館藏文獻(xiàn)體系.

1、館藏文獻(xiàn)體系館藏文獻(xiàn)體系是館藏建設(shè)的研究對(duì)象，弄清有關(guān)館藏文獻(xiàn)體系的基本概念， 在館藏建設(shè)中占重要的位置。（一） 館藏文獻(xiàn)圖書館是以收藏豐富、 組織有序、檢索可信度高、 獲取便捷的館藏文獻(xiàn)體系 為依托，利用其館藏文獻(xiàn)開展服務(wù)活動(dòng)、 和完成服務(wù)任務(wù)的， 館藏文獻(xiàn)是構(gòu)成館 藏文獻(xiàn)體系的物質(zhì)基礎(chǔ)。館藏文獻(xiàn)：1圖書館為了向讀者提供使用而篩選收集、序化加工、組織存儲(chǔ)的各種文獻(xiàn)2是社會(huì)文獻(xiàn)的一個(gè)組成部分，目前主要來自：紙型文獻(xiàn)，如印刷型的報(bào) 紙、圖書等；現(xiàn)代介質(zhì)文獻(xiàn)，如磁帶、縮微膠片、 CD 產(chǎn)品和多媒體光盤等；網(wǎng) 上文獻(xiàn)，如聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)型電子出版物、電子期刊等。3館藏文獻(xiàn)是一個(gè)特定的專業(yè)概念，與社會(huì)

2、文獻(xiàn)或現(xiàn)代文獻(xiàn)有區(qū)別，這個(gè) 區(qū)別主要表現(xiàn)在他的基本屬性和一般屬性中。一、館藏文獻(xiàn)的基本屬性1公眾化的使用權(quán)是館藏文獻(xiàn)的一種社會(huì)屬性，表現(xiàn)得極其穩(wěn)定、極其固 有。使用權(quán)不會(huì)因所有權(quán)改變而發(fā)生變化。這一點(diǎn)有別于其它社會(huì)文獻(xiàn)。2館藏文獻(xiàn)提供的公眾化使用權(quán)是非營(yíng)利目的的。它提供使用的是一種純 粹的社會(huì)公益活動(dòng)， 追求的是社會(huì)效益， 并沒有經(jīng)濟(jì)方面的功利目的。 即使到了 網(wǎng)絡(luò)普及時(shí)代，“虛擬圖書館”提供的“虛擬文獻(xiàn)”也必須遵循“非營(yíng)利目的”3圖書館對(duì)讀者收取的押金、賠款和罰款等只是為了維護(hù)館藏文獻(xiàn)的公共 使用權(quán)而采取的措施。圖書館的復(fù)印、咨詢服務(wù)等，需要加大材料和人工成本， 屬于明顯的圖書館延伸服務(wù)范疇

3、， 延伸服務(wù)的收費(fèi)不影響?zhàn)^藏文獻(xiàn)在提供服務(wù)是 的非營(yíng)利性。二、館藏文獻(xiàn)的一般屬性館藏文獻(xiàn)是處于管理、 組織、 控制和保護(hù)狀態(tài)下的文獻(xiàn)。 專業(yè)管理狀態(tài)是館 藏文獻(xiàn)的一般屬性。具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。1管理總量的動(dòng)態(tài)發(fā)展館藏文獻(xiàn)與社會(huì)文獻(xiàn)的關(guān)系， 猶如水源與水庫(kù)。 社會(huì)文獻(xiàn)在不斷涌現(xiàn)又不斷 的散失，但其中一批最有價(jià)值的文獻(xiàn)， 經(jīng)過圖書館工作人員的采集和剔除， 得以 在圖書館匯聚和集中，達(dá)到一定的規(guī)模，逐步形成強(qiáng)大的滿足讀者需求的能力。由于現(xiàn)代文獻(xiàn)增長(zhǎng)迅速， 館藏文獻(xiàn)規(guī)?？偸窃诓粩喟l(fā)展的。 但發(fā)展不是“兼 收并蓄”，而是有選擇、 有更新的動(dòng)態(tài)的發(fā)展。 總量的動(dòng)態(tài)發(fā)展是館藏文獻(xiàn)維持 較高收藏價(jià)值的必要

4、措施， 是圖書館專業(yè)管理的結(jié)果， 也是館藏文獻(xiàn)應(yīng)有的一種 表現(xiàn)。社會(huì)上的每一種文獻(xiàn)， 只有根據(jù)圖書館的性質(zhì)、 任務(wù)和讀者需求， 經(jīng)過嚴(yán)格 的專業(yè)評(píng)價(jià)和挑選后， 才能成為館藏文獻(xiàn)。 即使是入藏的文獻(xiàn)， 也要經(jīng)常接受專 業(yè)評(píng)價(jià)和篩選。2、組織整體的序化排列館藏文獻(xiàn)滿足讀者需求的巨大能力， 也來自其良好的整體序化排列狀態(tài)。 良 好的整體序化排列狀態(tài)， 不但是提高文獻(xiàn)查準(zhǔn)率和查找速度的重要保證， 也是提 高查全率的重要措施。 大量的文獻(xiàn)一旦處于無序狀態(tài)， 就根本無法利用。 入藏的 文獻(xiàn)須經(jīng)過專業(yè)人員根據(jù)一系列的業(yè)務(wù)加工， 包括文獻(xiàn)的外形業(yè)務(wù)加工， 以及根 據(jù)文獻(xiàn)的著錄規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類、標(biāo)引，才能提供

5、讀者檢索和使用。因此整體 的序化排列是館藏文獻(xiàn)保持較高利用價(jià)值的必要條件，是圖書館專業(yè)組織的結(jié) 果，也是館藏文獻(xiàn)應(yīng)有的一種屬性表現(xiàn)。不具備這一特征表現(xiàn)的文獻(xiàn)，不能視為館藏文獻(xiàn)，如未經(jīng)序化加工的文獻(xiàn)， 已經(jīng)注銷而不再納入館藏文獻(xiàn)體系的文獻(xiàn)， 為了進(jìn)行經(jīng)館際互借獲得的文獻(xiàn)， 不 能視為本館的館藏文獻(xiàn)。3、控制線索的隨時(shí)可檢館藏文獻(xiàn)數(shù)量巨大， 如此大量的文獻(xiàn)要做到方便讀者利用， 不但要解決整體 序化排列問題， 即也要建立優(yōu)良的圖書館目錄體系。 從利用角度看， 館藏文獻(xiàn)必 須是一種查找線索被充分揭示的文獻(xiàn)。 充分： 一指著錄內(nèi)容詳盡完整， 也指館藏 注記和借閱情況明確可靠； 二指揭示已入藏文獻(xiàn)的情況；

6、 三是不但揭示本館入藏 情況，也揭示其它協(xié)作館的入藏情況。 就是說， 要能全面回答讀者想知道的有關(guān) 信息。傳統(tǒng)圖書館的卡片式、 書本式和縮微式目錄， 在線索揭示的性能方面都有 一些局限，如必須到館使用，不能進(jìn)行插入式的排序，檢索途徑有限，要借助專 門的閱讀放大器， 不能及反映借閱和當(dāng)前收藏情況， 不能了解該館打算入藏文獻(xiàn) 的情況，不能檢索到其他圖書館的如藏情況等。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)條件下的圖書館目錄 突破了這些局限， 有可能做到“一次錄入， 多種利用”， 實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程查找和借閱收 藏情況的動(dòng)態(tài)反映， 即實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的書目和有關(guān)線索的控制。 而且機(jī)讀目錄 具備檢索節(jié)點(diǎn)多、檢索范圍廣、檢索準(zhǔn)確、快捷等優(yōu)點(diǎn)

7、，從發(fā)展趨勢(shì)看，現(xiàn)代館 藏文獻(xiàn)還應(yīng)該是一種查檢線索以機(jī)讀目錄的形態(tài)被充分揭示的文獻(xiàn)。4、保護(hù)個(gè)體的完好待用納入整體序化組織狀態(tài)的每一館藏文獻(xiàn)個(gè)體， 既然是為了供讀者使用的， 就 必須處于完好無損和隨時(shí)待用的狀態(tài)， 才能保證在需要時(shí)能方便快速地存取。 館 藏文獻(xiàn)在長(zhǎng)達(dá)數(shù)年或數(shù)十年被讀者反復(fù)使用中， 為了減少使用性的損失， 必須制 定保護(hù)文獻(xiàn)的制度， 特別是一些珍貴的文獻(xiàn)， 還要規(guī)定嚴(yán)格的使用規(guī)定， 以便將 其使用期內(nèi)的損失減少到最小程度。 完好的文獻(xiàn)才能提供正常的使用。 因此，館 藏文獻(xiàn)是一種處于完好狀態(tài)和隨時(shí)待用的文獻(xiàn)。（二） 館藏文獻(xiàn)體系館藏文獻(xiàn)體系， 是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的館藏文獻(xiàn)的有機(jī)整體。

8、它包含特定的構(gòu)建 要素，有自己特定的性狀、 結(jié)構(gòu)和功能，并處于不斷的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和代謝過程之中。 它是為了完成某些規(guī)定的圖書館服務(wù)任務(wù)而人為構(gòu)建的一個(gè)體系。 兩種理解：一 館范圍內(nèi)的文獻(xiàn)體系和館群之間的文獻(xiàn)體系。 在泛指或兼指一館范圍內(nèi)和館群之 間的兩種文獻(xiàn)體系時(shí)，一般用“館藏文獻(xiàn)體系”； 在專指場(chǎng)合下，一般分別用“一 館范圍內(nèi)的文獻(xiàn)體系”或“館群之間的文獻(xiàn)體系”。一、館藏文獻(xiàn)體系的依據(jù)和界定1、將文獻(xiàn)按一定的格局組織存放。這個(gè)文獻(xiàn)存放格局，可以看成是一個(gè)有 形的文獻(xiàn)布局體系。2、館藏文獻(xiàn)體系在圖書館工作體系中，是不可缺少的有機(jī)組成，它與圖書 館內(nèi)其它體系的關(guān)系如 下圖所示：3、館藏文獻(xiàn)體系與館藏

9、文獻(xiàn)，指稱內(nèi)容雖與文獻(xiàn)有關(guān)，但其涵義和指稱場(chǎng) 合還是有區(qū)別的。 館藏文獻(xiàn)在個(gè)別專指場(chǎng)合下， 指圖書館的每一文獻(xiàn)個(gè)體； 如文 學(xué)、歷史、物理、化學(xué)等文獻(xiàn)；在整體泛指場(chǎng)合下，指全體、部分或某一圖書館 的全部或部分文獻(xiàn)。 而且可以以具體的量化來指稱， 如一捆某某文獻(xiàn)， 而館藏文 獻(xiàn)體系則有比較明確的帶有理論意義的類型劃分。 比如： 科研資源文獻(xiàn)體系、 教 育文獻(xiàn)資源體系等。二、館藏文獻(xiàn)體系和社會(huì)文獻(xiàn)系統(tǒng)的關(guān)系館藏文獻(xiàn)體系是社會(huì)文獻(xiàn)體系的一個(gè)有機(jī)組成。 它與社會(huì)文獻(xiàn)體系的關(guān)系如 下圖所列。在社會(huì)文獻(xiàn)系統(tǒng)中，館藏文獻(xiàn)體系的重要性：1它是社會(huì)文獻(xiàn)系統(tǒng)中序化程度最高的一部分文獻(xiàn)。它最先進(jìn)入國(guó)家的書 目控制，

10、 系統(tǒng)不但做到書目線索的序化， 也做到文獻(xiàn)本身的序化和隨時(shí)可取。 這 是社會(huì)文獻(xiàn)系統(tǒng)中任何一部分文獻(xiàn)不具備的。2它是社會(huì)文獻(xiàn)系統(tǒng)中使用限制最小的一部分文獻(xiàn)。歷史檔案資料和含有 創(chuàng)新內(nèi)容的科技情報(bào)檔案資料不解密就不能利用， 情報(bào)資料和因特網(wǎng)上含有的商 業(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù)因收費(fèi)較高也帶有使用上的限制。 檔案和情報(bào)經(jīng)過解密形成文獻(xiàn)而成 為圖書館所收藏，商業(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù)如為圖書館購(gòu)得， 就轉(zhuǎn)化為使用權(quán)公眾化的文獻(xiàn)。 因此館藏文獻(xiàn)都是社會(huì)文獻(xiàn)系統(tǒng)中身份限制和費(fèi)用限制最小的文獻(xiàn)。三、研究館藏文獻(xiàn)體系的學(xué)科意義將館藏文獻(xiàn)體系作為館藏文獻(xiàn)建設(shè)的學(xué)科研究對(duì)象， 是圖書館理論工作者研 究認(rèn)識(shí)逐步深化的結(jié)果， 也是館藏文獻(xiàn)工作

11、發(fā)展的必然要求。 現(xiàn)代館藏文獻(xiàn)數(shù)量 龐大，類型復(fù)雜，利用頻繁，讀者的需求多變。這使館藏文獻(xiàn)的構(gòu)建問題變得復(fù) 雜起來。比方，大量的借閱服務(wù)， 要求找到一種能適應(yīng)快速查檢、 反復(fù)存取的文獻(xiàn)布 局模式；文獻(xiàn)內(nèi)容的重復(fù)交叉和讀者需求的廣泛多變， 現(xiàn)代文獻(xiàn)載體多樣、 品種 繁多，而且價(jià)格逐年上漲， 圖書購(gòu)置費(fèi)相對(duì)匱乏， 所以要求對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)選擇； 館藏文獻(xiàn)的不敷使用和大量冗余， 要求對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行合理配置和保障； 文獻(xiàn)載體的 介質(zhì)化和虛擬化，怎樣進(jìn)行合理的配置等，要求館藏文獻(xiàn)建設(shè)既考慮實(shí)體文獻(xiàn)， 也考慮虛擬文獻(xiàn)。此類的問題，要求我們以系統(tǒng)的觀點(diǎn)，站在體系的高度，從構(gòu)成分析、布局 配置、規(guī)?？刂啤⒋x水平、

12、系統(tǒng)保障等方面，對(duì)館藏文獻(xiàn)開展宏觀和微觀的綜 合性研究。 只有這樣館藏文獻(xiàn)建設(shè)工作才能適應(yīng)文獻(xiàn)數(shù)量、 品種不斷增加的態(tài)勢(shì) 以及讀者不斷增長(zhǎng)的需求。目前館藏文獻(xiàn)體系能否作為學(xué)科研究對(duì)象的問題， 并不是來自對(duì)它客觀性和 獨(dú)立性的懷疑， 而是來自對(duì)它學(xué)科統(tǒng)攝性的疑慮。 這一疑慮往往集中在為何棄置 館藏文獻(xiàn)而采用館藏文獻(xiàn)體系這一概念。對(duì)此可以列舉理由如下：建造一座大廈， 要以磚塊水泥等為構(gòu)建材料， 同時(shí)， 還要具備一些構(gòu)建要 素，如設(shè)計(jì)思想、外觀風(fēng)格、框架結(jié)構(gòu)、用房組合、裝潢水平、水暖系統(tǒng)、消防 設(shè)施、造價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。館藏文獻(xiàn)猶如一座知識(shí)大廈。 建設(shè)好館藏文獻(xiàn)， 要解決構(gòu)建材料問題， 也要 解決體系的構(gòu)建

13、要素問題。文獻(xiàn)僅僅是文獻(xiàn)體系的構(gòu)建材料。 在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代， 文獻(xiàn)載體的多樣化以及 文獻(xiàn)傳遞形式的不斷改進(jìn)， 熟悉種種文獻(xiàn)性能， 就館藏文獻(xiàn)建設(shè)而言， 僅僅是對(duì) 一個(gè)施工員的要求。 要成為一名合格的設(shè)計(jì)員和管理者， 就需要一些構(gòu)建體系方 面的知識(shí)， 體系問題在現(xiàn)代圖書館中顯然已不容回避。 如果不將館藏文獻(xiàn)作為一 個(gè)體系來建設(shè)，那么我們的工作將永遠(yuǎn)停留在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的水平上而無法提高一 步。而且面對(duì)目前館藏文獻(xiàn)建設(shè)中存在的問題，很難提出有效的建設(shè)對(duì)策。因此從實(shí)踐上看，文獻(xiàn)體系的不斷優(yōu)化，是館藏文獻(xiàn)建設(shè)工作的基本任務(wù)。 對(duì)體系的價(jià)值評(píng)判， 是館藏建設(shè)研究的核心問題。 對(duì)體系的不同理解， 會(huì)導(dǎo)致館 藏文獻(xiàn)

14、建設(shè)研究上的不同價(jià)值取向。 比如，中小學(xué)圖書館它構(gòu)建的館藏文獻(xiàn)體系 主要服從于中小學(xué)教學(xué)及今后教學(xué)改革方向需要， 而且還要考慮到學(xué)生文化學(xué)習(xí) 的需求，因此在文獻(xiàn)建設(shè)過程中要把握住這方面的價(jià)值取向。 所以館藏文獻(xiàn)體系， 是館藏文獻(xiàn)建設(shè)工作和研究的主要對(duì)象， 無論從實(shí)踐還是理論角度看， 都有十分 重要的意義。四、館藏文獻(xiàn)體系的構(gòu)建要素館藏文獻(xiàn)體系的構(gòu)建要素， 就是指一系列對(duì)館藏文獻(xiàn)體系的整體性狀有著重 大影響的內(nèi)在聯(lián)系因素。館藏文獻(xiàn)體系是人為的體系，它的構(gòu)建要素也是人為的因素。館藏文獻(xiàn)體系的構(gòu)建要素， 可以按其性質(zhì)劃分為評(píng)價(jià)性要素、 結(jié)構(gòu)性要素和 動(dòng)力要素三類。 評(píng)價(jià)性要素揭示整個(gè)文獻(xiàn)體系在構(gòu)建發(fā)

15、展過程中的價(jià)值目標(biāo)， 結(jié) 構(gòu)性要素揭示整體空間布局和過程構(gòu)建框架的種種內(nèi)在聯(lián)系， 動(dòng)力性要素揭示體 系所以具備整體活力的內(nèi)在原因。 三者相輔相成， 缺一不可， 全面構(gòu)成揭示館藏 文獻(xiàn)體系內(nèi)在聯(lián)系的基本要素。三）館藏文獻(xiàn)體系的評(píng)價(jià)性要素館藏文獻(xiàn)體系的評(píng)價(jià)性要素，可以劃分為價(jià)值取向和功效目標(biāo)兩個(gè)。一、價(jià)值取向價(jià)值取向是指社會(huì)對(duì)館藏文獻(xiàn)體系進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)的觀念傾向， 是社會(huì)關(guān)于這 一體系為誰構(gòu)建、如何構(gòu)建以及構(gòu)建效果的集中要求。價(jià)值取向?qū)儆^念范疇。 從歷史上看， 每個(gè)時(shí)代對(duì)館藏文獻(xiàn)體系的價(jià)值取向都 是為統(tǒng)治者自身的需要服務(wù)的。如：宗教麻醉、思想禁固和政治統(tǒng)治。近現(xiàn)代圖書館比較穩(wěn)定地確立了以文化為主的館

16、藏文獻(xiàn)體系價(jià)值觀。 但對(duì)這 一價(jià)值觀的具體理解， 仍存在兩種似乎很難協(xié)調(diào)的意向。 一種強(qiáng)調(diào)傳播使用， 一 種強(qiáng)調(diào)保存保障。 館藏文獻(xiàn)體系的存在價(jià)值， 首先是因?yàn)樗転樯鐣?huì)提供種種便 利，如交流思想觀念、傳播情報(bào)信息、普及科學(xué)知識(shí)、豐富文化生活等。因此， 文獻(xiàn)體系的文化價(jià)值首先應(yīng)表現(xiàn)在文獻(xiàn)的傳播使用上。 文獻(xiàn)當(dāng)然還有保存保障價(jià) 值。為了保存一些珍貴的原件， 完全可讓人們方便地使用其復(fù)制件。 保存是為了 使用，大量收藏并構(gòu)建體系是為了大量使用。 文獻(xiàn)體系只有著眼于大量使用， 其 價(jià)值才能被社會(huì)認(rèn)可。在當(dāng)今倡導(dǎo)知識(shí)工程的背景下， 在國(guó)家有關(guān)部門的主導(dǎo)下， 加大了構(gòu)建文獻(xiàn) 信息資源體系的步伐， 如公共

17、圖書館的信息資源系統(tǒng)、 高校系統(tǒng)的文獻(xiàn)信息資源 保障體系等， 很好的說明了保障體系在構(gòu)建文獻(xiàn)體系中的重要地位。 因此在構(gòu)建 館藏文獻(xiàn)體系過程中，也要充分認(rèn)識(shí)到文獻(xiàn)保存保障的重要價(jià)值。目前館藏文獻(xiàn)體系價(jià)值取向中的另一個(gè)問題， 是對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的揭示宣傳有所 忽視。為了實(shí)現(xiàn)館藏文獻(xiàn)體系的現(xiàn)實(shí)價(jià)值， 必須大大加強(qiáng)館藏文獻(xiàn)內(nèi)容及其使用 方法的宣傳，這是必須采取的構(gòu)建行為。二、功效目標(biāo)功效目標(biāo)是指最近一段時(shí)間內(nèi)對(duì)一個(gè)具體館藏文獻(xiàn)體系在服務(wù)活動(dòng)中所起 社會(huì)功效的根本要求。 它是衡量具體館藏文獻(xiàn)體系在一定構(gòu)建時(shí)間內(nèi)工作成效的 標(biāo)準(zhǔn)。也是對(duì)具體館藏文獻(xiàn)體系在一定的構(gòu)建時(shí)期投入產(chǎn)出水平的要求。 功效目 標(biāo)，便是一種

18、具體的可量化的構(gòu)建要素。 從文獻(xiàn)體系的文化價(jià)值， 主要體現(xiàn)在傳 播使用這一點(diǎn)出發(fā)，可將其功效目標(biāo)分解為以下指標(biāo)：1、利用功效。包括具體文獻(xiàn)體系的平均和峰期流通量、文獻(xiàn)周轉(zhuǎn)強(qiáng)度、文 獻(xiàn)冗余率、文獻(xiàn)可得率，以及文獻(xiàn)使用的便利性指標(biāo)等。在我國(guó)圖書館，一般認(rèn) 為滿足率在 75%85%之間是比較理想的利用率。、保障功效。 包括具體一個(gè)館藏文獻(xiàn)體系對(duì)本館讀者實(shí)現(xiàn)的保障功效， 以 及對(duì)可及地區(qū)館群文獻(xiàn)體系實(shí)現(xiàn)的補(bǔ)充性保障功效。 保障的范圍可以從文獻(xiàn)的學(xué) 科、等級(jí)、類型、文種、收藏時(shí)間等方面確定：統(tǒng)計(jì)各學(xué)科藏書的比例，分析這 些比例是否和本館讀者的需求相適應(yīng)及相適應(yīng)的程度；根據(jù)五級(jí)藏書結(jié)構(gòu)理論， 考察本館收藏

19、的各學(xué)科、 各類型文獻(xiàn)是否體現(xiàn)了一定的層次級(jí)別， 這種層次級(jí)別 與讀者的需求類型、 需求層次是否相適應(yīng)； 統(tǒng)計(jì)館藏書刊的文種比例， 分析這些 比例是否與本館讀者掌握的語種狀況相符合； 考察新入藏文獻(xiàn)的比例狀況。 因?yàn)?只有新書占總館藏的比例達(dá)到一定的數(shù)值， 才能保證藏書的信息含量和被利用的 活力；考察圖書與期刊的比例、 印刷型文獻(xiàn)與非印刷型文獻(xiàn)的比例， 以及它們與 讀者需求相符合的程度。 而保障量可進(jìn)一步以分擔(dān)保障比例、 人均擁有量、 協(xié)調(diào) 使用量等具體指標(biāo)來表示。3、現(xiàn)實(shí)性水平。指一個(gè)館藏文獻(xiàn)體系中，常用性文獻(xiàn)在整個(gè)館藏文獻(xiàn)中的 比例。4、利用成本指數(shù)。指一個(gè)文獻(xiàn)體系的年度建設(shè)費(fèi)用，與該年文

20、獻(xiàn)流通量的 比。一般說，國(guó)家圖書館、 科研院所圖書館側(cè)重于保障功效， 擁有較多的保障性 文獻(xiàn)，基層圖書館側(cè)重于利用功效， 擁有較多的常用性文獻(xiàn)， 各級(jí)各類圖書館藏 文獻(xiàn)的功效目標(biāo)， 應(yīng)在多年統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上分級(jí)分類測(cè)定， 然后才能作為評(píng)價(jià)和指導(dǎo) 各館館藏文獻(xiàn)體系建設(shè)的正式依據(jù)。（四）館藏文獻(xiàn)體系的動(dòng)力性要素館文獻(xiàn)體系的動(dòng)性性要素可以劃分為選審體制和信息反饋機(jī)制， 前者保證選 審決策得以產(chǎn)生，后者保證選審決策的正確。一、選審體制選審體制主要指與文獻(xiàn)選審決策的產(chǎn)生有關(guān)的工作組織、 工作方式和工作制 度。文獻(xiàn)體系的生命力來自它的代謝活動(dòng)。如文獻(xiàn)的剔除、補(bǔ)充、調(diào)拔等。代謝 行為取決于文獻(xiàn)體系建設(shè)主體的選審決

21、策。館藏文獻(xiàn)的選審包括兩方面的工作： 對(duì)未入藏文獻(xiàn)的事先選審；對(duì)入藏文獻(xiàn)的再篩選。從實(shí)踐唯物主義的觀點(diǎn)看， 科學(xué)的選審體制應(yīng)建立在選審認(rèn)識(shí)全程發(fā)展的基 礎(chǔ)上。即建立包括補(bǔ)充性、 檢驗(yàn)性、 調(diào)整性和剔除性四個(gè)工作環(huán)節(jié)的“全程篩選 體制”。四個(gè)工作環(huán)節(jié)應(yīng)貫徹全程統(tǒng)一的選審原則、 標(biāo)準(zhǔn)和制度， 采用現(xiàn)代化手 段及時(shí)獲取選審依據(jù)，并為此設(shè)立“采典合一”的組織機(jī)構(gòu)。、信息反饋機(jī)制信息反饋機(jī)制是指保證文獻(xiàn)體系優(yōu)化構(gòu)建的有關(guān)信息全面、 準(zhǔn)確、及時(shí)地匯 集，以供選審決策順利進(jìn)行的機(jī)理性功能。館藏文獻(xiàn)體系的優(yōu)化， 取決于選審決策。 選審決策的正確與否， 取決于有關(guān) 選審的信息能否全面收集、 正確無誤、及時(shí)獲取。

22、 選審信息的反饋機(jī)制對(duì)文獻(xiàn)體 系顯然有根本性的影響。就我國(guó)情況而言，館藏文獻(xiàn)體系的選審信息反饋機(jī)制問題主要集中在三方 面：一是征訂、參考書目難以全面收集。二是各館文獻(xiàn)使用情況的提取分析手段落后。三是對(duì)館際互借可及地區(qū)的文獻(xiàn)資源保障情況不明。三個(gè)問題解決了，我國(guó)文獻(xiàn)體系的信息反饋機(jī)制就可能比較完善地建立了。 總之，館藏文獻(xiàn)體系是社會(huì)文獻(xiàn)系統(tǒng)的有機(jī)部分，是一個(gè)人為的體系。它 作為館藏文獻(xiàn)建設(shè)的研究對(duì)象， 客觀上由館藏文獻(xiàn)按三類可控的對(duì)整體功能有重 要影響的內(nèi)在聯(lián)系因素構(gòu)建而成。其中，評(píng)價(jià)性要素確定體系功能的主旨所在， 結(jié)構(gòu)性要素規(guī)范體系形質(zhì)的框架結(jié)構(gòu)，動(dòng)力性要素闡明體系優(yōu)化的活力系統(tǒng)。（五）各級(jí)

23、圖書館館藏文獻(xiàn)體系中小學(xué)圖書館館藏文獻(xiàn)體系1、中小學(xué)圖書館藏書特點(diǎn)中小學(xué)圖書館是為學(xué)校教育、 教學(xué)、教研服務(wù)的教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)， 擔(dān)負(fù)著為基 礎(chǔ)教育和課程教學(xué)服務(wù)的任務(wù)， 選書必須從中小學(xué)教育和教學(xué)的實(shí)際出發(fā)。 符合 黨的教育方針和教育發(fā)展綱要， 服從中小學(xué)圖書館思想教育、 開發(fā)智力、 自學(xué)能 力養(yǎng)成和基礎(chǔ)教學(xué)參考四方面職能的需要，其最重要的特點(diǎn)是基礎(chǔ)教育性。2、中小學(xué)圖書館文獻(xiàn)采集要求（1）圍繞學(xué)校教學(xué)中心，在內(nèi)容、深淺、類別等方面對(duì)圖書資料進(jìn)行精心 選擇，積極向師生提供書刊情報(bào)資料和教學(xué)參考資料。（2）組建維護(hù)一個(gè)適合學(xué)生不同年齡、不同認(rèn)知水平、不同學(xué)習(xí)階段優(yōu)秀 讀物體系。（3）精選一批支持教

24、學(xué)、教學(xué)科研的教學(xué)管理的文獻(xiàn)資源，包含教育學(xué)、 心理學(xué)基本專著、 通用型工具書， 馬列主義經(jīng)典著作， 黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人的重 要著述，黨和政府的政策、法令等文件，各學(xué)科基本理論著作，優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作 品，基本史學(xué)著作，有關(guān)新興、相關(guān)、邊緣學(xué)科的文獻(xiàn)，科普讀物和科技史料。（4）適應(yīng)時(shí)代的要求，調(diào)整藏書的學(xué)科結(jié)構(gòu)。在國(guó)家有關(guān)部門大力倡導(dǎo)中 小學(xué)教育改革、 課程改革的背景下， 圖書館應(yīng)抓住改革的契機(jī)， 調(diào)整現(xiàn)有的藏書 結(jié)構(gòu)，建設(shè)高質(zhì)量的藏書體系。 在增加館藏文獻(xiàn)時(shí)， 應(yīng)充分考慮學(xué)生全面素質(zhì)發(fā) 展需要適度增加文學(xué)、 音樂、繪畫、攝影、計(jì)算機(jī)知識(shí)、 科學(xué)技術(shù)等方面的資料， 使其逐步達(dá)到合理的藏書學(xué)科比例。

25、3、建設(shè)區(qū)域性中小學(xué)信息資源保障體系教育部在中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）中指出：“要加強(qiáng)數(shù)字圖書 館和圖書館資源中心的建設(shè)。 對(duì)建有或在建局域網(wǎng)的地區(qū)， 要以某個(gè)中心學(xué)?；?教育部門網(wǎng)絡(luò)中心為依托，建設(shè)圖書中心，輻射周邊學(xué)校，做到資源共享?！痹?許多中小學(xué)校建設(shè)或具有完善的校園網(wǎng)的情況下，就必須具備有效的信息資源， 否則就會(huì)形成有路無車，有車無貨的局面，校園網(wǎng)很難發(fā)揮應(yīng)有的作用和效益。 建設(shè)區(qū)域性信息資源保障體系要采取下列措施：（1）每個(gè)成員館要加強(qiáng)聯(lián)合采購(gòu)，在區(qū)域內(nèi)形成多體系、多學(xué)科的藏書結(jié) 構(gòu)。通過館際間的合作，完善各學(xué)科文獻(xiàn)的收藏，變一館所藏為網(wǎng)絡(luò)共有，改變 “大而全”、“小而全”的局面。（2）合理進(jìn)行資源布局，實(shí)行聯(lián)合采購(gòu)、聯(lián)合編目、聯(lián)合建庫(kù)、資源共享。 形成多種各具特色的文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)， 避免文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的重復(fù)建設(shè)和資金的 浪費(fèi)，確保資源布局的平衡發(fā)展。（3）要打破封閉的格局，加強(qiáng)各館的開放性，組織開展館際之間文獻(xiàn)資源 的合理流動(dòng)，擴(kuò)大文獻(xiàn)的流通渠道，促進(jìn)中小學(xué)圖書館之間的合作與交流。（4）館際之間要經(jīng)常開展經(jīng)驗(yàn)交流和業(yè)務(wù)探討，同時(shí)加強(qiáng)在崗人員的業(yè)務(wù) 培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)。 使得圖書館文獻(xiàn)信息管理水平得到共同提高， 推動(dòng) 各中小學(xué)圖書館事業(yè)的同步發(fā)展。市、