2022年s初中化學(xué)模擬一

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載初三級(jí)水平考試化學(xué)試卷1、考試時(shí)間60 分鐘，滿分100 分。2、將答案寫在答題卡上，考試結(jié)束后只須交答題卡。3、相對(duì)原子質(zhì)量：h1 c12 o16 n14 na23 ca40 cl 35.5一、選擇題 （本大題包括10 個(gè)小題，每小題3 分，共 30 分）每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.下列物質(zhì)中，屬于混合物的是a. 空氣b.二氧化碳c.氮?dú)鈊.蒸餾水2.生活中常見的下列變化，屬于化學(xué)變化的是a. 木料制成家具b.溫衣服晾干c.蠟燭熔化d.葡萄釀成酒3.下列物質(zhì)與水充分混合后能形成溶液的是a. 花生油b.白糖c.鐵粉d.木炭粉4.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是a. 加入粉末狀固體

2、b.氧氣驗(yàn)滿c.稀釋濃硫酸d.稱量固體物質(zhì)5.有人形象地把人體比喻為一架緩慢氧化著的“高級(jí)機(jī)器” ，人體在正常生命過程中也需要不斷的補(bǔ)充“燃料” 。依照這種觀點(diǎn)，人們通常攝入的下列營養(yǎng)物質(zhì)中不能看作“燃料”的是a. 淀粉b.水c.脂肪d 蛋白質(zhì)6超細(xì)的鐵微粒是一種納米顆粒型材料，可在低溫下將co2分解為炭。下列推測(cè)不合理的是（）a該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)b該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放c該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是o2 d超細(xì)鐵微粒在反應(yīng)中可能做催化劑7 節(jié)能減排、 低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳” 指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( ) a. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶

3、液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性b. 二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料c. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化d. 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?. 邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是 ( ) a水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅b離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子c點(diǎn)燃 h2與 o2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃煤氣（co ）與 o2的混合氣體也可能爆炸 d 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -

4、 - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載9對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( ) a b c d 實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸 收 放 出 的 熱量量筒中的水：通 過 水 體 積 的 變化得出 o2體積集氣瓶中的水：冷 卻 濺 落 融 熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈， 后便于觀察h2何時(shí)收集

5、滿10如圖，向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入碳酸鈣至過量，若橫坐標(biāo)表示時(shí)間，則縱坐標(biāo)可以表示（）a生成 co2的質(zhì)量b生成 cacl2的質(zhì)量c水的質(zhì)量 d hcl 的質(zhì)量二、 ( 本題包括小題，每小題分，共12 分。每小題兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。全對(duì)得4 分, 只選一個(gè)且正確的給2 分，選項(xiàng)有錯(cuò)為0 分。 )11下列做法有利于人身安全的是 ( ) a 家用電器著火時(shí)，應(yīng)立即用水撲滅 b家中煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即打開排氣扇 c進(jìn)入久未開啟的菜窖前，要做燈火試驗(yàn) d進(jìn)入面粉加工廠時(shí)，要嚴(yán)禁煙火12. 下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是 ( ) a.圖中有一種單質(zhì)和三種氧化物 b.反應(yīng)物和生成

6、物均含有毒氣體c.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22 d.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1 13欲除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所采取的方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)加入的試劑和操作(a) c (cuo) 在空氣中灼燒(b) cao(caco3) 高溫煅燒(c) mno2（kcl ）加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥(d) co2(co) 氧氣，點(diǎn)燃三、填空題（共 27 分）14 (4 分) 請(qǐng)將下列短文中加點(diǎn)的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語: 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選

7、擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載剛玉是寶石的一種, 它的主要成分是氧化鋁, 而不是氫氧化鋁 , 其硬度僅次于金剛石,一些剛玉由于混有少量亞鐵離子等雜質(zhì)而顯藍(lán)色, 俗稱藍(lán)寶石。另大蘇打（ na2s2o3）中硫元素的化合價(jià)為。15 (6 分)在公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車。(1)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點(diǎn)較(選填 “ 高” 或“ 低”)；汽油主要成分的化學(xué)式為c8h18，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)

8、的化學(xué)方程式。(2)加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是。(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是(填序號(hào)，可多選，下同 )。a鞭炮b瓶裝飲料c書刊雜志d酒精(4)這次事故引發(fā)了人們對(duì)公共交通消防安全問題的討論，下列觀點(diǎn)合理的是。a公交車上要配備消防器材b公交車上坐椅用阻燃材料制成c對(duì)司乘人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)16 （4 分）某同學(xué)用右圖裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯中盛放的生石灰（即氧化鈣）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量熱燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟外界空氣連通白磷很易燃且

9、燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5 cm 處（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是；（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象： , 活塞向移動(dòng)；（3）反應(yīng)結(jié)束，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約 cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的1/5 。17 (6 分)今年地球日主題為： “珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。為減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。(1)近日，美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能， 供家庭用電需求。整個(gè)過程中都發(fā)生

10、了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化? 。“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為。(2) 我國自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新型鋰電池。該電池的總反應(yīng)可以表示為： li+mno2=limno2，該反應(yīng)的基本類型屬于；從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)（舉出一點(diǎn)即可）。(3) 為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了右圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂的作用是；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3

11、頁，共 6 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載18 (7 分) a、b、c、d 、 e、f、g、h、m都是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì)，已知: h、f 均為黑色固體 , a、c、d、 e、g均為無色氣體, 且 a 是最簡單的有機(jī)物, 為沼氣的主要成分, m 是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬, 它們之間的關(guān)系如下圖所示（圖中“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請(qǐng)回答下列問題: (1) 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: a , h , (2) 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ：。(3) 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ：。(4)反應(yīng)在生活中實(shí)際的應(yīng)用是。四、探究與實(shí)驗(yàn)題（本題包括3 小題，共

12、21 分）19.（7 分）請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）：實(shí)驗(yàn)藥品：氯酸鉀、5雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇迫怏w反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)氧氣固體加熱排水集氣法o2不易溶于水二氧化碳固體和液體常溫密度比空氣大【實(shí)踐研究】（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j 等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品。下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是。a先檢查裝置的氣密性，后加藥品b先固定試管，后放置酒精燈c先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管d實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈a b c

13、d g m f e b m c g +h +g 點(diǎn)燃精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載發(fā)生裝置 -反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件收集裝置 -氣體密度、氣體溶解性和（2）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。a b c d 他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)。其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是；能夠

14、使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是?！痉此夹〗Y(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)20 (5 分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是；【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對(duì)試管加熱；（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示） ，結(jié)果觀察到了 “ 水火相容 ” 的奇觀，則大試管所裝氣體可能是；【綜合應(yīng)用】 “ 水火不相容 ” 是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“ 生火 ” ，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，其反應(yīng)化學(xué)方程式為2k+2h2o2koh + x

15、 ，則x 的化學(xué)式為，該反應(yīng)是（填 “ 吸熱 ” 或“ 放熱 ” ）反應(yīng)。21.(9 分 ) 利用下圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。甲的玻璃管中盛放黑色粉末（cuo 或c） ，乙的洗氣瓶中盛放無色溶液（澄清石灰水或naoh 溶液） 。（1）寫出儀器的名稱：a _，裝固體的銅網(wǎng)兜可上下移動(dòng)的銅絲氣體a b c 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - -

16、-優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載（2）根據(jù)要求填表：實(shí)驗(yàn)甲乙實(shí)驗(yàn)一探究 co 與 cuo 的反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ 澄清石灰水的作用：_ 反應(yīng)的化學(xué)方程式：實(shí)驗(yàn)二探究 co2與 c 的反應(yīng)。（b 換成酒精噴燈）naoh 溶液的作用：_ （3）上述兩實(shí)驗(yàn)中，在導(dǎo)管c 的尖嘴處都用火柴點(diǎn)燃，其目的是否完全相同？簡述理由(答“完全相同”或“不完全相同”), 理由五、分析與計(jì)算(本題共 2 道小題第22 題 3 分，第 23 題 8 分，共 11 分) 22.一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可用做無土栽培的營養(yǎng)液。請(qǐng)通過計(jì)算回答：(1) 硝酸鉀中鉀元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是。(2)某蔬菜基地欲配制300kg 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8的硝酸鉀溶液， 需要硝酸鉀kg, 水kg。23.某化學(xué)興趣小組為測(cè)定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取 25.0g 石灰石樣品，平均分成兩份，并分別加工成塊狀和粉末狀；將兩份樣品分別投入兩個(gè)錐形瓶中，各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）， 測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示：請(qǐng)回答：（1）每份樣品充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為g；該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為. （2）若每份樣品中加入l