七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步精品課堂(基礎(chǔ))：01+散步(測(cè))(原卷版)

1、2019-2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步精品課堂（基礎(chǔ)版）：01+散步（測(cè)）（原卷版）第1課散步（30分30分鐘）一、積累運(yùn)用（13分）1 .根據(jù)句子中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）（1 ）心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的y inB 1 （ ）。（2） 一霎時(shí)（），我感到了責(zé)任的重大。（3）兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼,（）的魚(yú)塘。（4）我們倆 x ing y ingBu l i （）,語(yǔ)文老師管我倆叫“合二而一”。2.你知道“龜兔賽跑” “狼來(lái)了” “吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”這些有趣的故事嗎？它 們都出自 » ,這本書(shū)是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之

2、一。你也一定讀過(guò) 不少其他內(nèi)容精彩的書(shū)，它是» 。請(qǐng)向同學(xué)推薦你讀過(guò)的這本書(shū)： （4分）3.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把 手教子寫(xiě)字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼 神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀， 。慈母情，是“三 春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情?，F(xiàn)在請(qǐng)讓我們獻(xiàn)上對(duì)母親的頌歌。仿照原段中的句式，請(qǐng)?jiān)跈M線上再補(bǔ)充出一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）仿照冰心的荷葉 母親最后一段，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)比喻句來(lái)贊頌?zāi)笎?ài)。（3分）f 精 a w，佚”二、閱讀下面文段，

3、完成后面問(wèn)題。（共 17分）散步節(jié)選我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng) 她的話一樣。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從他強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大

4、路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垌樞÷吠ィ耗抢镉薪鹕牟嘶ǎ瑑尚姓R的桑樹(shù)，盡頭一 口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方，你 就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背 上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。4. “她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣?！边@句話的意思是（）（2分）A.母親老了，她信賴長(zhǎng)大了的我，就像小時(shí)候我信賴她一樣。B.母親老了，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，就像小時(shí)候我沒(méi)有自己的主見(jiàn)一樣。C.生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上，母親信賴我，就像小時(shí)候我信賴她一樣。D.母親老了，只能聽(tīng)從我的安排，就像小時(shí)候我只能聽(tīng)從母親的安排一樣。最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！5倒數(shù)第三段主要采用了 （語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)）描寫(xiě)方