2022年《我升入了二年級》教案人教版思想品德二年級

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載我升入了二年級一教學(xué)目的：1新學(xué)年有新變化、新要求，愿意朝著新的目標(biāo)努力。讓學(xué)生在班集體，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動成果；感受與體會到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新目標(biāo)努力。2讓同學(xué)們一起回憶快樂的暑假生活，展示每個(gè)同學(xué)的才能，使他們感受生活的美好，分享快樂，體現(xiàn)分享意識的滲透。激發(fā)學(xué)生們滿懷信心地迎接新學(xué)期。3暢談新學(xué)期的心愿，鼓起他們上進(jìn)的信心和勇氣，體現(xiàn)進(jìn)取意識的培養(yǎng)；4引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累，不斷總結(jié)自己進(jìn)步成果，增強(qiáng)天天向上的信心，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1暢談新學(xué)期的心愿，鼓起他們上進(jìn)的信心和勇氣，體現(xiàn)進(jìn)取意識的培養(yǎng)；2引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累，不斷總結(jié)自己進(jìn)步

2、成果，增強(qiáng)天天向上的信心，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三教學(xué)時(shí)間三課時(shí)四教學(xué)組織形式師生互動五教學(xué)步驟第一課時(shí)（一）導(dǎo)入精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載在暑假中你們過的快樂嗎？為什么快樂？那今天我們就一起回憶一下我們的暑期快樂生活吧?。ǘ翱鞓返氖罴偕睢?誰愿意講講，你在暑假中的快樂生活。（指名）2看來我們有很多同學(xué)還想講

3、，那就讓我們，在小組中說說吧！說的時(shí)候應(yīng)該注意什么？3我看同學(xué)們講的那么高興愿意不愿意把我們的快樂的暑假生活告訴更多的人，那好我們現(xiàn)在就辦個(gè)小小展覽會。（課前讓學(xué)生找來暑假中外出旅游、參加一些活動、生活中的照片）4在做展板的時(shí)候應(yīng)該注意什么？5學(xué)生制作6每組選代表介紹本組的展板（三）展板公展（四）收獲、體會（五）教師小結(jié)第二課時(shí)（一）升入二年級現(xiàn)在我們已經(jīng)升入二年級了與一年級相比，自己有哪些變化？（長高了、懂事了等），觀察課程表、教室、學(xué)校、任課老師的變化。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - -

4、 - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載1想一想在一年級中，自己那些地方做得好。2哪些地方還需要改進(jìn)。（二）“我的心愿”1新的學(xué)期就會有新的變化，你想在哪方面有新的變化？2同學(xué)們說的真好，愿意不愿意把你們的心愿寫下來？3制作“心愿卡”4學(xué)生自己制作、自己設(shè)計(jì)寫上自己的心愿。5我們每一個(gè)人都有許多的心愿，那讓我們把心愿粘貼在“心愿樹”上，并把它保留在教室中，等到收獲的時(shí)候我們心愿卡就會變紅、變大。6粘貼在“心愿樹”（三）“成長包”1我們每一個(gè)人都有了自己的心愿，我們就

5、要為自己的心愿做出自己的努力，我們現(xiàn)在就制作成長包，把我們的成長中的具有代表性的學(xué)習(xí)成果和生活中比較值得記住的事情。如參加實(shí)踐活動的體驗(yàn)、感悟、行為表現(xiàn)等，可以有文字、實(shí)物、行為資料等記錄下來。2學(xué)生制作“成長包”。3成長包里放什么，怎么放，你有什么好建議？（三）收獲、體會（四）教師小結(jié)每一位家長是最了解自己孩子的，今天回家與家長交談，進(jìn)一步思考， 希望我們會有更多的收獲。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -

6、 - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三課時(shí)：“愛惜書本和文具”（一）導(dǎo)入1說說自己對將要學(xué)習(xí)的哪些內(nèi)容感興趣，為什么感興趣，2你能用模擬表演的形式向大家介紹某一門課程的內(nèi)容。如：“美術(shù)書對我有么幫助？”3童話故事：書本的對話4聽了這個(gè)故事你有什么想法？（二）“愛惜書本”1為什么撕書，在書上亂畫不好呢？2我們以后應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的書？3有一名同學(xué)跟我說，老師我向來都愛惜自己的書，別人的書就不同了？4你對他的說法有什么看法？5我們以后應(yīng)該如何保護(hù)書？（三）“愛惜文具”1看這是什么？（被切的橡皮）2這塊橡皮為什么會這樣？3那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的文具？（四）建立書籍文具保護(hù)站（五）收獲、體會精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（六）教師小結(jié)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -