教師個人自查自檢報告2021

1、教師個人自查自檢報告2021 在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。下面是關(guān)于教師個人自查自檢報告，提供大家閱讀。 一、基本情況分析：我校主要問題如下，初中部幾名中層以上的領(lǐng)導(dǎo)全是新手，新班子面對的是一個典型的農(nóng)村薄弱初中。學(xué)校有教職工36人，9個教學(xué)班，在校生354人。教師隊伍人心渙散，幾屆中考成績不盡人意，造成學(xué)苗大量流失，學(xué)生輟學(xué)，加上殘墻斷壁，可謂是一個典型的生產(chǎn)隊形象。造成教師隊伍人心渙散的原因主要有以下幾個方面：1、我鄉(xiāng)財政沒錢，拖欠教師工資

2、長達將近一年，而且工資標(biāo)準(zhǔn)較低，使教師生活陷入困境，為了生濟，無遐鉆研業(yè)務(wù)。2、從學(xué)校本身說，沒有其它收入，只有一點學(xué)費，更談不上教師福利待遇，當(dāng)今社會當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不能給同志造福，工作也難以開展，管理上的不到位造成此種情形。二、主要工作措施及效果：鑒于以上的基本情況，為了轉(zhuǎn)變教師隊伍散漫，轉(zhuǎn)變社會上對教師的看法，徹底改變QN初中的薄弱落后的情況，新鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校新班子予以高度和重視，把加強教師師德建設(shè)作為我校工作的重點。(一)博采古今師德，開創(chuàng)師德新風(fēng)范。中華民族是一個具有優(yōu)良師德傳統(tǒng)的民族。歷代都有一些師德高尚的典范，在生活中我們號召以先輩們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，召開了我心目中的師德楷模演講。

3、大家心目中的師德楷模從古至今都有，如：我國春秋時代的著名思想家、教育家-孔子，學(xué)習(xí)他把畢業(yè)生獻給教育事業(yè)的無私奉獻精神，學(xué)習(xí)他教育學(xué)生要有高尚的道德情操、精神境界，讓他們不要過分追求物質(zhì)享受，以及他身教重于言教，以身作則，學(xué)而不厭，誨人不倦的崇高師德。又如：現(xiàn)代教育家-陶行知。學(xué)習(xí)他從教幾十年，踐行著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的誓言。再如無產(chǎn)階級教育家，毛澤東同志的老師-徐特立。學(xué)習(xí)他積極上進，工作扎實認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，虛心好學(xué)，五十多歲高齡還自學(xué)外語的精神。本次演講，老師們講的內(nèi)容很豐富且深刻，并表了決心，使全體教師也受到了深刻的師德教育。在學(xué)期末，我校也樹立了師德典型，有年近50歲的YZ

4、F老師，她帶病堅持工作聽眾組織安排，同時又是我鄉(xiāng)優(yōu)秀黨代表。LB老師，妻子得了重病，而他辦理入院事后及時返校，不耽誤學(xué)生上課，并認(rèn)真上好每一節(jié)課。WXH老師家中不慎失火，他把維修工作都安排給親友，沒有耽耽擱學(xué)校的任何工作。(二)加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平。知識的來源就是學(xué)習(xí)。教師要給學(xué)生一杯水，自己必有一桶水，并且是一桶活水，我想這里不僅指文化知識的學(xué)習(xí)，還有師德修養(yǎng)方面。我們號召全體員工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，學(xué)習(xí)“十六大”和學(xué)習(xí)“會議”精神，學(xué)習(xí)社會主義教師道德理論及有關(guān)道德知識;學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、行為科學(xué)、教學(xué)論等?？傊栒俅蠹也┯[群書，涉獵

5、百家，豐富和完善自我。我們組織教師學(xué)習(xí)了“十六大”的精神，同志們又談了各自的看法。我們又組織教師學(xué)習(xí)了社會主義教師道德理論。學(xué)習(xí)后同志們深受啟發(fā)，又很鼓舞。(三)在教育教學(xué)中，提高自己的道德境界。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師提高自己的思想品德境界的過程，也正是知行統(tǒng)一的過程。因此說，教育實踐是教師道德修養(yǎng)的必由這路。我校全體教師掌握了一定的師德理論，并把它運用到教育教學(xué)實踐之中。1、身教感染學(xué)生。每位教師在上班期間都能做到著裝得體、整潔、大方，不穿袒胸露背、無袖上衣和超短服，不留怪異發(fā)型，基本上不化妝，更談不上濃妝艷抹。在控輟活動中，我校動員回幾位在社會上逗留多日的學(xué)生，他們的裝束就很不得體

6、，明顯是社會風(fēng)流人物的打扮，經(jīng)說服教育，更重要的是我們給他們舉了學(xué)校老師的裝束也不過如此的例子，是老師的身教感染的他們，還給他們少男、少女的清純本色。2、為人師表、廉潔從教。放假前，我們帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)凌教委頒發(fā)的有關(guān)教師有償補課的文件，并在每位教師簽訂責(zé)任狀，效果很好，我校沒有一位教師進行有償補課。但學(xué)生有問題可以找老師請教;如：九年級LY同學(xué)經(jīng)常去S老師家咨詢，其他給老師打電話尋部非決難題，不向?qū)W生及家長索取財物，從中可以看出我校教師的奉獻精神。3、尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法，并重點提出尊重學(xué)生人格，不許體罰或變相體罰學(xué)生，并舉多個發(fā)生此事例的問題的嚴(yán)重性，使全體

7、教師得到深刻認(rèn)識，在教育教學(xué)中尚未有此事發(fā)生。(四)開展批評和自我批評，不斷完善自我。開展批評和自我批評，不僅深化了道德認(rèn)識，而且使自己的道德行為更自覺，更完善。我校在師德建設(shè)中開展了批評與自我批評，并堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勇于堅持真理，修正錯誤，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。在此項活動中各位老師分別指出經(jīng)驗和教訓(xùn)，同時為我校今后工作的開展指明方向。三、存在問題及努力方向。1、搞好教師福利待遇，不讓老師有后顧之憂，由于歷史的因素，使得兄弟校間教師待遇差距大，使我校教師心理不平衡，解決此問題是教師能否全身心投入的關(guān)鍵。2、加強思想教育，使每位教師都產(chǎn)生以校為家，與校共存的意識。3、賞罰分明，督促全體教師共同進步?？傊?，合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，由于新黨委能按時發(fā)放工資，并有所提高，再加上新班子的齊抓共管以及我校全體教師素質(zhì)較高，一改了往日散漫的狀態(tài)，并處在一種積極工作狀態(tài)，大大扭轉(zhuǎn)了