迎評(píng)促建少先隊(duì)工作總結(jié)

1、迎評(píng)促建少先隊(duì)工作總結(jié)工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布迎評(píng)促建少先隊(duì)工作總結(jié)，迎評(píng) 促建少先隊(duì)工作總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作總結(jié)網(wǎng)。緊張、 忙碌、有序的一年已悄然接近尾聲，回顧本階段的工作， 我們以科學(xué)發(fā)展觀為學(xué)校工作的總指導(dǎo)，全體工作圍繞迎 接山東省教育示范市復(fù)評(píng)驗(yàn)收工作為重心，在中心小學(xué)的 指導(dǎo)下，我校抓住德育教育的契機(jī)，從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí) 際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人，營(yíng)造良好的 道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，大力弘揚(yáng)民族精神，培 養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義精神和良好的道德行為習(xí)慣。為總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，更好的工作，現(xiàn)將本階段學(xué)校的德育工 作總結(jié)如下：一、德育管理，創(chuàng)新思路德育是學(xué)校教育工作的靈魂，是

2、素質(zhì)教育的根本，在學(xué) 校教育中我校始終堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位， 樹(shù)立育人為本的思想。在學(xué)校德育工作中建立校長(zhǎng)為組長(zhǎng) 的德育教育組織網(wǎng)絡(luò)，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下借助少先隊(duì)這 塊教育平臺(tái)，努力落實(shí)年度德育工作計(jì)劃，籌劃、組織各 專(zhuān)項(xiàng)德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。1、落實(shí)一個(gè)中心我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的 習(xí)慣。在每學(xué)期初，我校都將常規(guī)建設(shè)作為我們的工作中 心，組織學(xué)生學(xué)習(xí)大原小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求和優(yōu)秀班隊(duì)評(píng)比細(xì)則，通過(guò)“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常 規(guī)”等班隊(duì)活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的言行。對(duì)于常規(guī)的落實(shí)，每天 由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日小干部，巡視檢查兩遍。檢 查成績(jī)及時(shí)上墻公

3、布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每 周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān) 督崗，做到有問(wèn)題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè) 月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢 查評(píng)比。如此一來(lái)，讓學(xué)生從開(kāi)學(xué)的第一天起，就養(yǎng)成了 良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的 校園氛圍。并且在日常學(xué)習(xí)生活中注意從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生 良好的行為習(xí)慣。女恥 讓學(xué)生做到不亂扔一丁點(diǎn)果皮紙屑, 在校園內(nèi)靠右走等。2、抓好一支隊(duì)伍少先隊(duì)的各級(jí)小干部是輔導(dǎo)員在做好少先隊(duì)工作中時(shí) 必須依靠的一支重要隊(duì)伍，俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠頭 來(lái)帶。班隊(duì)干部是少班級(jí)的骨干力量，是輔導(dǎo)員的得力助 手。因此在

4、工作中我校還特別重視提高校干部的素質(zhì)培養(yǎng), 樹(shù)立典范，多多培養(yǎng)火車(chē)頭、領(lǐng)頭雁。3、搞好三大活動(dòng)常規(guī)活動(dòng)制度化。在學(xué)校的教育工作中，我把常規(guī)教育作為工作的重點(diǎn)，日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國(guó) 旗升降制度等；周常規(guī)有周一中隊(duì)活動(dòng)、每周之星、流動(dòng) 紅旗的評(píng)比、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng) 主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班主任工作考評(píng)等；學(xué)期 常規(guī)有評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范 了工作程序，而且提高了工作效率。主題活動(dòng)多樣化，在工作中我校還注重通過(guò)開(kāi)展少先 隊(duì)常規(guī)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)期初，就針對(duì)重大節(jié) 日每月安排一次少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。特色活動(dòng)具體化。二、安全法制，常抓不懈

5、。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我校在工作中特別重視 落實(shí)飲食、飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全等。一方面各 班主任、課任老師在工作中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定, 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，另一方面各部門(mén)將各項(xiàng)安全工作 的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬(wàn) 無(wú)一失。并且每學(xué)期都組織兩次安全逃生演練，做到防患 于未然。在學(xué)校工作中我們還切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化 與制度化建設(shè)。一是通過(guò)多種形式進(jìn)行法律普及教育，增 強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。學(xué)期初我們聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期 邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我們做一次法制講座，二是加強(qiáng)學(xué)生不 良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防 學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)后

6、防線。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān) 精神，扎實(shí)開(kāi)展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的 落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校 師生的法制觀念的法律意識(shí)，在師生中形成了懂法、知法、 守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。三、搞好建設(shè)，環(huán)境育人。學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所。因此我校特別重視優(yōu)化 學(xué)校的育人環(huán)境，營(yíng)造良好的道德氛圍。加強(qiáng)校園環(huán)境建 設(shè)，做到了凈化、綠化、美化。讓每一棵花草、每一處場(chǎng) 所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。使文化在校園中流動(dòng)起 來(lái)。讓學(xué)生耳濡目、染冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。我 們加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，是學(xué)校的每一面請(qǐng)都會(huì)說(shuō)話都能 起到教育效果。四、提高素質(zhì)、加強(qiáng)科研。教師的天職就是教書(shū)育人，我校要求教師在工作中反 思，在反思中不斷提高，在提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人素質(zhì) 的同時(shí)，我們還注意關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體，開(kāi)展了 “同 在藍(lán)天下”活動(dòng)。教師與學(xué)生結(jié)對(duì)，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)，在 校園中營(yíng)造