“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”主題經(jīng)典誦讀活動方案

1、“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”主題經(jīng)典誦 讀活動方案“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”主題經(jīng)典誦讀活動方案一、活動目的：通過開展主題誦讀，把“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善” 24 字滲透進小學課堂教學，貫穿未成年人成長的各個階段， 熟記這24個字，感悟這24個字。二、活動對象：三一一六年級學生三、活動時間及地點：準備時間：10月810月16比賽時間：10月17日早讀課間操時間（三、四年級）班隊活動時間（五、六年級）比賽地點：階梯教室四、誦讀形式1、各班利用早讀、班會等時間誦讀須以“友善、孝敬、 節(jié)儉、誠信”中的一個或幾個主題詞為主題選取經(jīng)典詩文 篇目。2、誦讀應(yīng)使

2、用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽 滿、儀態(tài)自然。3、比賽時誦讀時，以班級為單位可1人或多人朗誦，多人控制在10人以下，朗誦可配樂、配舞，著民族服裝等 與所誦主題相符。4、誦讀時間不超過6分鐘。5、誦讀可有語文老師或品德課老師參與。五、評獎辦法按分數(shù)高低設(shè)置年級一等獎1名，二等獎1名。評委:解浩剛、陸蘭仙、劉寒湘、王云霞、葛菊英、羅玉梅、張琴粉、陳愛萍、朱葉姬備注：各年段備課組長不參與本年段組誦讀打分。練湖中心校語文教研組中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結(jié)奮 進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感 悟到仁愛小弟、誠信報恩

3、、精忠愛國，勤儉樸實，互助友 愛的傳統(tǒng)美德。本學期我校深入開展了經(jīng)典誦讀活動。一 學期來，我校以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構(gòu)建學習型校園，逐步形成了自己 的教育特色。一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，形成共識。我們把經(jīng)典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和 抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學 校制定了誦讀經(jīng)典詩文活動方案。在方案中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級經(jīng)典誦讀的 內(nèi)容，我們根據(jù)學生的實際，作了相應(yīng)的規(guī)定。而在經(jīng)典 誦讀的實施策略上，我們依據(jù)學生的身心特點，作了如下要求：著眼“注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗 上口

4、，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整 齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學 習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。二、科學安排，營造氛圍。1、在班級黑板報上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。2、各班的教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級特色，除了詩 畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內(nèi)容或是學生閱讀 古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報 等。三、開展活動，保證實效。1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的 誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前 一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。2、每周

5、一節(jié)誦讀課，教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。3、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各校利用每周的班會活 動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內(nèi)容 設(shè)計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接 龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。4、組織學生根據(jù)經(jīng)典詩文進行編寫手抄報活動。四、科學評價，促進提高。1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，早操后進行“清晨經(jīng)典誦 讀5分鐘”，讓學生在傾聽中感受經(jīng)典詩文的魅力；午間“經(jīng)典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學生心智。2、早讀前5分鐘和下午上課前5分鐘上，全校師生同 誦經(jīng)典，感受經(jīng)典詩文的獨特神韻。3、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料, 了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，學校每周評出優(yōu)秀 班級和個人，并給予表彰獎勵。總之，通過開展誦讀經(jīng)典活動，學生的語言文字表達 能力提高了，誦讀