年幼兒園教務(wù)工作總結(jié)--年終工作總結(jié)

1、年幼兒園教務(wù)工作總結(jié)-年終工作總結(jié)年幼兒園教務(wù)工作總結(jié)1一、管理工作效率（一）保教工作:堅(jiān)持保教并重,注重提髙教師素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,做到保中有教，教中有保。 保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每 周的教研活動(dòng)時(shí)間,指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如:學(xué)期訃劃、月計(jì)劃、周訃劃等。在實(shí)施 過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢査使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)岀現(xiàn)重教輕保的思想, 經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教冇教師們認(rèn)識(shí)到保冇的重要性,提高了保冇的質(zhì)量。（二）、實(shí)施“以人為本“的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，

2、互相督促，發(fā) 現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確.把工作管理到位，做到更細(xì),從而使 工作效率得到一定的提高。（三）、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理有利于提髙全而貫徹教棄方針的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性, 實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任 制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認(rèn)和接 受的指向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目 標(biāo)一致的目標(biāo)體系。最后用繞目標(biāo)制左計(jì)劃，使管理活動(dòng)按照科學(xué)的運(yùn)行程序向前推進(jìn)，逐步 接近直至實(shí)現(xiàn)

3、幼兒園的目標(biāo)。以快樂游戲識(shí)字、舞蹈、英語口語、珠心算為特色，促使幼兒 全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園。規(guī)章制度是幼兒園的“法"，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系 統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常次序，提髙各類效益有很大的作用。因此只 有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制 度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。年幼兒園教務(wù)工作總結(jié)2光陰荏苒，日月如梭。2014年度工作即將結(jié)朿了。本年度認(rèn)真落實(shí)了上級(jí)部門的工作目標(biāo)和 本校的教冇教學(xué)工作il劃，繼續(xù)突岀抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作,圓

4、滿地完成了分配的 工作。全體教師同心同徳，與時(shí)俱進(jìn),順利的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本年度我校主要做好 了以下幾方面的工作：一、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理。本年度，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、重點(diǎn)突破、 分工協(xié)作“的管理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)個(gè)性、人盡其才、提高質(zhì)量“的管理目標(biāo)，實(shí)施了一 系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施。首先是健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修 訂、補(bǔ)充和完善。本著立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié), 明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實(shí)工作責(zé)任,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)工作積極性等方而都 起到了積極作用，使教學(xué)工作在較短

5、的時(shí)間里步入了良性軌道。其次是分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任。本年度在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解.明確各自責(zé)任，又 注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān)、恪盡職守，相互協(xié)作、注重整 合”的思路,明確了教學(xué)管理責(zé)任。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)抓教學(xué)。明確提出了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，目標(biāo) 任務(wù)。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對(duì)本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，任 課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。二、狠抓常規(guī)落實(shí)。常規(guī)教學(xué)各環(huán)肖落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提髙的保證。本年度學(xué)校在常 規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要,最根本的工作，教學(xué)方面做了一些 較有成效的工作。首先，明

6、確工作要求。一是對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案?jìng)?寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，自習(xí)輔導(dǎo)要求，單元教練反饋要求，作業(yè)批改要求，早讀進(jìn)教室輔導(dǎo) 要求，教師教案簽審要求，使學(xué)?；顒?dòng)務(wù)環(huán)卩有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和 隨意性。二是提岀了聽課評(píng)課要求，分層提出教學(xué)管理人員、青年教師和其他教師全學(xué)年聽 課節(jié)數(shù)要求;并對(duì)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，評(píng)課工作在本年度中期也有所加強(qiáng)。三、深化“高效課堂”工作3月份，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門關(guān)于開展“髙效課堂“的實(shí)施方案,成立了以園長為組長，教 導(dǎo)主任和件丁教師為副組長的實(shí)施高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行了合理的分工，做到目標(biāo)到 人

7、，明確責(zé)任。（一）、積極組織教學(xué)比武，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。1、學(xué)校組織了教師的教學(xué)賽課活動(dòng)，通過教師的觀摩課，激勵(lì)教師上好優(yōu)質(zhì)課，推動(dòng)我校教 學(xué)研究的新高潮。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié),讓教師在互聽互評(píng)中學(xué)到他 人的教學(xué)長處，在活動(dòng)中提髙自己的教學(xué)水平，本年度推出孫雪鴿老師參加學(xué)區(qū)組織的髙效課 堂評(píng)賽活動(dòng)。2、我們將4月份和10月份左為聽課月。為進(jìn)一步落實(shí)搞好髙效課堂活動(dòng),要求每一位教 師每周必須聽課1巧以上,而且要與授課教師進(jìn)行交流，并把自己的聽課感想上交教導(dǎo)處，本年 度，我校教師人均聽課38節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽課70 *以上，聽課筆記記載詳實(shí)，聽后感悟深 刻。良好的教學(xué)研究氛用

8、已在我校形成，為提升我校的整體教棄教學(xué)水平，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、做好各級(jí)論文撰稿，評(píng)比工作。1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格，各位教師在教學(xué)中不斷探索，創(chuàng)新，積極撰寫教冇教學(xué)論文。 本年度我校共投稿6篇,有二篇通訊報(bào)道已在渭城簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表。2、我們要求每位教師一學(xué)年至少要有一篇文章在區(qū)級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。評(píng)優(yōu)、評(píng)先與教棄 教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合。（三）、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。1、教導(dǎo)處每月必須進(jìn)行一次務(wù)實(shí)的教學(xué)工作檢査，每次工作檢查必須有較詳細(xì)的記載和 小結(jié)。對(duì)存在問題的同志及時(shí)提出整改措施，并在限期內(nèi)予以整改。2、積極做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)。為提髙教冇教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù) 知識(shí),提升自身

9、的教學(xué)水平，把有效教學(xué)做實(shí)、做細(xì)，真正的把有效教學(xué)落實(shí)在行動(dòng)上，我們對(duì)一 二年級(jí)的語數(shù)學(xué)科進(jìn)行了多次月考檢測(cè)，效果很明顯，各位教師能上好課，備有效的課堂教案, 讓學(xué)生得到了最大的實(shí)惠。同時(shí)我們還采取觀看視頻、出外聽課、學(xué)區(qū)調(diào)研聽課等方式提高 教師的授課水平。教導(dǎo)處及時(shí)做好活動(dòng)資料的整理和歸檔工作,督促教研組認(rèn)真實(shí)施教研計(jì) 劃。3、認(rèn)真落實(shí)教師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性。11月份，我們依據(jù)教育組上課的要求，讓全體教 師使用白板教室上課，加強(qiáng)了對(duì)髙效課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)批改等方而的要求,對(duì)教師 的上課進(jìn)行了合理的優(yōu)化、細(xì)化管理。4、開齊開足課程。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)左,決不允許任

10、何教師占 用知識(shí)技能課，認(rèn)真開齊開足課程，決不少上一節(jié)課。5、加強(qiáng)備課管理，備課時(shí)，重視思路.備教法，備學(xué)生的學(xué)，教師要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教 學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記。6、認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)訃劃，通過寫后記，教學(xué)隨筆,作業(yè)情況分析，質(zhì)雖分析等形式，實(shí)現(xiàn)自己 的反思。（四）、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂的實(shí)施1、繼續(xù)加強(qiáng)教師要確立正確的質(zhì)量觀，不但要重視考試成績(jī),而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展, 促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。2、每位教師必須繼續(xù)推進(jìn)''當(dāng)堂訓(xùn)練"的環(huán)節(jié),研究自己的設(shè)計(jì)的每一道習(xí)題是否達(dá)到了 預(yù)期的目的。3、繼續(xù)促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營造良好的課堂氛國，使課堂教學(xué)獲得高效。

11、四、認(rèn)真扎實(shí)開展校本研修活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，制左了切實(shí)可行的校本研修實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及 獎(jiǎng)勵(lì)辦法，學(xué)校要求教師每年度讀六本教冇管理的書籍，撰寫讀書心得,每一周撰寫一次業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)筆記及反思，及時(shí)更新博客,按計(jì)劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn)，按時(shí)參加國培、岀 外聽評(píng)課等活動(dòng)，經(jīng)過校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提髙。 學(xué)校在以后將繼續(xù)加強(qiáng)和完善校本研修工作。五、教育教學(xué)工作特色做法1. 我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課，它能促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)地理解,又能提髙教師 的現(xiàn)代化手段使用能力。2我校將繼續(xù)完善用固怎表格式考核每位教師的教學(xué)工作,實(shí)行日登記、周公

12、示、月匯總, 使考核公開化、公正化，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性、主動(dòng)性。在這一年度,我們?cè)诮虒W(xué)工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足，在以后的 工作中我們將再接再厲，爭(zhēng)取在以后的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。年幼兒園教務(wù)工作總結(jié)320XX年9-12月起教務(wù)組由劉老師和沈老師共同兼任教務(wù)工作，我們都盡心盡力做好教務(wù)工 作。總體來說，各班老師工作都比較認(rèn)貞，各班都管理得井井有條。本學(xué)期園務(wù)活動(dòng)豐富，在各 種活動(dòng)中老師的能力得到鍛煉,收獲一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們就這半期的工作做個(gè)總結(jié)：1、新教師問題:本期有4位新教師，苴中大班陳老師為應(yīng)屆畢業(yè)生，參加了青羊區(qū)教委的新教 師上崗培訓(xùn)。本期，多次考評(píng)新教師，大

13、部分新教師積極上進(jìn),個(gè)別老師工作積極性不夠高，個(gè)別 新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，還需努力提髙教學(xué)水平。下學(xué)期我們將多形式的培養(yǎng)新教師，提髙整體 師資力量。2、教學(xué)中存在的問題:老師們按時(shí)寫周計(jì)劃、月訃劃和“五本”（家長交接本、個(gè)案分析本、體 弱兒登記本、事故登記本、交接本）。、在評(píng)改中發(fā)現(xiàn)一些問題,如:有的老師一直堅(jiān)持寫教 育活動(dòng)評(píng)析，有的是偶爾有,有的完全沒有評(píng)析。有的老師沒有對(duì)上周、上月進(jìn)行小節(jié)，訃劃表 上同樣存在這樣的問題;有的老師在一日活動(dòng)中沒有體育游戲安排，或只有需稱，連一句要點(diǎn) 講解都沒有;有的老師設(shè)計(jì)的教療活動(dòng)把握年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)不夠準(zhǔn)確，甚至寫重案等等。、 “五本”本期各班五本較全而較

14、好的方而有1、各位老師已經(jīng)形成了填寫五本工作制度的好 習(xí)慣。2、基本能按時(shí)上交工作本。3、工作本填寫較規(guī)范，有較強(qiáng)的說明力。4、五本工作的 填寫提髙了老師的工作素質(zhì)。本期五本情況反映問題較突岀的在個(gè)案分析上。比如個(gè)案分析 中幼兒的表現(xiàn)情況與原因分析有誤差。如果原因分析不正確那么措施將會(huì)不得利，起不到好 的作用，那么會(huì)有好的反饋信息嗎?還有的班級(jí)如小二班的個(gè)案分析存在敷衍了事的現(xiàn)象.英 90%以上的原因都分析為家長給幼兒養(yǎng)成了不良習(xí)慣，而老師沒有橫向的去多方而分析觀察 幼兒，信息反饋也是草率幾個(gè)字。從這些現(xiàn)象也可以反映岀教師在工作時(shí)的態(tài)度?！拔灞尽坝?shí)是深含教冇價(jià)值的，老師們應(yīng)做個(gè)有心人,善于發(fā)

15、現(xiàn)問題，在分析、解決問題過程中 挖掘教育價(jià)值。、在聽課中發(fā)現(xiàn)有的老師在教授過程中存在一些問題,如:老師站位不親近 幼兒，教具展示不明顯，引入部分過長,教學(xué)中缺乏游戲性、互動(dòng)性.體育游戲力度不夠等。、 每月的教冇隨筆大部分老師是用心在寫,一些老師的心得體會(huì)很有教育價(jià)值，但存在的普遍問 題是格式不標(biāo)準(zhǔn),這還需要教務(wù)組統(tǒng)一規(guī)泄。對(duì)待教冇隨筆，個(gè)別老師態(tài)度不端正，網(wǎng)上下載文 章、翻抄他人文章，稍加改動(dòng)。存在這樣的現(xiàn)象說明教師的素質(zhì)還需加強(qiáng)，也讓教務(wù)組意識(shí)到 要加強(qiáng)教師管理。、對(duì)于各種園務(wù)活動(dòng)、教務(wù)活動(dòng)等,教務(wù)組一般事先通知各班做好準(zhǔn)備 工作，并要求先交計(jì)劃書，做到事事有記錄，希望各班在規(guī)左時(shí)間內(nèi)交，以

16、免影響教務(wù)工作。 31ian/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留3、全園活動(dòng)小結(jié):8月投入到幼兒園裝修后的淸理、裝飾工作，老師們耐苦耐勞，盡心盡力，為 幼兒園的煥然一新貢獻(xiàn)一份力量;10月重陽節(jié)，大班和學(xué)前班的老師組織幼兒到水電校大禮 堂表演盯目，并給老人們送禮物（幼兒園小朋友的繪畫作品），得到老人們的稱贊，讓幼兒在互動(dòng) 活動(dòng)中體驗(yàn)尊老愛幼之情;10月我園收集家長調(diào)查問卷表，總體上家長對(duì)本園反映較好，但大 多家長對(duì)我園“家長工作"評(píng)價(jià)一般，我們必須重視這一問題，思考怎樣把家長工作做得更好, 更加細(xì)心周到，多途徑的與家長溝通，得到家長的支持與理解.希望下期有明顯的進(jìn)步;10月下 旬為迎接二級(jí)恫復(fù)查，老師

17、們盡心盡力,創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)角，設(shè)計(jì)主題墻，美化教室等。教務(wù)組整理出 教務(wù)檔案，規(guī)范教務(wù)管理。我園通過了二級(jí)恫復(fù)查，也得到評(píng)委們的肯左。教委專家提出的意見，我們應(yīng)重視和改正，如: 為老師們減負(fù)，分工應(yīng)明確，不該老師記錄的就應(yīng)減去。會(huì)議記錄本應(yīng)與教研記錄本分開，做到 規(guī)范記錄。墻飾不只是美觀，要體現(xiàn)教學(xué)過程，發(fā)揮教育作用。各項(xiàng)工作重在過程，而不是只記 錄結(jié)果等;11月初,迎接青羊區(qū)大組觀摩活動(dòng)。我園小班至學(xué)前班承接公開教學(xué)活動(dòng)，得到來園老師們的肯定，并提岀寶貴意見，將指引我們 更好地改進(jìn)，提髙教學(xué)水平;12月初，舉行了冬季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班設(shè)il 了有趣的親子游戲，特別 是別開生而的拔河比賽，令家長情緒高漲.體現(xiàn)家園互動(dòng);12月，大班組織部分幼兒及家長到殘 疾兒童園參觀，和參加圣誕聯(lián)歡會(huì)，讓我園幼兒獲得深刻的情感教育；12月底，各班開展了家園 互動(dòng)慶元旦活動(dòng)，形式各樣，節(jié)目豐富多彩，得到家長的好評(píng)。并給家長分發(fā)我園自制的報(bào)刊, 這份內(nèi)容豐富的報(bào)刊是老師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是架起家園溝通的橋梁，我們將繼續(xù)努力, 制作岀更多精彩的報(bào)刊。4、從出勤來看與年齡段成正比，年齡小的班級(jí)出勤率較低，年齡大的班級(jí)出勤率比較髙。本期 在園未發(fā)生意外縫針事故,但在各班均有幼兒任家發(fā)生意