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1、新修訂小學階段原創(chuàng)精品配套教材家鄉(xiāng)我為你自豪主題隊會活動方案教材定制 /提高課堂效率 / 內(nèi)容可修改Hometown I am proud of you教師:風老師風順第二小學編訂: FoonShion 教育原創(chuàng)教學設(shè)計Excellent Teaching Design家鄉(xiāng)我為你自豪主題隊會活動方案教材說明: 本教學設(shè)計資料適用于小學主題班會科目,主要用途為通過班級成員會議,讓同學們解決共同關(guān)心、或有分歧的問題, 從而實現(xiàn)發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,近而促進全面發(fā)展和提高內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。一、活動目的:
2、1、 通過夸夸家鄉(xiāng)、增強學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、 培養(yǎng)學生強烈的社會責任感,提高學生的全面素質(zhì)。二、活動準備:1、學生通過上網(wǎng)、 進圖書館等方式查閱資料,了解家鄉(xiāng)的歷史、變化等全貌。2、學生搜集排列有關(guān)家鄉(xiāng)的節(jié)目,準備有關(guān)名人愛家鄉(xiāng)的文章。3、多媒體等設(shè)備。4、師生共同策劃設(shè)計活動背景、標語等。三、活動口號:讓家鄉(xiāng)走向世界。四、活動過程:隊會儀式(略)主持人甲:詩人告訴我,遠離家鄉(xiāng)的游子,夢中思念最多的是家鄉(xiāng)。主持人乙:老師告訴我,遠離家鄉(xiāng)的游子,白天想念最多的也是家鄉(xiāng)。第2頁/總7頁原創(chuàng)教學設(shè)計Excellent Teaching Design主持人甲:家鄉(xiāng)讓很多在外的游子魂牽夢繞。主持
3、人乙:家鄉(xiāng),對每個人來說,都是無比親切的字眼兒。主持人甲: 因為家鄉(xiāng), 是我們的根。(音樂把根留住)合:我們熱愛我們的家鄉(xiāng)。(一)了解家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)媽媽:嗨,同學們好!隊員(齊):嗨,家鄉(xiāng)媽媽好!家鄉(xiāng)媽媽:聽說你們四( 1)中隊今天要在這里舉行 “家鄉(xiāng)我為你自豪 ”主題隊會,我特地趕來參加。隊員(鼓掌):歡迎您,家鄉(xiāng)媽媽。家鄉(xiāng)媽媽:謝謝!同學們,你們了解家鄉(xiāng)嗎?主持人(合):對呀,同學們,你們了解家鄉(xiāng)嗎?隊員用多媒體演示課前準備的資料,并做介紹。隊員 a:我們的家鄉(xiāng)是蓮藕之鄉(xiāng)武漢。一到夏天,碧綠的荷葉,潔白的荷花把我們的家鄉(xiāng)打扮得花枝招展,亭亭玉立,儼如一位仙女。一大片,碧綠碧綠的,微風吹來,像綠色
4、的海洋一樣,連綿起伏,蔚為壯觀,堪稱我們家鄉(xiāng)一道亮麗的風景。隊員b:我的家鄉(xiāng)在 “天府之國 ”腹地的大邑縣安仁鎮(zhèn)。家鄉(xiāng)的名優(yōu)特產(chǎn)唐橋豆腐乳、譚大娘豆腐乳等遠銷省內(nèi)外,甚至連外國人也知道。全國民間最大的博物館建川第3頁/總7頁原創(chuàng)教學設(shè)計Excellent Teaching Design博物館就座落在家鄉(xiāng)的斜江河邊,它是國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地。更令人驕傲的是,我的家鄉(xiāng)有個全國文物重點保護單位劉氏莊園,它是全國青少年愛國主義教育基地, 國家 aaaa 級風景旅游區(qū)?,F(xiàn)在,到我家鄉(xiāng)旅游的人日漸增多,只要走進古色古色的仿古一條街,會讓旅客覺得時間又回到了明清時代。要想 “身心雙安, 寧靜致遠 ”,我的家
5、鄉(xiāng) 古鎮(zhèn)安仁就是一個好去處。隊員c:同學們,聽完我的拍手歌,你就知道了我的家鄉(xiāng)。你拍一,我拍一,奶奶今年七十七。你拍二,我拍二,奶奶搖著芭蕉扇。你拍三,我拍三,奶奶坐車到濟南。你拍四,我拍四,我陪奶奶逛超市。你拍五,我拍五,泉水一股又一股。你拍六,我拍六,大馬路上溜一溜。你拍七,我拍七,泉城廣場數(shù)第一。你拍八,我拍八,濟南泉城變化大。你拍九,我拍九,奶奶往下不想走。你拍十,我拍十,我愛家鄉(xiāng)愛泉城。隊員 d:在中國大西南, 滾滾嘉陵江匯入浩浩長江之處,坐落著著名的 “山城 ”重慶,這就是我的家鄉(xiāng)。 這座面積 8.2 萬平方公里、 人口 3000 多萬的超級大市, 是中國四個直轄市中第4頁/總7頁
6、原創(chuàng)教學設(shè)計Excellent Teaching Design面積最大、人口最多的直轄市,也是目前中國最年輕的、西部惟一的直轄市。重慶素有 “中國西南工商重鎮(zhèn) ”之稱,并正在建設(shè)成為我國長江上游的經(jīng)濟中心。隊員 e:我們家鄉(xiāng)是連云港的南大門,交通便利。隊員 f:我的家鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)是江南水鄉(xiāng)六大古鎮(zhèn)之一, 古風猶存的東、西、南、北四條老街呈 “十”字交叉,構(gòu)成雙棋盤式河街平行、 水陸相鄰的古鎮(zhèn)格局。 這里的民居宅屋傍河而筑,街道兩旁保存有大量明清建筑, 輔以河上石橋, 體現(xiàn)了小橋、流水、古宅的江南古鎮(zhèn)風韻。鎮(zhèn)東的立志書院是茅盾少年時的讀書處, 現(xiàn)辟為茅盾紀念館, 為國家級重點文物保護單位。鎮(zhèn)上的西柵老
7、街是我國保存最完好的明清建筑群之一。主持人乙:家鄉(xiāng)媽媽,我們的隊員說得怎么樣?家鄉(xiāng)媽媽:看來,我真是低估了你們,我想問一句:你們是如何知道得這么多的?隊員談自己是如何搜集整理資料的。家鄉(xiāng)媽媽:你們真了不起。我相信,你們的家鄉(xiāng)因為有了你們,一定會變得更好的。 (做開心、充滿希望狀)(二)歌頌家鄉(xiāng)獨唱:誰不說俺家鄉(xiāng)好 。家鄉(xiāng)媽媽:啊,我真是太幸福了。(唱)幸福萬年長。(說)同學們,在你們的心中,我有如此的美麗和重要,真不枉此第5頁/總7頁原創(chuàng)教學設(shè)計Excellent Teaching Design生了。主持人甲:請欣賞小品家鄉(xiāng)變化記。隊員 h、i、 j、 k、 l 登臺表演。快板表演家鄉(xiāng)美 。主
8、持人乙:同學們,我們的家鄉(xiāng)確實是很美,變化也很大。誰能現(xiàn)場用詩句來贊美一下我們各自的家鄉(xiāng)嗎?隊員們即興抒懷。家鄉(xiāng)媽媽:同學們的詩寫得真是太棒了。我們家鄉(xiāng)的變化離不開我們的城市、國家整體的發(fā)展。國家發(fā)展了,我們的家鄉(xiāng),才能跟著發(fā)展。所以,從小就要培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。主持人甲:讓我們唱起來吧!齊唱:和諧中國。(三)從小樹雄心,立壯志:主持人甲:我們的家鄉(xiāng)很美。主持人乙:但我們的家鄉(xiāng)還不是十分富裕。多媒體出示一些地區(qū)人們生活比較貧困、醫(yī)療、衛(wèi)生設(shè)備比較落后的圖片和資料。主持人甲:看了這些資料,你們有什么感受,今后有什么打算?隊員們談感受。(紛紛表示要努力學習, 將來學好本領(lǐng),來建設(shè)家鄉(xiāng))第6頁/總7頁原創(chuàng)教學設(shè)計Excellent Teaching Design家鄉(xiāng)媽媽:太好了,家鄉(xiāng)的騰飛就靠你們了,同學們,努力學習,快快長大吧。主持人(合):對!讓我們更加努力的學習, 將來一同來建設(shè)我們的家鄉(xiāng)吧。相信明天會更好。五、輔導員講話:今天,大家的這個主題隊會開得很成功。具體表現(xiàn)在以下三方面。一是活動前準備充分,大家分組合作,學會了協(xié)作。二是活動的形式和內(nèi)容生動活潑。三是通過這次活動,大家的思想受到了教育,心靈受到了觸動,對家鄉(xiāng)有了更深的了解,
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