2015江幼測試題一(100道題目和答案)

1、2015 江幼測試題一1、（ ）改編幼兒戲劇要將原作的敘述語言轉換成個性化的人物語言。對錯2、幼兒園課程的性質不包括（D ）。A. 基礎性B. 非義務性C.適應發(fā)展性D. 全面發(fā)展性3、所謂（），就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。A. 吸收的心智B. 整個教學法C.全面教育D. 教學做合一4、幼兒德育的實質是（）。A. 培養(yǎng)幼兒品德行為和習慣B. 培養(yǎng)愛的情感C.幫助幼兒社會化的過程D. 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質5、童話“小人國、大人國”出自（）。A. 格林童話B. 格列佛游記C.安徒生童話D. 兒童和家庭童話6、東東西西打電話這篇幼兒故事運用的主要藝術手法是（）。A

2、. 誤會巧合法B . 突轉法C. 抑揚法D. 懸念法7、幼兒園應與（）密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A. 中學B. 家庭D. 社會8、寄小讀者的作者是（）。A. 冰心B. 朱自清D. 魯迅9、幼兒智育的核心是發(fā)展幼兒的（）。A. 觀察力B. 操作能力D. 想象力10、（ ）為幼兒改寫寓言，首要任務是要淡化寓意，使主題改得更淺。對錯11、小班幾何圖形的教學要求是認識圓形、正方形和（三角形是認識長方形、梯形和（橢圓形）。），中班幾何圖形的教學要求A. 橢圓形B. 三角形C.球體12、（ ）小班幼兒往往對結構材料和結構動作感興趣，因此在建構活動中常常

3、喜歡把結構元件壘高又推到，不斷重復。對錯13、（ ）為了讓幼兒在藝術方面有所特長，可以暫時放松智育方面發(fā)展的需要。對錯14、（ ）是保教結合最緊密的幼兒園課程形式。A. 幼兒游戲B. 幼兒勞動D. 教學活動15、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應考慮幼兒園自身經(jīng)濟條件，勤儉辦園，因地制宜辦園，指的是（）。A. 開放性原則B. 經(jīng)濟性原則D. 適宜性原則16、以下哪種教學方法強調的是教師的操作？（）A. 操作法B. 演示法D. 引導發(fā)現(xiàn)法17、創(chuàng)設并控制一定條件，從而引起某種心理現(xiàn)象以進行研究的方法是（）A. 觀察法B. 實驗法D. 個案法18、（ ）幼兒園內的一切環(huán)境中都滲透有教育的因素。對錯19、幼兒文學必須

4、是“幼兒”的，又必須是“文學”的。對錯20、（ ）幼兒的自發(fā)游戲會打亂教師的正常教學計劃，應加以限制。對錯21、（ ）幼兒的節(jié)奏無法從符號或書面學習獲得，必須通過肌肉運動來感知，因而節(jié)奏游戲只有通過幼兒的身體運動感知和體驗來學習。對錯22、下列哪種游戲的規(guī)則比較內隱、多元化？（）A. 角色游戲B. 智力游戲C.體育游戲23、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應考慮幼兒園自身經(jīng)濟條件，勤儉辦園，因地制宜辦園，指的是（）。A. 開放性原則B. 經(jīng)濟性原則C.幼兒參與性原則D. 適宜性原則24、（ ）編制小班幼兒智力游戲應力求新穎和富有趣味性，啟發(fā)性大于知識性，而中大班則相反。對錯25、關于我國學前教育的描述，正確的是

5、（）。A. 基礎教育B. 屬于義務教育C.啟蒙教育D. 全面發(fā)展的教育26、大腦最基本的活動方式是（）A. 思維B. 反射C. 想象D. 心理活動27、幼兒思維方面的特點主要表現(xiàn)為（）。A. 形象思維B. 直覺思維C.行動思維D.ABC28、第一個闡明游戲教育價值的教育家是（）。A. 蒙臺梭利B. 陳鶴琴C.福祿培爾D. 夸美紐斯29、在幼兒園常用的教學方法中，活動法不包括（）。A. 游戲法B. 實驗法D. 操作練習法30、“寓教于樂”實際上就是幼兒教育（）的體現(xiàn)。A. 游戲化方法B. 生活化方法D. 直接法31、第一個文人獨立創(chuàng)作童話的作家是（）。A. 格林B. 貝洛D. 羅大里32、（ ）

6、表演游戲是依托兒童文學作品進行的表演活動，因此不允許幼兒更改作品中的角色和情節(jié)。對錯33、兒童的發(fā)展是通過（）。A. 對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B. 聆聽教師講授知識而發(fā)展的D. 看電視節(jié)目而發(fā)展的34、兒歌的語言要求是（）。A. 優(yōu)美B. 含蓄D. 凝練35、（ ）創(chuàng)造性游戲反應的經(jīng)驗是幼兒對現(xiàn)實生活中別人經(jīng)驗的模仿和學習，而規(guī)則游戲所運用的經(jīng)驗則是已經(jīng)內化為自己的經(jīng)驗的經(jīng)驗。對錯36、（ ）國家教委正式頒布的幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定；“幼兒園是對3 周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。”A.1995 年B.1996 年C.1997 年D.1998 年37、（ ）“為教學而游戲”的游戲

7、其規(guī)則、玩法、過程等通常由老師確定。對錯38、幼兒園課程以（）為基礎，讓幼兒以獲得直接經(jīng)驗為主。A. 教師講授B. 幼兒自學D. 幼兒的直接經(jīng)驗39、幼兒童話常用的手法有夸張、擬人和象征。對錯40、（ ）評價的過程就是學習的過程。對錯41、（ ）設計智力游戲時既要考慮幼兒的年齡特點和心理發(fā)展水平，還應該與幼兒的已有生活經(jīng)驗相匹配。對錯42、兔子為什么變成豁嘴唇是（）。A. 幼兒生活故事B. 幼兒歷史故事D. 幼兒人物故事43、幼兒童話的藝術幻想比較集中體現(xiàn)在（）等幾個方面。A. 人物、情節(jié)和環(huán)境B. 人物、情節(jié)和夸張D. 情節(jié)、環(huán)境和擬人44、幼兒故事不允許有大多的（）。A. 議論、環(huán)境、細節(jié)

8、描寫B(tài). 心理、環(huán)境、動作描寫C.議論、環(huán)境、動作描寫D. 議論、環(huán)境、心理描寫45、幼兒的思維特點主要表現(xiàn)為（）A . 直覺思維B . 形象思維C .行動思維D .ABC46、（ ）適合小班幼兒表演游戲的文學作品的場景不宜過多，最好是一個場景。對錯47、兒歌要押韻，但有時也可以不押韻。對錯48、幼兒歌舞劇中的唱詞要講究散文化。對錯49、教師教幼兒認識老虎后，問“小朋友，你們喜歡老虎嗎？” ，幼兒說“不喜歡，因為老虎會吃小白兔” ，教師點頭，繼續(xù)問幼兒“那我們想什么辦法對付老虎呢？” 教師的做法違反了幼兒園教學活動的哪一原則？（）。A. 活動性原則B. 積極性原則C.直觀性原則D. 科學性和思

9、想性相結合的原則50、“染于蒼則蒼，染于黃則黃”這用來說明（）對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。A. 顏色B. 環(huán)境C.遺傳D. 物質51、幼兒期最典型，最有特色的一種游戲是（）。A. 表演游戲B. 結構游戲C.音樂游戲D. 角色游戲52、（ ）是幼兒期最典型，最有特色的一種游戲。A. 角色游戲B. 結構游戲C.表演游戲D. 音樂游戲53、在（）不要求幼兒按數(shù)字排序。A. 小班B. 中班C. 大班54、幼兒教師職業(yè)的角色特點不包括（）。A. 照料者B. 引導者C.支持者D. 中介者55、（ ）幼兒在角色游戲中對游戲角色的假想常常借助“以人代人”。對錯56、下列哪種游戲對發(fā)展幼兒感知、體驗物體的數(shù)

10、、量、形、體等特征有突出的作用？（）A. 角色游戲B. 表演游戲C.結構游戲57、幼兒園教育應以（）為基本的活動方式。A. 學習B. 上課C.游戲D. 玩耍58、因為文學作品是虛構的，所以幼兒生活故事中的人物和情節(jié)不可以是真人真事。對錯59、幼兒最喜愛的勞動是（）。A. 家務勞動B. 集體勞動D. 值日生勞動60、（ ）對游戲結果進行評價有利于教師掌握幼兒游戲的整體水平，便于調整游戲計劃，在游戲過程中評價有利于即使了解游戲中出現(xiàn)的問題， 便于解決問題， 因而要將過程評價和結果評價結合起來。對錯61、因為幼兒詩是給幼兒讀的，所以可以不講究意境。對錯62、（ ）小班幼兒年齡的特點決定了在編制的小班

11、智力游戲時應側重以玩具和動作相聯(lián)系的游戲為主。對錯63、中國的幼兒散文是在（）才真正有自覺意識。A. 古代B. 五四時期D. 改革開放以后64、關于我國學前教育的描述，不正確的是（）。A. 基礎教育B. 啟蒙教育D. 全面發(fā)展的教育65、幼兒戲劇的特點表現(xiàn)為（）。A. 游戲成分多B. 動作成分多C.音樂成分多D.ABC66、（ ）在兒歌創(chuàng)作中， 標語口號和概念化的說教直白教育性的主題，會削弱兒歌的趣味性。對錯67、所謂幼兒戲劇的“舞臺性”，是指戲劇要受到（）的限制。A. 時間B.ADC.觀眾D. 空間68、美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了

12、在教育過程中應（）。A. 尊重兒童的個性B. 培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗D. 重視兒童的主動操作69、（ ）表演游戲中的服飾和道具的準備非常重要，但當?shù)谰卟蛔銜r我們又可以引導幼兒用象征性的動作來表現(xiàn)情節(jié)，讓表演不于受到道具的限制也能順利開展。對錯70、（ ）小班幼兒年齡小，投放的結構材料越豐富就越能增強結構游戲的趣味性。對錯71、幼兒扮演的角色來源于現(xiàn)實生活的游戲是：（）A. 角色游戲B. 表演游戲C.體育游戲72、幼兒原有的生活經(jīng)驗對幼兒欣賞圖畫故事影響不大。對錯73、幼兒教育學是教育學的一個分支，它專門研究（）歲幼兒的教育，探索其特點和規(guī)律。A.03B.36C.13D.1674、有文圖畫故事中

13、的文字要（）。A. 簡潔明了B. 瑯瑯上口D. 周到詳細75、（ ）幼兒自身的生活經(jīng)驗的豐富程度直接決定著角色游戲的豐富和游戲情節(jié)的變換。對錯76、“染于蒼則蒼，染于黃則黃”這用來說明（）對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。A. 顏色B. 環(huán)境D. 物質77、實現(xiàn)保教合一的前提是（）。A. 良好的工作伙伴與師生關系B. 教師的保育意識D. 幼兒的自理能力78、圖畫故事的跳躍性在某種程度上破壞了故事情節(jié)的連貫性。對錯79、（ ）教育，無論從廣義上講還是狹義上理解，都是一種有目的的活動。對錯80、（ ）體育游戲開始部分應做有針對性的準備活動，結束部分還需做相應的放松運動，這是為了讓身體由安靜狀態(tài)調整到

14、緊張狀態(tài)，又將緊張狀態(tài)有恢復的安靜狀態(tài)。對錯81、現(xiàn)代教育理論認為，托兒所、幼兒園和家庭的關系屬于（）。A. 幫助與被幫助的關系B. 管理與被管理的關系C.伙伴關系D. 教與被教的關系82、（ ）按物點數(shù)的教學中要注意通過讓幼兒數(shù)多種實物，逐步抽象出數(shù)的概念， 使幼兒初步體會到一個數(shù)可以代表相同數(shù)量的任何物體的個數(shù)。對錯83、（ ）角色游戲結束的時機一般最好選在興致降低但還保有游戲興趣的時候。對錯84、“小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。臟東西，都刷掉，滿嘴小牙白花花?！笔牵ǎ﹥焊?。A. 三言B. 三三七言D. 雜言85、教師教幼兒認識老虎后，問“小朋友，你們喜歡老虎嗎？” ，幼兒說“不喜歡，因

15、為老虎會吃小白兔” ，教師點頭，繼續(xù)問幼兒“那我們想什么辦法對付老虎呢？” 。在這一環(huán)節(jié)中，教師違反了教學原則中的（）。A. 科學性和思想性相結合的原則B. 積極性原則D. 直觀性原則86、兒歌屬于口頭文學。對錯87、兒歌的趣味性要讓位于教育性。對錯88、幼兒詩是幼兒文學中（）最強的文體之一。A . 敘事性B . 抒情性C .教育性D. 游戲性89、（ ）從游戲社會性的角度來看，合作游戲是最高水平的游戲。對錯90、（ ）為提高幼兒角色游戲的水平，教師在每次游戲結束之后都需要開展游戲評價活動。對錯91、幫助幼兒去自我中心的游戲是：（）A. 角色游戲B. 表演游戲C.規(guī)則游戲92、在我國，上世紀20 年代才開始有不多的幼兒圖畫故事，（ ）是積極的倡導者和開拓者。A. 周作人B. 胡適C.鄭振鐸D. 劉半農(nóng)93、因為童話需要幻想，所以擬人體童話完全可以不必考慮“人性” 和“物性” 的協(xié)調統(tǒng)一。對錯94、方圓的 “妙乎”回春是一部（）。A. 歌舞劇B. 神話劇C.舞劇D. 獨幕劇95、（ ）一個具體的體育游戲是為了發(fā)展幼兒的某一方面的運動能力，因而游戲的內容只需要有這一種運動技能的訓練就可以了。對錯96、（ ）設計智力游戲時