2019中考作文題目預(yù)測及范文：經(jīng)歷初三也很幸福

1、2019 中考作文題目預(yù)測及范文：經(jīng)歷初三也很幸?！咀魑念}目】“溫馨的初三、幸福的初三 " 這是一個女生對初三生活的描述 與感慨。透過疲憊、緊張、忙碌，收藏一縷縷感動：體會親人的呵護(hù)， 聆聽老師的教誨，收獲純真的友情，儲備豐富的知識，迎接人生的挑 戰(zhàn)。當(dāng)初三漸行漸遠(yuǎn)，別忘記用心撿拾學(xué)習(xí)生活中的美好。請以“經(jīng)歷初三，也很幸?！睘轭}目，寫一篇很多于 600 字的作文。經(jīng)歷初三，也很幸?！俺踔腥?，望中猶記，烽火一中路。不堪回首，書桌之下，一 片神馬都有。憑誰問，學(xué)生大矣，尚能學(xué)否 ?”題記進(jìn)入初三，有點不堪。不過，那是別的班，學(xué)習(xí)上“貧富懸殊”， 哀鴻一片，大多老師也無力回天。而我們班還

2、是陽光燦爛，跟老師胡 侃，不嚴(yán)肅，沒“意義”，課堂上時不時爆出一陣笑聲。嗨，初三那 些鏡頭，我經(jīng)歷我滿足我幸福。鏡頭一語文老師柳眉倒豎，杏眼圓睜，指著班級后邊空座位上的羽絨服： “你給我起來 !"（ 以她的眼神，還以為是一個男生躺在凳子上 ）鏡頭二語文老師：“這段話在句子中充當(dāng)什么成分 ?" 同學(xué)們齊聲回答： “定語! ”語文老師甜甜一笑：“很好，答對啦 ! 你們掌握得非常棒， 就是狀語 ! ”同學(xué)們帶著疑惑與憤怒抗辯：“老師，我們說的是定語 語文老師沉默片刻，慢悠悠地說：“同學(xué)們要知道，現(xiàn)在提倡激勵式 教學(xué)?！蓖瑢W(xué)們噓聲：“老師你真假 ! ”鏡頭三語文老師抑揚(yáng)頓挫：“鐘靈

3、毓秀'是指自然環(huán)境好，孕育了優(yōu) 秀的人物。這個成語用在此句中顯然是不妥的。怎么能說巴山怪石鐘 靈毓秀呢 ?石頭里能出人才嗎 ?" 學(xué)生乙調(diào)皮地說：“能啊，孫悟空啊 ! 語文老師佯怒：“誰說的 ?抬杠呢 ?孫悟空是人才嗎 ?孫悟空明明是魔 獸!”學(xué)生丙被激活了： “老師你難道也玩 3C ?”學(xué)生丁興奮狀：“老師你玩?zhèn)髌?#39;不 ?"學(xué)生甲熱情高漲： “老師我有個號 70級了! 你多少?"（ 此起彼伏的呼聲中，一雙雙充滿了求知欲望的眼睛興奮地閃 動著）鏡頭四一場大雪，校園的操場鋪上了一大塊雪貂絨。同學(xué)們瞬間變成了 北極熊，男生興奮得要發(fā)瘋?；瘜W(xué)老師揣著練習(xí)

4、冊走過來，遭遇到前 所未有的挑釁。有漂亮女生觀戰(zhàn)，誰甘失敗 ?化學(xué)老師畢竟“廉頗老 矣”，不敵初出茅廬的“徒弟 " ，被摔倒在地。上課鈴不知趣地響起， 大家回到教室，化學(xué)老師一邊掏練習(xí)冊，一邊還在不服氣：“等一會 下課再來?！睆亩道锏袈涞?. 是潔白的雪，引發(fā)一片笑聲。這就是我們班的“微電影 " ，當(dāng)然，還在拍續(xù)集。怎么樣，經(jīng)歷初 三，也很幸福吧。經(jīng)歷初三，也很幸福作業(yè)如山，習(xí)題如海。沒錯，我們來到了初三。班牌上明白無誤地鐫刻著，還有校服上 的年份，已經(jīng)成為校園校服海洋中最老的了。躋身“校園霸王”，誰 敢欺負(fù)我們 ?欺負(fù)我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。跟我們一起精衛(wèi)

5、填海，老媽來了，跟我們一起愚公移山 ; 老師來了 并肩戰(zhàn)斗，我們刻苦并幸福著。6：00“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多"瞧，老媽給我設(shè)的鬧鈴多么有愛。她害怕那種單調(diào)而急促的鬧鐘 聲，驚醒我那短暫的美夢，破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬 到很晚，我的每一秒睡眠她都以金價計算。唉，這清晨的時間，怎么 跟手機(jī)上網(wǎng)流量似的 ! 我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴，睡意未盡?！翱禳c ! 趕緊穿衣服，吃飯。 " 媽媽的聲音由遠(yuǎn)及近，像繩子一般， 將我從睡意中拉起。自從我進(jìn)入初三，她也亂了鐘點，晚睡陪讀，早 起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包，一桌子富有營養(yǎng)的配

6、餐，一桌子 無微不至的母愛 !牛奶在手，母愛盈心，舉杯未飲心已醉 !7：00推開教室門，看到二胖手里拿著“垃圾食品 " ，正一點點地蠶食。 講桌上數(shù)學(xué)作業(yè)本早已堆積如山，我清點了一下，然后像功夫里 “鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰 ! ”稍息，又溫柔地笑問， “還有誰的作業(yè)沒有交 ?”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。身為課代表， 我每天都要跋山涉水地去辦公室送作業(yè)。這是一份苦差，還好有男生 援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數(shù)學(xué)老師 ?能近距離聆聽女神 的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福 !書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重 !8：00上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。