小班學(xué)期工作計(jì)劃模板匯總9篇

1、小班學(xué)期工作打算模板匯總9篇小班學(xué)期工作打算 篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作打算為核心，連續(xù)深入領(lǐng)悟和把握綱要和規(guī)程的精神，樂觀探究，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，樂觀做好保育訓(xùn)練工作，小班第二學(xué)期班級(jí)工作打算。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。二、狀況分析：本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩20xx年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理力量較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)

2、。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了肯定的成果?，F(xiàn)在我們班新來(lái)了4名幼兒，他們都沒有上過(guò)幼兒園，對(duì)于他們我們又得重新開頭教。以下是本學(xué)期的工作打算。三、本學(xué)期工作目標(biāo)：1.切實(shí)做好班級(jí)平安工作，以幼兒的平安為一日的重點(diǎn)工作。2. 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練活動(dòng)，增加其自我愛護(hù)意識(shí)與力量。3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。4. 提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)力量。5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。6.安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。7.疼惜五官

3、，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，關(guān)心幼兒保持儀表潔凈四、老師任務(wù)1.發(fā)揮老師的特長(zhǎng)，制造性的開展好班級(jí)的特色活動(dòng)。2.老師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。3.扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動(dòng)。4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境。5.組織、支配好各種大型活動(dòng)，做到有預(yù)備，有效果。五、家長(zhǎng)工作：幼兒園與家庭訓(xùn)練相互合作，協(xié)調(diào)全都時(shí)促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重，相互諒解，相互支持，相互關(guān)心，共同商討，使幼兒保持良好的進(jìn)展。1.用較多的時(shí)間與家進(jìn)步行一對(duì)一的溝通， 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。接受家園聯(lián)系冊(cè)的形式準(zhǔn)時(shí)將幼兒在班上的狀況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也

4、便利家長(zhǎng)與老師溝通孩子進(jìn)期在家狀況。2.在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。3.設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行協(xié)作。4.每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，準(zhǔn)時(shí)地加以解決。5.通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開放日等，讓家長(zhǎng)參與、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況小班學(xué)期工作打算 篇2春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在大地孕育新生命的同時(shí)，我們迎來(lái)了20xx年的春季學(xué)期。本期我組增加了兩個(gè)新小班，幼兒由原來(lái)的82人增到了154人。老師9人，專職保育員3人，中年老師多，年青老師少，有兩位保育員從未涉及過(guò)幼教工作。幼兒層次不同，結(jié)構(gòu)參差，保教

5、工作面臨著肯定的挑戰(zhàn)。我組的老師及保育員將團(tuán)結(jié)全都，努力克服種種困難，認(rèn)真貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，堅(jiān)持“平安第一，保教并重”的原則。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛吸取新的幼教信息與理念，不斷提高本組成員的業(yè)務(wù)水平和科研水平，教學(xué)活動(dòng)中要留意理論聯(lián)系實(shí)際，將簡(jiǎn)明的講解與幼兒的實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合，建立民主、公平的師生關(guān)系，于教寓樂，讓幼兒在感知、操作、想象和制造中養(yǎng)成樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神品質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。主要工作如下：1、認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)任務(wù)，以“兒童進(jìn)展為本”貫穿整個(gè)訓(xùn)練，爭(zhēng)辯工作的始終，依據(jù)五大領(lǐng)域的課程，制定出主題領(lǐng)域綜合打算，留意學(xué)問(wèn)的橫向與縱向聯(lián)系。

6、2、將嬰幼兒科學(xué)漢字滲透于各科教學(xué)之中，努力做到科學(xué)漢字與日常教學(xué)相結(jié)合，留意幼兒口語(yǔ)表達(dá)及口語(yǔ)表達(dá)的聯(lián)貫性。3、樂觀組織本組老師參與教研活動(dòng)，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的學(xué)問(wèn)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，吸取新的教學(xué)理論，在教學(xué)上樂觀嘗試創(chuàng)新。4、結(jié)合我園實(shí)際狀況和條件，將多媒體教學(xué)與各科教學(xué)相結(jié)互滲透，從而提高保教質(zhì)量。5、每天認(rèn)真觀看、記錄幼兒在園狀況，創(chuàng)設(shè)各種條件，加強(qiáng)幼兒常規(guī)培育，搞好區(qū)角活動(dòng)（圖書角、建構(gòu)角）。每周每班堅(jiān)持組織一次“三生”活動(dòng)課。6、樂觀參與園內(nèi)外組織的公開課競(jìng)賽，相互聽課評(píng)課，記錄并寫出教學(xué)反思，樂觀向各刊物投稿，每班每月一篇。7、開展兩周一次的教研活動(dòng)，制定每周教學(xué)內(nèi)容，查找

7、新的教學(xué)思路，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高理論水平。強(qiáng)化師德，共同提高老師自身修養(yǎng)。8、堅(jiān)持用一般話與幼兒、家長(zhǎng)、老師溝通，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言環(huán)境，用“省一級(jí)三等示范園”的要求和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。9、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，辦好家園欄，每周不少于兩項(xiàng)內(nèi)容，讓家園訓(xùn)練同步起來(lái)。10、組織好“六·一”節(jié)的活動(dòng)，讓幼兒過(guò)上一個(gè)歡快、難忘的兒童節(jié)。二月份1、2月13日早上九點(diǎn)入園參與全園的教工會(huì)議，下午打掃班級(jí)衛(wèi)生，做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作，14日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，16日下式上課。2、14日下午4：00組織教研活動(dòng)一次，統(tǒng)計(jì)本組幼兒狀況，爭(zhēng)辯制定教研打算、各科打算及各班班務(wù)打算，爭(zhēng)辯制定三個(gè)周的教學(xué)打算。

8、3、以班為單位，召開一次家長(zhǎng)會(huì)。4、組織實(shí)施好主題嘟嘟車與各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，迎接教學(xué)副園進(jìn)步班聽隨堂語(yǔ)言課。5、檢查、收交各類打算。三月份1、組織實(shí)施好主題圓圓一家與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，開展“愛媽媽”系列活動(dòng)，培育幼兒愛父母的情感。2、樂觀參與園領(lǐng)導(dǎo)組織的“科學(xué)漢字訓(xùn)練閱歷探討講座”，大膽表述自己的見解，并做好筆記。3、帶領(lǐng)幼兒春游，讓幼兒感受春天的美，培育幼兒寵愛大自然的情感。4、開展教研活動(dòng)一次，內(nèi)容為學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，爭(zhēng)辯本月教學(xué)中的得失，每人寫出一份教學(xué)反思，向各類刊物投稿。四月份1、組織實(shí)施好糖果寶寶樂園與各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。2、開教研會(huì)兩次，組織本組老師認(rèn)真鉆研教材，制定出每周的教學(xué)

9、打算，家長(zhǎng)工作，研討教學(xué)活動(dòng)中的重、難點(diǎn)及行之有效的教學(xué)方法手段。3、全組老師齊動(dòng)腦，參與學(xué)校四月中旬組織的“一幫一課堂教學(xué)競(jìng)賽”，每位老師寫一份心得發(fā)表。4、各班編排選好“慶六一和諧家園才藝表演”。五月份1、各班排練好“六一”的節(jié)目，做好“六一”慶祝預(yù)備工作。2、組織好主題健康寶寶與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，教幼兒生疏勞動(dòng)節(jié)，培育幼兒愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)人民、珍惜飯菜的好品質(zhì)。3、教研活動(dòng)兩次，檢查各班節(jié)目預(yù)備狀況。六月份1、開展好“慶六一和諧家園才藝表演”競(jìng)賽慶?；顒?dòng)。2、組織好主題香噴噴與各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。3、對(duì)本期教學(xué)工作查缺補(bǔ)漏。4、統(tǒng)計(jì)各班投稿狀況。七月份1、做好幼兒放假離園平安訓(xùn)練。2、做好學(xué)

10、期結(jié)束總結(jié)工作。小班學(xué)期工作打算 篇3一、指導(dǎo)思想：以上海市學(xué)前訓(xùn)練綱要精神為立足點(diǎn)，以上海市學(xué)前訓(xùn)練課程指南為指導(dǎo)，深化二期課改精神理念，圍繞二期課改，以理論學(xué)習(xí)為抓手，讀懂新教材；以探究型主題活動(dòng)的形式，激活思維；以專題爭(zhēng)辯為突破口，增加問(wèn)題意識(shí)。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮年輕老師的樂觀性和制造性，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。二、現(xiàn)狀分析：1、老師狀況分析小班教研組共有老師六名，在編老師四名，其中兩名是本學(xué)期剛踏上幼教崗位的新老師，讓她們盡快適應(yīng)幼兒園的保教工作，對(duì)二期課改有初步的生疏是本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作。其他幾名老師多數(shù)上學(xué)期帶的是大班，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一

11、次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的狀況較多，因此，我有必要準(zhǔn)時(shí)組織老師學(xué)習(xí)、爭(zhēng)辯幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到的困難，準(zhǔn)時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐二期課改過(guò)程中，理論與實(shí)踐上還有一段差距，老師之間存在著個(gè)體差異，因此在訓(xùn)練實(shí)踐中的反映也不同，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加強(qiáng)熬煉，因人而異。2、幼兒狀況分析本學(xué)期小班為三個(gè)班級(jí)，每班人數(shù)在3133名，其中外地生占了半數(shù)。幼兒心情已基本穩(wěn)定，已初步適應(yīng)了幼兒園集體生活。由于幼兒多數(shù)為獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，行為不受約束，因此各班要逐步加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培育。另外孩子年齡較小，因此生活自理、衛(wèi)生習(xí)慣、

12、語(yǔ)言表達(dá)等方面都較差，老師應(yīng)正確加以訓(xùn)練引導(dǎo)。三、目標(biāo)與措施：目標(biāo)：1、在學(xué)習(xí)爭(zhēng)辯中增加老師職業(yè)意識(shí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)，塑造良好師德風(fēng)范。2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新教材，落實(shí)二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的進(jìn)展。3、開展“在主題活動(dòng)中引導(dǎo)、愛護(hù)幼兒探問(wèn)愛好的實(shí)踐爭(zhēng)辯”的專題爭(zhēng)辯。4、創(chuàng)設(shè)良好的課程化環(huán)境，投放豐富、多樣的活動(dòng)區(qū)材料，以環(huán)境育人，形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的良好活動(dòng)氛圍。5、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培育，認(rèn)真依據(jù)幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。6、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，通過(guò)多種途徑、多種方式與家長(zhǎng)溝通，關(guān)心家長(zhǎng)了解、生疏幼兒園的新課程，以達(dá)到家園共育的目的。措施：1、保證每月二次的教

13、研活動(dòng)時(shí)間，大家共同分析本月的工作及發(fā)覺近期存在的問(wèn)題，商量解決方法。2、教研組學(xué)習(xí)與老師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教材，實(shí)施新教材。3、開展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)（每月一次），能發(fā)覺問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的水平。4、依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平，開展豐富、適宜的活動(dòng)。四、具體活動(dòng)支配：9月份：1、穩(wěn)定幼兒心情2、召開年級(jí)組會(huì)議，宣讀年級(jí)組打算進(jìn)行爭(zhēng)辯修改3、各班正常開展教學(xué)，制定班級(jí)打算4、學(xué)習(xí)幼兒新操5、召開新生家長(zhǎng)會(huì)及各班家長(zhǎng)會(huì)10月份：1、理論學(xué)習(xí)2、小班第一學(xué)期班級(jí)打算3、新教材觀摩研討活動(dòng)11月份：1、理論學(xué)習(xí)2、新教材觀摩研討活動(dòng)3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)12月份：1、

14、理論學(xué)習(xí)2、新教材觀摩研討活動(dòng)3、迎“元旦”幼兒親子活動(dòng)1月份：1、理論學(xué)習(xí)2、幼兒進(jìn)展評(píng)估3、各類記錄總結(jié)匯總小班學(xué)期工作打算 篇4時(shí)間飛逝，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。一、 基本狀況分析：本學(xué)期，我們班新增了幾位小伴侶，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能快活?yuàn)^興地上幼兒園，自理力量較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努

15、力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語(yǔ)言表達(dá)力量等。二、教學(xué)內(nèi)容與要求：（一）、健康領(lǐng)域1。身體健康，在集體生活中心情安定、開心; 2。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量; 3。知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己; 4。寵愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、機(jī)敏。（二）、語(yǔ)言領(lǐng)域1。樂意與人交談，講話禮貌; 2。留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ); 3。能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事; 4。寵愛聽故事、看圖書; 5。能聽懂并會(huì)說(shuō)一般話。（三）、社會(huì)領(lǐng)域1。能主動(dòng)的參與各種活

16、動(dòng)，有自信念;2。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心; 3。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章; 4。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感; 5。愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。（四）、科學(xué)領(lǐng)域1。對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有古怪心和求知欲; 2。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題; 3。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果; 4。能從生活和玩耍中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩;5。疼惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。（五）、藝術(shù)領(lǐng)域1。能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的.美; 2。寵愛參與藝術(shù)活動(dòng)，

17、并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn); 3。能用自己寵愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。三、 家長(zhǎng)工作：在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要協(xié)作老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿足。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿足。四、 平安工作：將平安工作滲透于幼兒

18、一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特殊是較特殊的幼兒）;認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和力量;班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用;準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班上的擔(dān)憂全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡快的班級(jí)生活中健康的成

19、長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。小班學(xué)期工作打算 篇5一、班級(jí)狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男生17名，女生14名,其中只有個(gè)別幾個(gè)幼兒在他校上過(guò)托班，其余都是新生，本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。小班第一學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)孩子的入園狀況、生活力量、行為習(xí)慣、交往力量等幾個(gè)方面進(jìn)行了培育。在家園的共同努力下，孩子們?cè)凇吧?、學(xué)習(xí)、做人”三方面都有了進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：1、生活方面：學(xué)會(huì)了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小伴侶都能獨(dú)立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個(gè)樣，成

20、為老師、父母的好幫手。2、學(xué)習(xí)方面：上學(xué)期，我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培育，重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂觀性為主。通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在孩子們?cè)谂抨?duì)等待以及聽信號(hào)方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭(zhēng)搶，會(huì)謙讓等待，聽到信號(hào)不拖拉，做到快、靜、齊。另外，上學(xué)期，孩子們?cè)诿佬g(shù)（表現(xiàn)事物的力量）、語(yǔ)言（在集風(fēng)光前大膽講話）、音樂（聽節(jié)奏力量）三方面的進(jìn)步也較為突出。3、做人方面：重點(diǎn)在禮貌訓(xùn)練、與同伴的交往力量方面進(jìn)行了培育，由于重視在日常生活中的運(yùn)用，現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來(lái)愈好，不僅對(duì)自己四周的人做到彬彬有禮，對(duì)不生疏的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽，能做到互幫互助，有商有量。二、 學(xué)習(xí)工作重點(diǎn)：1

21、、生活方面：（1）多開展一些不同類型的體育活動(dòng)（以增加體能，進(jìn)展大肌肉為主），在活動(dòng)中逐步提高孩子身體各方面的進(jìn)展，增加體質(zhì)。平常做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防，削減孩子生病的機(jī)率，提高班內(nèi)的出勤。（2）學(xué)習(xí)初步管理自己的物品，培育責(zé)任意識(shí)：策略：·開展相應(yīng)的活動(dòng)，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)初步的管理方法。·日常生活中，重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜，東西擺放時(shí)要整齊，有序，并能堅(jiān)持每天整理。·定期開放評(píng)比，同伴間相互督促，提示，養(yǎng)成長(zhǎng)期的好習(xí)慣·建議家長(zhǎng)在家給孩子練習(xí)機(jī)會(huì)。（3）對(duì)班內(nèi)個(gè)別特

22、殊幼兒連續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與關(guān)心，請(qǐng)同伴幫忙帶動(dòng)，使其提高自理力量。三、學(xué)習(xí)方面：（1）提高玩耍力量：玩耍是這個(gè)年齡階段孩子的基本活動(dòng)，是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在玩耍中生疏自我、了解未知、形成閱歷、把握技能、學(xué)會(huì)交往，從而健康的成長(zhǎng)。·在日常生活中擅長(zhǎng)捕獲孩子的愛好點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)開設(shè)孩子感愛好的玩耍內(nèi)容，激發(fā)孩子的活動(dòng)樂觀性，通過(guò)對(duì)內(nèi)容的爭(zhēng)辯與溝通，激發(fā)孩子的想象，豐富孩子原有的生活閱歷。·與孩子一起來(lái)收集玩耍的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，明確玩耍中自己需要什么，做玩耍中的主人翁。·依據(jù)幼兒需要，準(zhǔn)時(shí)撤換、增加新材料，鼓舞幼兒不斷豐富玩耍情節(jié)。·開設(shè)“點(diǎn)心店”“小超

23、市”等合作性強(qiáng)的玩耍，提高合作活動(dòng)的力量。（2）重視小肌肉的進(jìn)展，提高剪紙力量：·開拓“剪紙區(qū)”，供應(yīng)剪面條、剪花紋等內(nèi)容，供幼兒自主玩耍時(shí)練習(xí)·對(duì)錯(cuò)誤的剪紙方法，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心幼兒訂正，重點(diǎn)指導(dǎo)力量弱的孩子正確拿剪刀，練習(xí)手指分和的技能·對(duì)幼兒的剪紙作品準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行展示、講評(píng)，增加孩子的自信念。·利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。將孩子們平常的作品加以積累，以墻面的形式展示出來(lái)。·區(qū)域活動(dòng)投放充分的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。·將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。（3）連續(xù)上學(xué)期的班級(jí)強(qiáng)項(xiàng)，在畫畫、語(yǔ)言、音樂三方面連續(xù)深化，開展相應(yīng)

24、的活動(dòng)，突出孩子學(xué)習(xí)的主體性，進(jìn)展孩子的學(xué)習(xí)潛能。（4 ）日常生活中不斷強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課發(fā)言先舉手，端正坐姿認(rèn)真聽、樂觀動(dòng)腦、愿動(dòng)手。以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足。針對(duì)個(gè)別幼兒的不同狀況，我們會(huì)做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。策略：·針對(duì)個(gè)別發(fā)言性急的孩子，我們會(huì)運(yùn)用眼神、手勢(shì)或示意語(yǔ)來(lái)提示孩子思考后在回答老師的問(wèn)題，培育科學(xué)的思維習(xí)慣；針對(duì)個(gè)別性格內(nèi)斂的孩子，我們會(huì)實(shí)行鼓舞的方式來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；·針對(duì)個(gè)別坐姿差的幼兒，我們會(huì)時(shí)常強(qiáng)化他的坐姿習(xí)慣，給他確定一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，并時(shí)常加以鼓舞表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，以達(dá)到他率化自率的效果；·小班幼兒還存在于仿照他人講話的階段，班

25、內(nèi)只有個(gè)別幼兒具有制造性思維和與眾不同的想法，對(duì)于這些愛仿照的幼兒，我們會(huì)問(wèn)：“在想想，你有和他不一樣的答案”假如孩子肯邁出這一步，我們將會(huì)帶動(dòng)全班幼兒鼓掌，以激發(fā)他樂觀動(dòng)腦的欲望。·有些不愿動(dòng)手的孩子，我們會(huì)手把手和他一起做，在以鼓舞的話“自己試一試，你肯定行的”激勵(lì)孩子樂觀動(dòng)手的欲望，和培育孩子不行怕、不自卑的想法。四、做人方面：小班年齡段的孩子特點(diǎn)主要是以自我為中心。在這學(xué)期，我們將重點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷四周生疏的人，如：我的一家。讓孩子感受親情，體驗(yàn)歡快，了解長(zhǎng)輩工作的辛苦。·開展為媽媽慶?！叭藡D女節(jié)”一系列活動(dòng)，做邀請(qǐng)信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達(dá)對(duì)媽媽的敬重和

26、寵愛。·結(jié)合本學(xué)期熱點(diǎn)話題“奧運(yùn)就在我身邊”，通過(guò)觀看奧運(yùn)影音資料、聽大人說(shuō)奧運(yùn)、和總部幼兒手拉手慶祝奧運(yùn)等主題活動(dòng)方式，初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。小班學(xué)期工作打算 篇6一、班級(jí)分析我班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)格外生疏，這群孩子獨(dú)自呆在生疏的環(huán)境中沒有平安感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到古怪而新穎，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子古怪、好問(wèn)的天性，我們?nèi)焕蠋煚?zhēng)辯打算從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培育，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)。在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，很

27、多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理力量的培育。所以開學(xué)一個(gè)星期，有三五個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的，但也有適應(yīng)力量特殊強(qiáng)的幼兒，很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，覺得幼兒園格外好玩，和老師、小伴侶一起玩耍很快活，幾個(gè)哭鬧的孩子也基本做到了開快活心來(lái)幼兒園。二、指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的工作中，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為核心，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、開心、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí)，有基本的自我愛護(hù)力量

28、。在班級(jí)管理方面，以培育幼兒良好的常規(guī)為主，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、工作目標(biāo)1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心，鼓舞幼兒之間的交往。2、培育幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，生疏自己常用物品及會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、情愿接受清潔要求，會(huì)用小勺進(jìn)餐，用杯喝水。4、能在成人關(guān)心下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。5、有初步的自我愛護(hù)意識(shí)，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危急物品。四、具體措施：(一)做好新生入園的心情安撫工作。1、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，通過(guò)班級(jí)博客以及班級(jí)的qq群讓家進(jìn)步一步了解孩子在幼兒園的狀況。2、老師以親切、溫存的態(tài)度對(duì)待孩子，消

29、退他們的生疏感。給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 。3、訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)和老師問(wèn)候。4、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。教會(huì)孩子生疏自己的標(biāo)記;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能安靜午睡，不吵醒別人;培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。5、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中;(2)疼惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。(二)、衛(wèi)生保健工作、托班的衛(wèi)生保健工作格外重要，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒

30、適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為幼兒更換衣服，保證幼兒充分的飲水量。而且每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆潔凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子潔凈。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的訓(xùn)練意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。(三)、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。努力做好以下工作：(1)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，

31、以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長(zhǎng)的需求。(2)、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。(3)、每?jī)蓚€(gè)星期完成“家園聯(lián)系冊(cè)”撰寫工作。(4)、做好家訪工作，并做好認(rèn)真的記錄，完成重點(diǎn)家訪率80%。(5)、充分利用家庭、社會(huì)資源，使家園共同擔(dān)負(fù)訓(xùn)練重任，促幼兒和諧進(jìn)展。五、每月工作支配八月份(1周)1、本班環(huán)境創(chuàng)設(shè).2、生活老師領(lǐng)取幼兒的物品。3、開家長(zhǎng)會(huì)。4、本班幼兒報(bào)到。九月份：(6周)1、迎接幼兒入園，安定幼兒心情，減輕幼兒和家長(zhǎng)入園的心理焦慮。2、制定本班的打算。3、本班

32、老師進(jìn)行早操培訓(xùn)以及改編。4、班級(jí)第一期幼兒作品展，創(chuàng)設(shè)第一主題環(huán)境。5、本班進(jìn)行家訪工作。十月份：(4周)1、平安訓(xùn)練活動(dòng)周，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。2、第二期幼兒作品展，創(chuàng)設(shè)第二主題環(huán)境。3、本班幼兒參與園的早操競(jìng)賽。4、本班設(shè)立一個(gè)植物角。5、本班進(jìn)行養(yǎng)禽活動(dòng)。5、本班幼兒參與園里的朗誦競(jìng)賽。十一月份：(5周)1、家長(zhǎng)開放日。2、春游活動(dòng)。3、第三主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒作品展。4、本班組織家庭俱樂部活動(dòng)。5、平安逃命自救演練活動(dòng)。6、生活自理力量競(jìng)賽活動(dòng)十二月份(4周)1、新年活動(dòng)(“第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”)2、圣誕節(jié)活動(dòng)。3、第四主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒作品展。元月份(3周)1、期末幼兒進(jìn)展?fàn)顩r測(cè)查評(píng)估

33、，填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)。2、幼兒期末的家長(zhǎng)工作。3、本班的材料歸還。4、本班老師整理工作檔案。小班學(xué)期工作打算 篇7一、前言本學(xué)期，我們連續(xù)參照幼兒園工作規(guī)程，同時(shí)依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和廣東省幼兒訓(xùn)練指南的指導(dǎo)精神，貫徹素養(yǎng)訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練，不斷更新訓(xùn)練觀念。圍繞我園園務(wù)工作打算，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)展水平，制定本班班務(wù)打算。堅(jiān)持“保教并重”的原則，樹立正確的兒童觀，充分尊重幼兒，從幼兒的需要和愛好動(dòng)身，以“蒙臺(tái)梭利訓(xùn)練”為主，實(shí)施體、智、德、美、勞全面進(jìn)展的訓(xùn)練。留意幼兒的自主性活動(dòng)，使幼兒的樂觀性、主動(dòng)性、制造性得到充分發(fā)揮，形成健全的人格。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促使每一位幼兒在原有水平

34、上的提高，為家長(zhǎng)安心參與社會(huì)主義建設(shè)供應(yīng)便利條件。二、班況分析本班有36名幼兒，男孩18名（其中胡逸澤為本期新入園幼兒），女孩18，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒從不生疏幼兒園的環(huán)境到現(xiàn)在已完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并寵愛參與各種玩?；顒?dòng)，和老師、小伴侶之間建立了肯定的感情。養(yǎng)成了初步的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，在蒙氏活動(dòng)中形成了初步的規(guī)章意識(shí)和秩序感，同時(shí)在生活自理、行為習(xí)慣、與同伴的交往、工作的專注力、動(dòng)手操作力量、大小肌肉的機(jī)敏、協(xié)調(diào)性均有不同程度進(jìn)展。大部分幼兒性格活潑開朗，能樂觀大膽地表現(xiàn)自己。但仍存在一些不足：有的孩子規(guī)章意識(shí)不強(qiáng)，自控力量較差，工作時(shí)經(jīng)常會(huì)影響他人；有的孩子工作的專注力不夠，步驟不

35、清楚；個(gè)別幼兒性格內(nèi)項(xiàng)，自信念不強(qiáng)，不愛表達(dá)；個(gè)別幼不能做到按時(shí)來(lái)園，吃飯?zhí)羰?，生活自理力量有加?qiáng)；有的孩子在園表現(xiàn)不錯(cuò)，在家相反；沒有形成良好的閱讀習(xí)慣，破壞圖書的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻等。三、本學(xué)期工作目標(biāo)針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將更有針對(duì)性，留意個(gè)別訓(xùn)練，并把各項(xiàng)工作真正地落到實(shí)處。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，努力使幼兒獲得全方位進(jìn)展的同時(shí)形成本班訓(xùn)練特色。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合各階段訓(xùn)練目標(biāo)及活動(dòng)內(nèi)容，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)可隨時(shí)更換的墻飾；豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具材料，預(yù)備幼兒感愛好的操作學(xué)具，供應(yīng)應(yīng)幼兒自由、制造的學(xué)習(xí)空間。心理環(huán)境：深入到孩子當(dāng)中，公平地對(duì)待并

36、尊重每一位幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)懷、急躁、細(xì)心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康進(jìn)展五、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培育，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。連續(xù)開展“蒙臺(tái)梭利訓(xùn)練”活動(dòng)，并將蒙氏精神真正滲透到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中。連續(xù)結(jié)合辦園特色，多形式、多途徑地開展健康訓(xùn)練活動(dòng)。使幼兒在集體中形成初步獨(dú)立生活的力量，情愿學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的生活技能，形成一些良好的生活習(xí)慣；知道一些基本的平安愛護(hù)措施和健康常識(shí)，并具備相關(guān)的力量；練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)使用一些體育器械。連續(xù)從孩子的特點(diǎn)、需要、愛好動(dòng)身，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主

37、題的形式開展蒙氏活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知、共性、社會(huì)性得到較好進(jìn)展。協(xié)作英語(yǔ)老師，通過(guò)電化教學(xué)、玩耍、常規(guī)教學(xué)、日常生活練習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好和水平。留意科技訓(xùn)練，培育幼兒寵愛參與科學(xué)?；顒?dòng)的愛好，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。在藝術(shù)活動(dòng)中重視藝術(shù)素養(yǎng)的培育，使幼兒初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，學(xué)會(huì)用自己寵愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。充分利用幼兒園的資源，經(jīng)常用園車帶幼兒開展遠(yuǎn)足活動(dòng)，擴(kuò)大對(duì)四周環(huán)境的生疏，豐富各種學(xué)問(wèn)閱歷，開闊幼兒視野。為幼兒供應(yīng)良好的語(yǔ)言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。10、認(rèn)真觀看和記錄每位幼兒生活學(xué)習(xí)狀況，為幼兒建立動(dòng)態(tài)的個(gè)人成長(zhǎng)檔案。10、教給幼兒正確的閱讀方法，形成良好的閱讀習(xí)慣。11、參觀中班活動(dòng)，激發(fā)幼兒升班愿望。六、家長(zhǎng)工作學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)本班上學(xué)期教學(xué)工作狀況，