科學(xué)教研組工作計劃

1、工作計劃范文科學(xué)教研組工作計劃微信號 gh_dd4afeda收錄于話題工作計劃一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，立足教學(xué)發(fā)展的實際，密切配合教研室、校教導(dǎo)處認(rèn)真履行所有工作。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提升教師的理論知識和教學(xué)能力.樹立現(xiàn)代化、開放式的全新教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索在新課程改革背景下科學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)貫徹“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo)，使本組科學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。二、目標(biāo)任務(wù)1、配合我?？茖W(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深

2、化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提升教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，符合新課標(biāo)要求的教師隊伍.2、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充份利用好我校為每個教師配備的電腦,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。3、加強科學(xué)課堂改革力度，積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有特色，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。4、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。三、轉(zhuǎn)變觀念、提升認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育觀1、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)全教育工作會議精神,樹立準(zhǔn)確的質(zhì)量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新,與時俱進(jìn)，進(jìn)一步強化發(fā)展意識、改革意

3、識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念。2、加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí),提升教師的職業(yè)道德水平，堅持“所有為了學(xué)生，為了學(xué)生的所有”,樹立準(zhǔn)確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型、和諧的師生關(guān)系。3、加強理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議,開展交流討論,扎實有效地開展好科學(xué)教

4、研、教改活動。四、抓好教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量1、開展“集體備課，教學(xué)個性化”的校本制度，扎實有效地進(jìn)行好集體備課，各年級備課組長須定好中心發(fā)言人，做到有計劃、有安排、有貫徹地抓好此項工作，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材,共同切磋，達(dá)到資源共享,共同提升.2、強化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)扶差工作,對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心，記錄每次單元成績，鼓勵他們的點滴進(jìn)步，對存在的問題及時解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期末,教導(dǎo)處將對輔差效果好的教師進(jìn)行獎勵。五、加強師資隊伍建設(shè),促進(jìn)課改發(fā)展1、本學(xué)期每位教師均要履行一節(jié)公開課2、認(rèn)真開展聽課、評課活動,對本學(xué)科的公開課每個老師都要去聽并做好

5、記錄，評教、評學(xué)活動時，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好籌備，積極做好說課、評課工作。3、每周及時總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使學(xué)生始終對科學(xué)造成或產(chǎn)生濃厚的興趣。組織科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。二一、問題與困難目前，我校有6位科學(xué)教師，均為專業(yè)教師畢業(yè)，今年還新迎來一位研究生畢業(yè)的教師，他們都有著較為扎實的專業(yè)知識,精力充足,熱情滿滿，但由于大家都很年輕，且多位教師任教時間不超過五年，無帶頭人無優(yōu)青，沒有能起引領(lǐng)作用的教師，在教師培養(yǎng)、教研活動等多方面長期處于低水平層次,科學(xué)課的日常教學(xué)主要靠教師自

6、身的責(zé)任感和自發(fā)的努力，急需得到課堂教學(xué)的指導(dǎo)。二、目標(biāo)與任務(wù)本學(xué)期科學(xué)教研組將依據(jù)有關(guān)區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處工作計劃的要求，圍繞“為思維而教”的理念,突出概念發(fā)展、學(xué)習(xí)進(jìn)階、科學(xué)思維三個基點,細(xì)化探究能力發(fā)展的教學(xué)策略，深入開展科學(xué)教研活動，提升教學(xué)有效性；尤其是注重提升學(xué)生，進(jìn)一步提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時,打造出一支高素質(zhì)的學(xué)科團(tuán)隊，形成將小特色。三、重點工作1、強化日常教學(xué)管理,深化對課堂教學(xué)的研究。圍繞“為思維而設(shè)計"的主題，引導(dǎo)教師成為學(xué)習(xí)設(shè)計者、指導(dǎo)者、幫助者.引領(lǐng)科學(xué)教師，以“思維參加”為目標(biāo)，重點聚焦探究過程中促進(jìn)每一

7、個學(xué)生思維活動的發(fā)生、發(fā)展,為學(xué)生設(shè)計適合的科學(xué)探究學(xué)習(xí)方案，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的策略和方法，幫助每一位學(xué)生動手動腦學(xué)科學(xué).進(jìn)一步推進(jìn)以科學(xué)思維教學(xué)為核心的課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)的實效。2、強化師徒結(jié)對小組的合作學(xué)習(xí)模式，養(yǎng)成良好的探究素養(yǎng)。注重教研活動,加強交流互助，做好新入職教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，幫助新教師快速成長,進(jìn)一步提升組內(nèi)教師教科研的水平和層次.3、做好四年級科學(xué)新教材培訓(xùn)工作,協(xié)助做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作.做好四年級科學(xué)新教材培訓(xùn)工作，以新教材培訓(xùn)為引領(lǐng)，倡導(dǎo)全區(qū)教師研究新課堂，讓學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根。協(xié)助區(qū)教育局做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。4、重視學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)。做好新一屆區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師評選工作。5、規(guī)范科學(xué)教學(xué)所有工作。所有科學(xué)教師要求手寫教學(xué)方案,要求字跡工整，內(nèi)容完善；做好專用教室使用和器材室借用記載以及衛(wèi)生清潔工作；加強實驗室常規(guī)訓(xùn)練，尤其是一、二年級學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，確保教學(xué)規(guī)范、有序。