《春》一課的復(fù)習(xí)題

1、第十一課 春 （一）春草圖 春花圖小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。1體會下列句子中詞語的生動性：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。鉆：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。鬧：2第

2、一段寫草，哪些詞語突出了春草的特征： ，突出了春草怎樣的特征： ，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3第一段雖寫春草，但寫了人的動作行為，目的是（）A草地上有人在活動，所以要寫。B說明人們在春天到來時心情很愉快，通過這些動作行為就可以反映出來。C寫人的動作行為，實(shí)際上是間接地寫草地，突出草地的嫩綠可愛。D寫了春草，又寫了人的動作行為，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。4作者寫春花從哪幾個角度進(jìn)行觀察描寫的？突出了春花哪幾個方面的特征？5短文寫春花花色艷、品種多，可用成語 來概括。6描寫春花的文字，作者要表達(dá)的中心意思是什么？7作者寫春花，既有實(shí)寫，又有虛寫，虛寫的句子是： 8文中寫春花是 描寫，寫蜜蜂等是對春花的

3、描寫。9文中的“你”和“我”是指： 。10、作者用了-的修辭方法，描繪出各種花-的情景，突出樹上花的多。11、用了-和-的修辭方法，描繪出春花的-，突出其-。12、寫閉了眼聯(lián)想到的景象，是以虛襯實(shí)，借以表現(xiàn)引人遐想、令人心醉的-13、寫春花，記敘的順序是什么？寫出能顯示寫景順序的詞。-。14、“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”這幾個短語的位置能不能顛倒？為什么？15、作者在寫野花的時候?qū)懟盍艘盎ǖ男蜗蟮氖悄囊痪洌?（1）（二）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋

4、引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里著。 1文中“吹面不寒楊柳風(fēng)”是朝志南和尚寫的中的詩句，這句詩中引號的作用是。全詩是， 。這里楊柳風(fēng)指的是“ ”2指出下列各句運(yùn)用的修辭方法?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

5、（ ） 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（ ）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（ ）3寫春風(fēng)，抓住柔和的特點(diǎn)，作者從觸覺、嗅覺、視覺、聽覺四種感覺上描繪春風(fēng)，把無形無味無色的春風(fēng)寫得有聲有色有情有感。4第1自然段如果從觸覺、嗅覺、聽覺三個角度來劃分層次，正確一組是（）ABC5文中的橫線上應(yīng)填入的詞語是（）A混腦罩靜默B夾惱蓋沉默C混惱籠靜默D混惱飄靜默6“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得道你的眼”，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什么特點(diǎn)？7作者描寫春雨時，既正面描寫了雨的形態(tài)，又通過雨中景物進(jìn)行側(cè)面描寫，請舉出五種雨中的景物，并結(jié)合詞句說說其中蘊(yùn)含了作者

6、怎樣的感情？（三）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1劃分層次，并說說兩層分別勾畫了兩幅什么圖畫，第一層和第二層寫法上有什么不同？2這段文字描寫的春雨的特點(diǎn)有 。（2）3這段描繪了一幅春雨圖，這幅畫著力表現(xiàn) 的特征。4“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲”是一個比喻句，“像牛毛”寫出了雨的特征；“像花針”寫出了雨的特

7、征；“像細(xì)絲”寫出了雨的特征。5“小草兒也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的特點(diǎn)?！氨啤弊值淖饔檬?。6“可別惱”指的是（）、雨是最尋常的、一下就是三兩天、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲、人家屋頂上全籠著一層薄煙7與文中“人家”這個詞用法相同的一句是（）、人家都不怕，就你怕。 、你把東西快給人家送回去吧。、這個村子有百十戶人家。、原來是你呀，差點(diǎn)把人家嚇?biāo)溃?、摘錄有關(guān)詞句填空：最能表現(xiàn)景物色澤清亮晶瑩的一個動詞是。運(yùn)用擬人物法傳達(dá)出春雨中的鄉(xiāng)村安靜和平氣氛的一個詞是。最能顯示江南地方色彩的一句話是 。9寫景當(dāng)中往往寄寓著感情。該段文字字里行間滲透著的感情。10對“樹葉兒戴著笠”幾句描寫順序表述

8、正確的一項(xiàng)是（）、先動景后靜景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。、先靜景后動景；先遠(yuǎn)景后近景；先繪物后寫人。、先靜景后動景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。、先動景后靜景；先遠(yuǎn)景后近景；先寫人后繪物。11、這段描寫春雨景物的順序是-，所形成的意境是-。抓住春雨的特點(diǎn)是-。12、說明“籠”字在描寫景物中的作用是什么？13、“斜織”一詞在文中著重表達(dá)的意思是什么？（四）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 1文章結(jié)尾連用了三個比喻來形容春天，它們分別突出了春天景象的什么特點(diǎn)？有什么深刻含義？2三個

9、比喻的順序能否顛倒？為什么？3如果把三個比喻合成一段，表達(dá)效果有什么樣的影響？（3）4請模仿其句式為“秋”寫三句話。（五）A桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。1請給段文字?jǐn)M一個小標(biāo)題。 2第段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？ A句： B句： 3“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么？（1分）4第段用這詩句開頭在文段中有什么作用？從那個角度寫出了風(fēng)的特點(diǎn)？知識拓展：.有關(guān)春天的詩句春 眠 不 覺 曉，-。(孟浩然：春曉)-，報(bào) 得 三 春 暉。(孟郊：游子吟)好 雨 知 時 節(jié)，-。(杜甫：春夜喜雨)-，春 風(fēng) 吹 又 生。(白居易：(賦得古原草送別)不 知 細(xì) 葉 誰 裁 出，-。(賀知章：詠柳