班主任工作總結(jié)范文(2)與班主任工作總結(jié)范文(3)匯編

1、班主任工作總結(jié)范文(2)與班主任工作總結(jié)范文(3)匯編班主任工作總結(jié)范文班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作,不僅需要關(guān)注學(xué)科知識(shí) 的傳授，更多的是對孩子健全人格的培養(yǎng)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二(4 ) 班的班主任工作。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時(shí),也覺得身上 的擔(dān)子不清。我時(shí)刻牢記"愛崗敬業(yè)""為人師表"的職業(yè)道德宗旨, 在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，班主任工作有 了點(diǎn)滴收效。概括性地說有以下三點(diǎn)：一、形成良好的班風(fēng),提高教育效果。本學(xué)期,學(xué)校兩次組織我們參加班主任培訓(xùn)。曹娟老師的經(jīng)驗(yàn)做法 給了我很大的啟示：只有形成良好的班風(fēng)，才能提

2、高教育效果。為此， 我在擔(dān)任二(4)班班主任期間作了一些思考、進(jìn)行了一些嘗試：1、形成正確的輿論導(dǎo)向,為孩子的健康成長指明方向。面對低年 級(jí)段的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我常常利用晨會(huì)、 班會(huì)等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通,加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮 儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問 題,學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣,有哪些不足,都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的,實(shí)實(shí) 在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題，又明白應(yīng)該怎么做。不知 不覺中，班級(jí)里形成了正確的輿論導(dǎo)向。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。針對本班 學(xué)生實(shí)際，我利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培

3、養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的 讀寫字姿勢。讀書時(shí),要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到; 學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢；學(xué)生發(fā)言時(shí),要求 他們聲音響亮,吐詞清楚；作業(yè)布置時(shí),提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工 作長期的關(guān)注，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。3. 培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班 集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。我們班的班干部 有這樣一些要求:首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,在同學(xué)中樹立威 信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干"上崗"的初始階段,我都 教給他們一些工作方法和技巧,扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。

4、每天 的兩個(gè)值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、 岀勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任 不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即 使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥,也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體 指導(dǎo)。學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管 理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，對于確實(shí)不 能勝任的班干實(shí)行下崗制,選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。4、開展豐富的活動(dòng)，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái)。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的活動(dòng)，有"學(xué)習(xí)雷鋒"專題讀書月活動(dòng)，"我喜歡的游戲探

5、討交流會(huì)，與文明同行、走進(jìn)課本劇等主題班會(huì)。5月12日的四川汶川大地震,牽動(dòng)了我們所有中國人的心。拋開失蹤 人數(shù)不談,單死亡人數(shù)就高達(dá)69000多人。在震驚的同時(shí),我深深地 思考著:我到底能為孩子們做些什么？我無力抗拒自然災(zāi)難,我可以教 給孩子在特殊情況下的自救方法；我無力改變受災(zāi)地區(qū)的現(xiàn)狀,我可以 倡議孩刊門獻(xiàn)出自己的愛心，引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)，樹立建設(shè)美好家園的 信念。這些活動(dòng)的開展,讓學(xué)生在自娛自樂中，在觸動(dòng)中得到教育。良好的班風(fēng)形成后，教室環(huán)境整潔了，同學(xué)間打鬧的事少了，流動(dòng) 紅旗來我班的次數(shù)多了最主要的是：在這樣的集體中學(xué)習(xí)生活，孩 刊門舒心了。二、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。孩子的

6、進(jìn)步，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué) 生情況，我通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。面對學(xué)生家 長，我總是一視同仁,平等對待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長取得聯(lián)系, 以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。我班的陳維維,平時(shí)做作 業(yè)總是慢吞吞的和家長多次交流后發(fā)現(xiàn)，該生做任可事情都不夠?qū)Ｐ摹?于是我向家長介紹一些教育孩子的方法,同時(shí)對家長提岀要求：為孩子 在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好榜樣。本學(xué)期,她的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很 大,家長非常激動(dòng)。老師對孩子的愛,贏得了家長的信任和支持。他們 更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者當(dāng)然 就是孩子。三、不斷的學(xué)習(xí)硏究，形

7、成教育特色。從教十年來，我與班主任工作結(jié)下了不解之緣。有朋友說：你教了 這么多年了，每天都做著同樣的事，那還不是駕輕就熟、信手拈來。我 卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲颐媾R著干差萬別的學(xué)生，我身處在一個(gè)飛速發(fā)展 的時(shí)代。如果一味地墨守成規(guī)，那我的班主任工作就顯得被動(dòng)而沒有活 力。所以,我總是十分珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué) 習(xí)，向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。本學(xué)期, 我順利通過了本科段的論文答辯，參加海陵區(qū)語文教師毛筆字比賽,獲 二等獎(jiǎng)。期末檢測中,我班的語、數(shù)兩科成績在年級(jí)組中名列前茅。多 次撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng),其中，例談低年級(jí)學(xué)生審題能力培 養(yǎng)的必要性一文獲

8、江蘇省教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。試論小學(xué)圍棋課程 開設(shè)的可行性一文獲全國圍棋論文交流二等獎(jiǎng)。回顧一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但我清醒地認(rèn)識(shí)到這些 成績的取得,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持幫助。”一個(gè)籬笆三個(gè)樁, 一個(gè)好漢三個(gè)幫”，能在這樣一個(gè)開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境里工作, 我感到十分幸運(yùn)。班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn), 我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié)，爭取把班主 任工作干得更出色。班主任工作總結(jié)范文本學(xué)期,我擔(dān)任高一。四班的班主任工作,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正 確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順 利開展,在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都

9、取得了較突出的成績，為 了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：古人云："親其師，信其道"，作為班主任，我深深懂得教師的 一言一行都影響著學(xué)生,身教重于言教,所以，我首先嚴(yán)格要求自已， 提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以”公正、無私、真誠、博愛" 作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以"友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃"為名， 我公平、公正地對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué) 生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工 作中。用"心"帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、 狠心。半年來

10、，由于我的全身心投入,也贏得了學(xué)生對我的信任,這是 我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系記得在新生入學(xué)的第一天，即xx年年8月12日那天，我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想, 共同收獲希望你的成功是我們共同的心愿，也需要我彳門共同的努力!我 將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，有所提高,以實(shí)現(xiàn)一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系， 也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來的班級(jí)管 理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我教育

11、學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀 察學(xué)生的變化明舶是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時(shí) 解決,防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,察學(xué)生到班后 的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對確有 違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生z及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育,以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的 精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我 就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我 先做示范;并在開學(xué)之初，

12、我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中 學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的 有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障 有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念， 特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,要求自習(xí)課上,老師來與不來都要一樣安 靜,有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班 風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘 必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí),中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜 絕無故缺席等,通過這些強(qiáng)化措施,開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)之 間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。3、個(gè)別談心,這很

13、重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界, 了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從 本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí) 間找學(xué)生談話,分析得失,并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的 目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,我也經(jīng)常和他們促膝長談， 進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的,本學(xué)期,和學(xué)生的各類談 話共計(jì)108人次。4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都 是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給 學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)

14、和取得的成績。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉 悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確 看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎 接每一天的學(xué)習(xí)生活。5、開展好各項(xiàng)活動(dòng),并取了一些成績本學(xué)期,在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一 些成績,在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中,由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是 教官的誨誨教導(dǎo)下，四班取得了 "優(yōu)秀作訓(xùn)班"的稱號(hào);在校秋季田徑 運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了 "精神文明班級(jí)"的稱號(hào)，通過這些活動(dòng)，不僅展示 了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們 的學(xué)習(xí)，因此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個(gè)b班中取得 了總平均分第一的好成績，班級(jí)全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在 期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首,并比同類班的平 均分高出十多分,也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成 績，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會(huì)，并贏得 了家長對我及學(xué)校工作