督促、檢查、考核

20、，落實(shí)學(xué)校的安全責(zé)任制。政教處主 任是本部門安全管理工作的第一責(zé)任人。在校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下開 展各項(xiàng)安全工作，檢查監(jiān)督本部門所轄的安全工作落實(shí)情況。2、及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求。具體負(fù)責(zé)學(xué)生的德育、校 園文化建設(shè)和宣傳工作，把學(xué)生的安全管理工作納入工作日程，對學(xué)生的安全管理工 作要有安排、有檢查、有總結(jié)。3、全面落實(shí)中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī) 范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)生安全法制教育組織協(xié)調(diào)好學(xué)校、社會(huì)、家庭對學(xué)生的“三 結(jié)合”安全教育，努力保證學(xué)生安全教育的無縫隙覆蓋。5、積極聯(lián)絡(luò)和配合法制校長的工作，開展好學(xué)生的法制教育，對學(xué)校存在問題

21、 的重點(diǎn)學(xué)生做好幫助和監(jiān)管工作，化消極因素為積極因素。6、緊密聯(lián)絡(luò)家長，及時(shí)溝通信息，做好學(xué)生的安全教育工作。7、要經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的意見和要求，做好思想工作，學(xué)生的正當(dāng) 要求要及時(shí)反映并幫助解決。新生入學(xué)后要進(jìn)行遵紀(jì)守法、安全防范、衛(wèi)生防疫和校 規(guī)校紀(jì)教育。8、指導(dǎo)各班級的安全教育宣傳管理工作。9、遇到突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，要及時(shí)趕到現(xiàn)場，服從學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指 揮，沉著冷靜，組織指揮人力積極穩(wěn)妥地做好師生的撤離，做好善后處理工作。二、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔?，措施不力?dǎo)致安全事故的，如失火、失竊、師生傷 亡等，對直接責(zé)任者，要追究其責(zé)任，年度考核不得參與評優(yōu)。三、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔?/p>

22、，措施不力而導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故，致使學(xué)校財(cái) 產(chǎn)、師生生命遭受重大損失，造成惡劣影響的，學(xué)校將逐級追究責(zé)任，視具體情況、 責(zé)任大小，分別給予有關(guān)人員處分，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。四、本責(zé)任書一式兩份，限期一年，即20*年10月至20*年9月，自簽訂之日 起生效。校長（簽字）：政教主任（簽字）：簽字日期：簽字日期：羅甸縣木引小學(xué)20*年 10月總務(wù)主任安全工作責(zé)任書為加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照 “分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制，杜絕或減少危險(xiǎn)事故的發(fā) 生，特與總務(wù)主任簽訂本目標(biāo)責(zé)任書：一、總務(wù)主任安全職責(zé)1、總務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校后勤安全工作的職能部門，

23、在學(xué)校 安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的食品安全、飲食衛(wèi)生，學(xué)校校舍及設(shè)施、設(shè) 備的管理、檢查、添置、維修，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，涉校機(jī)動(dòng)車輛的管理等工作。總務(wù) 處主任是本部門安全管理工作的第一責(zé)任人。2、按照上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際參與制定學(xué)校各項(xiàng)安全工作實(shí)施細(xì)則及安 全管理責(zé)任制。對上級的指示和布置及時(shí)提出貫徹意見，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一布置下組織實(shí) 施。對總務(wù)處人員和后勤全體人員開展安全教育。3、配合政教處在師生中開展法制教育和安全防范教育，提高廣大師生的遵紀(jì)守法意識和安全防范意識協(xié)同有關(guān)安全室制定和完善各項(xiàng)安全管理制度。5、會(huì)同安全室每天對學(xué)校教室、疏散標(biāo)志、消防器材等進(jìn)行一次安全檢查，發(fā) 現(xiàn)損

24、壞、過期的，要及時(shí)更換，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并立即督促有關(guān)部門進(jìn) 行整改。6、建立信息渠道，調(diào)查研究，對可能發(fā)生影響校園穩(wěn)定的治安問題做出預(yù)測， 采取防范措施，防患于未然。7、配合安全室協(xié)助公安機(jī)關(guān)調(diào)查校內(nèi)發(fā)生的刑事案件、治安案件。對違反校園 秩序造成影響的人和事進(jìn)行調(diào)查，并依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。8、參與建立健全學(xué)校的安全檔案，區(qū)分各重點(diǎn)部門安全管理包括責(zé)任區(qū)及相關(guān) 人員，并制定、懸掛標(biāo)志牌。9、負(fù)責(zé)校園各項(xiàng)安全防范的物質(zhì)供應(yīng)工作。10、遇突發(fā)事件時(shí)，要及時(shí)趕到現(xiàn)場，服從安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組和校長的指揮，沉 著冷靜，積極穩(wěn)妥地做好師生的撤離工作，協(xié)助做好指揮和善后處理工作。二、因?qū)Π踩ぷ髦?/p>

25、視不夠，措施不力導(dǎo)致安全事故的，如失火、失竊、師生傷 亡等，對直接責(zé)任者，要追究其責(zé)任，年度考核不得參與評優(yōu)。三、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔?，措施不力而?dǎo)致發(fā)生重大安全事故，致使學(xué)校財(cái) 產(chǎn)、師生生命遭受重大損失，造成惡劣影響的，學(xué)校將逐級追究責(zé)任，視具體情況、 責(zé)任大小，分別給予有關(guān)人員處分，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。四、本責(zé)任書一式兩份，限期一年，即20*年10月至20*年9月，自簽訂之日 起生效。校長（簽字）：教導(dǎo)主任（簽字）：簽字日期：簽字日期：羅甸縣木引小學(xué)20*年 10月小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班心得體會(huì)小學(xué)校長提高培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)20*年7月20日至7月29日，我有幸參加 了邵陽學(xué)

26、院小學(xué)校長提髙培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間只有一個(gè)星期，但受益匪淺。本次 學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)的內(nèi)容有政策與法規(guī)、合格學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、校長職業(yè)素養(yǎng)和管理實(shí)踐四 個(gè)模塊，包括王書華老師主講的當(dāng)前學(xué)校依法治教中若干問題及小學(xué)教育法律典型 案例分析、劉祥民合老師主講合格學(xué)校建設(shè)與發(fā)展和賈永堂老師主講的專題報(bào) 告中外教育理念的比較等十五個(gè)專題。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際談一 談自己的體會(huì)：一、當(dāng)好校長必須注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力有一位好校長， 就有一所好學(xué)校，因?yàn)樾ｉL在學(xué)校里是管理者、指揮者，在各項(xiàng)工作中起核心、主導(dǎo) 作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須注意學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，不斷 提

27、髙自身素質(zhì)，工作、講話才有感召力，通過學(xué)習(xí)，才能不斷掌握教育教學(xué)管理和教 育法律法規(guī)，才能做到思想為先導(dǎo)。綜觀名校的校長，無一不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，有思想 的人。二、要明確校長的定位與職責(zé)校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué) 科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和 統(tǒng)攬作用，校長要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條 件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重點(diǎn)、中心工作及發(fā)展規(guī)劃，并組 織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。校長在管理上，關(guān)鍵要做到三 個(gè)方面：%1 干正確的事。即對學(xué)校的事情校長不能事無巨細(xì)大包大攬獨(dú)自操

28、勞，因?yàn)槟銢] 有那么多的時(shí)間沒有那么多的精力也沒有這個(gè)能力。校長主要應(yīng)該是策劃和做出決 策。%1 發(fā)揚(yáng)民主、果斷決策、督促落實(shí)。對于學(xué)校的重大事件，校長要發(fā)揚(yáng)民主，組 織廣大教師參與策劃，提出建議，然后在充分發(fā)揮民主的基礎(chǔ)上校長要敢于做出決 斷，并承擔(dān)責(zé)任。決策制定后校長要充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，共同落實(shí)各項(xiàng)工 作任務(wù)。%1 注意理順關(guān)系。校長要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，對上要多爭取，對外要多聯(lián)系， 對下要多信任、多鼓勵(lì)、多支持。三、要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度俗話說：不以規(guī)矩，不成方圓?！耙?guī)矩”對學(xué)校工 作而言，就是學(xué)校的管理制度。要辦好一所好學(xué)校，必須有章可依，有規(guī)可循。否則 學(xué)校的人、事、財(cái)、物

29、、信息的管理以及時(shí)間、空間的安排就會(huì)混亂無序。學(xué)校管理 制度作為全校師生員工的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，其最終的貫徹執(zhí)行者是學(xué)校的每個(gè)成員， 為使各項(xiàng)規(guī)章制度得以真正落實(shí)，就要在制度制定的源頭上做好工作，多方面征求全 校教職員工的意見和建議，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，并在實(shí)施的過程中不斷完善。四、要制定好比較科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教 育新課程的推行，學(xué)校評價(jià)在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校不能把考試成 績、升學(xué)率作為唯一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展過程來體現(xiàn) 學(xué)校工作的效果，以此作為評價(jià)學(xué)校和教師工作的依據(jù)。對于學(xué)生的評價(jià)要采用多元 智力理論的教育評價(jià)體

30、系來進(jìn)行評價(jià)。五、要多實(shí)行人文關(guān)懷當(dāng)好校長必須關(guān)心教職工。必須以人為善，不能斤斤計(jì) 較，工作要起表率作用，以身作則，講政治、講團(tuán)結(jié)。作風(fēng)要民主，多同班子成員溝 通，多引導(dǎo)、多激勵(lì)，要學(xué)會(huì)放權(quán)，尊重信任領(lǐng)導(dǎo)班子的每一位成員，集集體智慧想 辦法，出點(diǎn)子、出思路，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心、放手地抓所負(fù)責(zé)的學(xué)校管理工 作。校長抓大事，抓全面工作就行。做到堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，大事講原則， 小事講風(fēng)格。當(dāng)好校長還要關(guān)愛學(xué)生，要引導(dǎo)教師做到對待學(xué)生像對待自己的子女一 樣?？偠灾ㄟ^這次培訓(xùn)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，深化管理，開拓創(chuàng)新是新形式下對校長的新要求。在今后的工作實(shí)踐中我將

31、努力學(xué)習(xí)， 勤奮工作，帶領(lǐng)全體教師為辦人民滿意的教育而不懈奮斗。20*年7月篇二：小學(xué)校長崗位培訓(xùn)心得體會(huì)1。小學(xué)校長崗位培訓(xùn)心得體會(huì)劉海波20*年4月16日至22日，我有幸參加了廣 西師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的第31期“廣西小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，短短 六天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí)。學(xué)習(xí)期間，我聆聽了南寧市教育局夏建軍書記等專家 的精彩報(bào)告，使我受益匪淺。這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步提高了個(gè)人素質(zhì)和工作水平，培訓(xùn) 班開闊了我的眼界，讓我更深刻地認(rèn)識到“如何當(dāng)好一名稱職的校長” o通過培訓(xùn)班 的學(xué)習(xí)、交流，使我對許多問題有了新的認(rèn)識和看法，深刻認(rèn)識到作為一名校長要站 在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)以“科學(xué)發(fā)展觀

32、”為指導(dǎo)，審時(shí)度勢，與時(shí)俱進(jìn)，集中智慧和 力量，規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化教學(xué)秩序、進(jìn)一步深化工作落實(shí)、加大改革創(chuàng)新的力度， 努力規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意的教 育?，F(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下：一、培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了管理思想，更新了教育觀念。教育需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)， 從這一點(diǎn)說，學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。有一位好校長，就有一所好學(xué)校，因?yàn)樾?長在學(xué)校里是管理者、指揮者，在各項(xiàng)工作中起核心、主導(dǎo)作用，起決策的決定作 用。而要做好這些工作，校長必須不斷提高自身素質(zhì)，必須注意學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，這 種學(xué)習(xí)提高必須是經(jīng)常的。我深深地感受到了知名校長對學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅(jiān)持。校長要 有

33、一個(gè)好習(xí)慣一一學(xué)習(xí)，那我們的眼界大開了。通過學(xué)習(xí)，才能更新了教育觀念，才 能不斷掌握教育教學(xué)管理和教育法律法規(guī)，才能做到思想為先導(dǎo)。樹立良好的人格魅 力和個(gè)人魄力，工作、講話才有感召力。二、培訓(xùn)提供了交流的空間，拓展了我們的視野。通過學(xué)習(xí)我的視野變得開闊 了，幾位教育專家和教授講的學(xué)校的管理、發(fā)展戰(zhàn)略與長遠(yuǎn)規(guī)劃，使我很受啟發(fā)，這 次的學(xué)習(xí)我深感到學(xué)校與個(gè)人均需長遠(yuǎn)規(guī)劃、做到可持續(xù)發(fā)展，才能適應(yīng)形勢要求。 以后的工作本人要以求真、務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的工作作風(fēng)，緊緊圍繞加快學(xué)校發(fā)展這個(gè)中心認(rèn)真做好本職工作。要緊緊團(tuán)結(jié)在班子核心周圍，積極發(fā)揮集體的力量，同大家共同 履行好自己的義務(wù)。要提倡奉獻(xiàn)精神，要樹立品

34、牌意識，提高工作效率。校長手里不 是拿著鞭子，而應(yīng)舉著旗子走在前面。三、培訓(xùn)使我懂得校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，更 重要的是校長要以自己扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展馮主任對校長 的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計(jì)師、實(shí)干家、引路人。這 說明一位校長必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底讓我知道了這種源自校長有過人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)而 形成的學(xué)術(shù)研究感召力在學(xué)校教科研中比單純的行政命令與領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)越程度之所在。正 是因?yàn)樾ｉL擁有淵博的學(xué)識、深刻的見解和游刃有余的實(shí)踐駕馭能力，老師在教學(xué)實(shí) 踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。四、培訓(xùn)告訴我們

35、校長應(yīng)為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。通過幾天的學(xué)習(xí)使我意思到了 堅(jiān)持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基，把教師第一的 人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的 才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位， 通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責(zé)任 感，激發(fā)其主動(dòng)精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價(jià)值，增強(qiáng)工作效率；另一方面由 于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強(qiáng)了認(rèn)同，使全體教職工 對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個(gè)整體，從而提高教職工的 自豪感、責(zé)任心

36、和使命感，體現(xiàn)出教師是學(xué)校的主人。四、培訓(xùn)告訴我們每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須要關(guān)心教職工。必須以人為善，不能斤 斤計(jì)較，工作要起表率作用，以身作則，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，決策要科學(xué)合理，在 行為上，作風(fēng)要民主，加強(qiáng)同班子成員溝通多引導(dǎo)、多激勵(lì)，要學(xué)會(huì)放權(quán)，尊重信任 領(lǐng)導(dǎo)班子的每一位成員，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心、放手、放膽地抓所負(fù)責(zé)的學(xué)校管 理工作。校長只要抓大事，抓全面工作就行。做到堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，大事 講原則，小事講風(fēng)格。同時(shí)要關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，盡量滿足教師的需求層次的提升。當(dāng)好校長，要求的素質(zhì)和能力還有很多，掌握的越多，對學(xué)校工作的指導(dǎo)作用就 越大，所以校長要有終身學(xué)習(xí)的思想，邊學(xué)習(xí)邊

37、提高，不斷提高自身的綜合素質(zhì)?？傊?jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少的理論知識和實(shí)踐修養(yǎng)，在今后的工作 中，我將把這次學(xué)到的理論知識與我校實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，把以人 為本的教育思想貫穿于整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的始終，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全 各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，更好地服務(wù)社會(huì)，讓我們 學(xué)校的教育教學(xué)迎來更加美好的明天！篇三：小學(xué)校長髙級研修班培訓(xùn)心得體會(huì)。小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)心得體會(huì)20*年7月24日至8月7日，承蒙教育局領(lǐng) 導(dǎo)對我的關(guān)心，我有幸參加了 “湖南省第十三期小學(xué)校長高級研修班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 雖然時(shí)間只有短短15天，但卻讓我受益匪淺，此行讓

38、我們開拓了視野，增長了見 識，更新了理念，真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長應(yīng)有的新理念、新思想，以及現(xiàn) 代化的教育、辦學(xué)摸式。經(jīng)歷這次研修班的學(xué)習(xí)，我們共聆聽了十九場專家和名校校 長的專題報(bào)告、二次觀摩學(xué)校等。此行學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)而又貼近實(shí)際，校長管理專題性 又很強(qiáng)，為我們做好學(xué)校管理工作找到了方向，堅(jiān)定了信心，也解決了一些困惑。學(xué) 習(xí)之余，除了贊嘆、感慨、激動(dòng)之外，更是引起了我們深刻的反思：同處一片藍(lán)天 下，同樣的政策，同樣的機(jī)遇，我們工作為什么無多大起色呢？和先進(jìn)學(xué)校相比，我 們又差在那里呢？我想主要差在先進(jìn)的辦學(xué)理念上，差在科學(xué)的學(xué)校管理上，差在工 作的執(zhí)著追求、不懈努力上。結(jié)合實(shí)際，簡要談幾

39、點(diǎn)體會(huì)。一、校長要給自己一個(gè)正確的定位1、聽了專家關(guān)于校長領(lǐng)導(dǎo)力的闡述后，我就 在想：我們?yōu)槭裁匆?dāng)校長或副校長？我想應(yīng)該是為自己爭取更大的成長空間；應(yīng)該 是為老師、學(xué)生、家長服好務(wù)；應(yīng)該是著眼于師生健康快樂成長，為師生一生幸福奠 定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。12、校長是一個(gè)普通的社會(huì)人，又是學(xué)校工作的中心人物，他的人格力量對學(xué)校 教師具有最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)、最鮮明的直接影響力。古人云：“其身正，不令而行，其 身不正，雖令不行” o所以校長要用真愛與誠心，用言傳與身教去影響和感染每一個(gè) 人，公平公正對待每一件事。大家想一想如果我們每天早上站在校門口，用溫馨的微 笑恭候全校師生的到來，那么教師們會(huì)如何呢？所以校長

40、的為人處世所彰顯的人格魅 力和道德力量，對凝聚人心、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。3、校長應(yīng)該每天和老師一起執(zhí)勤，經(jīng)常深入課堂聽課，經(jīng)常召開師生座談會(huì)， 和學(xué)生一起掃地，還彎腰撿起地上的垃圾。我認(rèn)為連小事都不會(huì)做的校長，怎么可以 做大事？所以，我們要用這些微不足道的小事來感化我們身邊的老師和學(xué)生。二、要有先進(jìn)的辦學(xué)理念先進(jìn)的教育理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。沒有靈魂的學(xué)校是 沒有發(fā)展前途的。我們常說，一位好校長就是一所好學(xué)校。實(shí)際上是說，校長一定要 有符合本校實(shí)際的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)就是追求，目標(biāo)就是理想，目標(biāo) 就是方向，目標(biāo)就是動(dòng)力。我們有些學(xué)校，雖然也提出了辦學(xué)理念，只不過是把它寫

41、 在紙上，貼在墻上，喊在嘴上，作為一種裝飾和門面而已，至于如何在工作中實(shí)現(xiàn)自 己的理念，卻是心中無數(shù)，更缺少實(shí)現(xiàn)理念的策略和辦法。因此，作為一個(gè)校長不但 要有自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，更要以這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)為核心，從教師、學(xué)生及學(xué)生 家長社會(huì)人士身上廣泛征求學(xué)校健康發(fā)展的意見和建議，歸納梳理，形成自己的辦學(xué) 思想，然后用自己的辦學(xué)思想去統(tǒng)一教師和學(xué)生的思想和行動(dòng)，使辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理 念深入每個(gè)教師2心中，打造有激情、有責(zé)任心、有智慧的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn) 辦學(xué)目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)要加強(qiáng)辦學(xué)策略的研究。根據(jù)形勢要 求，結(jié)合本校發(fā)展目標(biāo)，研究制定實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的策略和辦法，并不斷尋求新的發(fā)展 點(diǎn)。只有這樣，我們的辦學(xué)目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。三、為教師營造一個(gè)和諧的教育環(huán)境。我認(rèn)為“公平和正義比太陽還有光芒” o 在關(guān)系到教師切身利益的重大事情上，學(xué)校一定要實(shí)行陽光操作，本著從群眾中來到 群眾