學(xué)校開展課后服務(wù)工作實(shí)施方案【適用于中小學(xué)】

1、學(xué)校開展課后服務(wù)工作實(shí)施方案【中小學(xué)通用，精品范文】為了貫徹落實(shí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見和#市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案要求，認(rèn)真做好學(xué)生放學(xué)后的服務(wù)工作，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后學(xué)生無人看管、無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。一、指導(dǎo)思想開展課后服務(wù)工作是強(qiáng)化校內(nèi)教育、幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送孩子放學(xué)困難的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力、增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有獲得感和幸福感的民生工程，也是滿足人民群眾新需求的必然趨勢(shì)。二、工作

2、原則學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)?，F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、各類功能教室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。三、工作目標(biāo)（一）培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)在校內(nèi)完成或基本完成書面作業(yè)。（二）不斷優(yōu)化和改進(jìn)課程設(shè)置，通過豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生

3、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。（三）保證課后服務(wù)時(shí)間，解決家長(zhǎng)下午接孩子的實(shí)際困難，讓家長(zhǎng)在實(shí)際生活中見證孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，努力做到家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡、教師認(rèn)可。（四）進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生學(xué)業(yè)特長(zhǎng)，提高課后服務(wù)質(zhì)量，充分展現(xiàn)北城路小學(xué)辦學(xué)特色及辦學(xué)理念。四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作內(nèi)容組長(zhǎng)：校長(zhǎng)，#副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)，#成員：各處室主任和各年級(jí)組長(zhǎng)1.制定好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求。2. 根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組活動(dòng)（內(nèi)容：指導(dǎo)教師、學(xué)生等）3、每天查看每組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題。定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流總結(jié)

4、，努力使興趣小組活動(dòng)開展的富有成效。五、工作內(nèi)容（一）服務(wù)時(shí)間。根據(jù)我校實(shí)際情況，廣泛征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，學(xué)校計(jì)劃開課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間夏季原則上不早于18：00,冬季不早于17：30分，對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校提供延時(shí)托管服務(wù)。（二）服務(wù)項(xiàng)目。我校把課后服務(wù)和作業(yè)管理、因材施教結(jié)合起來，積極開發(fā)豐富多彩的課后服務(wù)項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校將課后服務(wù)分成兩部分，第一部分重點(diǎn)是作業(yè)輔導(dǎo)，教師監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在校完成當(dāng)天未完成的作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有需求的學(xué)生提供幫助。第二部分重點(diǎn)是興趣活動(dòng)，學(xué)校開放圖書室、閱覽室，供學(xué)生借閱圖書，另外開設(shè)紅色文化教育、科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)最大程度滿足

5、學(xué)生的多樣化需求。（三）服務(wù)方式。由教務(wù)處根據(jù)申報(bào)人數(shù)，按照混齡編班的方式進(jìn)行編班與管理；確定師資與地點(diǎn)，確保學(xué)生在老師的看護(hù)下開展作業(yè)、自習(xí)、課外閱讀等活動(dòng)。六、工作流程按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、統(tǒng)籌安排的原則制定實(shí)施方案,并報(bào)區(qū)教育局備案，且向家長(zhǎng)公開。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)，分項(xiàng)目開展針對(duì)性課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。(一)調(diào)查摸底，征求意見。對(duì)本校功能教室、儀器設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、師資等及社區(qū)資源進(jìn)行摸底調(diào)查。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)段要求和學(xué)校實(shí)際，因地制宜，分年級(jí)、分層次設(shè)置課后服務(wù)“項(xiàng)目菜單”，設(shè)計(jì)學(xué)生課后服務(wù)意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。（二）編制目錄，告知家長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校學(xué)生和家長(zhǎng)需求，

6、編制課后服務(wù)內(nèi)容總目錄、班級(jí)課表，為家長(zhǎng)提供菜單式課后服務(wù)項(xiàng)目，使家長(zhǎng)清楚地了解開展課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、形式、安全保障等事宜。（三）學(xué)生申請(qǐng)，班級(jí)審核。按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的原則，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際指導(dǎo)其選擇有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目，確保課后服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。（四）統(tǒng)籌規(guī)劃，分類實(shí)施。在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)生申請(qǐng)、學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，分類組織實(shí)施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。（五）階段總結(jié)，期末展示。落實(shí)期末展示活動(dòng)且在各個(gè)階段均做好工作總結(jié)，保證學(xué)生能夠全面發(fā)展，也利于課后服務(wù)內(nèi)容的提升。七、保障措施(一)優(yōu)化管理，確保課后服務(wù)的安全有序?qū)W校在落實(shí)課后服務(wù)過程中都應(yīng)把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校將進(jìn)一步明確責(zé)任部門與管理要求，根據(jù)師資條件合理組班，配齊設(shè)備與教師，強(qiáng)化“考勤、監(jiān)管、接領(lǐng)交接等環(huán)節(jié)”，確保每一項(xiàng)活動(dòng)在教師組織下有序有質(zhì)量地開展。將“課后服務(wù)開展情況”納入學(xué)校的常規(guī)管理與考核中。(一)加強(qiáng)引導(dǎo)，形成學(xué)校與社會(huì)共建合力校內(nèi)加強(qiáng)宣傳，提升全體教師對(duì)此項(xiàng)工作的注重與共識(shí)，為持續(xù)有效的開展形成師資保障；積極拓展校外支持力量，共同提升課后服務(wù)的質(zhì)量。(三)及時(shí)評(píng)價(jià)，確保課后服務(wù)效果對(duì)課后服務(wù)的評(píng)價(jià)從家委會(huì)、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面來進(jìn)行。