電機(jī)與家電維修專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃

1、電機(jī)與家電維修專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、 美等方面發(fā)展的，在電機(jī)與電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和管理第一線工作 的，具有綜合職業(yè)能力的安裝、調(diào)試、經(jīng)營(yíng)與維修人員。二、指導(dǎo)思想課程的開(kāi)設(shè)是根據(jù)農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)際情況，以“實(shí)用、必需、 夠用“為原則，靈活開(kāi)設(shè)。主要應(yīng)考慮職業(yè)教育的價(jià)值觀，其表現(xiàn)為：首先， 職業(yè)教育是“一種有存放在有回報(bào)的投資”，采取“發(fā)展與需求”雙驅(qū)動(dòng) 的動(dòng)力機(jī)制和市場(chǎng)進(jìn)行與政府客觀調(diào)控相結(jié)合的方式。其次，培養(yǎng)綜合職 業(yè)能力，發(fā)展全面素質(zhì)，突出創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力，就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力 并存，企業(yè)需求與個(gè)人需求兼顧，再次，培養(yǎng)理

2、論與實(shí)踐相結(jié)合，具有創(chuàng) 新精神的實(shí)用人才，也就是說(shuō)：課程開(kāi)設(shè)應(yīng)考慮到學(xué)生成才、服務(wù)當(dāng)前經(jīng) 濟(jì)以社會(huì)發(fā)展為依據(jù)。三、具體要求：課程開(kāi)設(shè)應(yīng)該以目標(biāo)為導(dǎo)向，在職業(yè)分析的基礎(chǔ)上由教學(xué)分析最終完 成內(nèi)容形式，時(shí)空統(tǒng)一協(xié)調(diào)的課程計(jì)劃。具體要求：1、了適應(yīng)勞動(dòng)市場(chǎng)專業(yè)化程度的提高，對(duì)勞動(dòng)素質(zhì)要求的提高，課程冃標(biāo)耍細(xì)化，教學(xué)活動(dòng)的編排應(yīng)科學(xué)合理，確保課程的相關(guān) 性有效性。2、對(duì)課程的開(kāi)設(shè)應(yīng)具有靈活性和適用性，有利于學(xué)校根據(jù)需要進(jìn)行 選擇。3、課程的開(kāi)設(shè)是一個(gè)不斷調(diào)整，優(yōu)化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。四、課程設(shè)置及教學(xué)要求：（一）文化基礎(chǔ)課程1、德育a職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行

3、職 業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)，職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)道 德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求。樹(shù)立正解的職業(yè) 理想，掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，陶冶高尚的職業(yè)道德情操，形成依法就業(yè)， 競(jìng)爭(zhēng)上崗，學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)的方法。b 法律基礎(chǔ)知識(shí)。本課程任務(wù)：使學(xué)生了解憲法，行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟 法是與學(xué)生關(guān)系密切的部分。初步做到知法懂法，培強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法 制觀念，提高判別是非的能力。c 經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)本課程任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)的基木觀點(diǎn)，以鄧小平 理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。d 哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)本課程任務(wù)

4、是：通過(guò)課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和 掌握與自己的社會(huì)實(shí)踐，人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)知識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。2、語(yǔ)文在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練。加強(qiáng)文 學(xué)作品閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力。加強(qiáng)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練。 提高學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。3、數(shù)學(xué)在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)教學(xué)，提高學(xué) 生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算，基本計(jì)算工具的使用，空間想象， 數(shù)形結(jié)合思維和實(shí)際應(yīng)用等能力。為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。4、英語(yǔ)在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法；培養(yǎng)學(xué) 牛聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)

5、的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，使學(xué)牛能聽(tīng)懂 簡(jiǎn)單對(duì)話和短文。5、體育與健康本課程的任務(wù)是：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和 運(yùn)動(dòng)技能。掌握科學(xué)的鍛煉方法，培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健，自我控制的 意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)應(yīng)變能力。6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)本課程的任務(wù)是：掌握操作系統(tǒng)的使用文學(xué)處理軟件的使用，計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)的基本操作，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理，信息獲取，整理，加工 能力。（二）專業(yè)課1、電工基礎(chǔ)講授電工基本知識(shí)，如直流電路、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、1e弦交流電路、 三相電路和電動(dòng)機(jī)等課。2、電工技能與訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣，提高動(dòng)手能力，養(yǎng)成規(guī)范化操作習(xí)慣，掌握 安全用電常識(shí)

6、，電工基本操作工藝，室內(nèi)布線與照明電路、電工儀表的使 用。3電子技術(shù)基礎(chǔ)講授電子器件的結(jié)構(gòu)和主要參數(shù)，各類放大器整流濾波電路、穩(wěn)壓電 源、振蕩電路、差分電路集成運(yùn)算放大器、晶閘管及其應(yīng)用，數(shù)字電路的 原理。4、電了技能與訓(xùn)練進(jìn)行電子元件的識(shí)別及檢測(cè)，電子電路的安裝，調(diào)試制作等技能訓(xùn)練, 熟練電子元。件的性能5、機(jī)械常識(shí)與鉗工技能講授工程制圖，鉗工工藝學(xué)，機(jī)械工程常識(shí)、能識(shí)讀零件圖、裝配圖， 使學(xué)生具有電子電器生產(chǎn)，組裝維修的基本技能。6、電機(jī)學(xué)講授單相、三相異步電動(dòng)機(jī)、微特電動(dòng)機(jī)、繞線電動(dòng)機(jī)、特種電動(dòng)機(jī) 的結(jié)構(gòu)。工作原理、機(jī)械特性、起動(dòng)、制動(dòng)、調(diào)速控制等工作原理及應(yīng)用。7、電機(jī)與電器制造工藝進(jìn)行電動(dòng)機(jī)拆裝，繞組拆裝，維修、保養(yǎng)、檢測(cè)及常見(jiàn)故障的排除。8、電力拖動(dòng)與自動(dòng)控制講授電動(dòng)機(jī)的各種控制電路的接線方法、機(jī)床電路的工作原理及接線, 電動(dòng)機(jī)保護(hù)裝置。9、電器原理與低壓電器之不理講授