高考文言文專題復(fù)習(xí)：實(shí)詞推斷九方法課件

1、文言文專題復(fù)習(xí)借助借助語境語境來推斷來推斷 每聞琴瑟之聲，則每聞琴瑟之聲，則應(yīng)應(yīng)節(jié)節(jié)而舞而舞所舉所舉應(yīng)法應(yīng)法，得其罪辜，得其罪辜( (屈原屈原) )出則接遇賓客，出則接遇賓客，應(yīng)應(yīng)對(duì)對(duì)諸侯諸侯釋為釋為“和著和著”“應(yīng)應(yīng)”為為“應(yīng)答應(yīng)答”符合法律符合法律推斷文言實(shí)詞意義的方法推斷文言實(shí)詞意義的方法一、語境分析法（根據(jù)上下文意思一、語境分析法（根據(jù)上下文意思推斷詞義）推斷詞義）字不離詞，詞不離句，句不離篇。字不離詞，詞不離句，句不離篇。上下文這個(gè)語境是相對(duì)穩(wěn)定的，我們可上下文這個(gè)語境是相對(duì)穩(wěn)定的，我們可以結(jié)合上下文來判定實(shí)詞的含義。以結(jié)合上下文來判定實(shí)詞的含義。語境分析推斷語境分析推斷指的是句子本

2、身的語言環(huán)境指的是句子本身的語言環(huán)境 針對(duì)整段文字、整篇文章而針對(duì)整段文字、整篇文章而言的言的 大語境，即上下文的大語境，即上下文的語言環(huán)境語言環(huán)境 內(nèi)部語境內(nèi)部語境 外部語境外部語境借助句子借助句子內(nèi)部語境內(nèi)部語境來推斷來推斷 每聞琴瑟之聲，則每聞琴瑟之聲，則應(yīng)應(yīng)節(jié)節(jié)而舞而舞所舉所舉應(yīng)法應(yīng)法，得其罪辜，得其罪辜( (屈原屈原) )出則接遇賓客，出則接遇賓客，應(yīng)應(yīng)對(duì)對(duì)諸侯諸侯“應(yīng)節(jié)應(yīng)節(jié)”即為即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”，釋為，釋為“和著和著”“對(duì)對(duì)”為為“回答回答”之意，故之意，故“應(yīng)應(yīng)”為為“應(yīng)答應(yīng)答”告發(fā)、舉報(bào)的告發(fā)、舉報(bào)的符合法律符合法律8 8下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，

3、不正確的一項(xiàng)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是是 （ ）A A遠(yuǎn)與恢素善遠(yuǎn)與恢素善 善：友好善：友好B B遠(yuǎn)本倜儻，尚輕俠遠(yuǎn)本倜儻，尚輕俠 尚：崇尚尚：崇尚C C視貧細(xì)如子弟視貧細(xì)如子弟 視：愛撫視：愛撫D D士類益以此多之士類益以此多之 多：稱贊多：稱贊答案：答案：C C。本題重點(diǎn)考查文言實(shí)詞在上下文語境中應(yīng)。本題重點(diǎn)考查文言實(shí)詞在上下文語境中應(yīng)選取的義項(xiàng)的判斷能力，四個(gè)選項(xiàng)實(shí)詞均為單音節(jié)選取的義項(xiàng)的判斷能力，四個(gè)選項(xiàng)實(shí)詞均為單音節(jié)詞語。詞語。“視視”應(yīng)為應(yīng)為“對(duì)待、看待對(duì)待、看待”之意之意 前四句的翻譯為前四句的翻譯為 “何遠(yuǎn)與蕭恢的關(guān)系一向很好何遠(yuǎn)與蕭恢的關(guān)系一向很好 何遠(yuǎn)本來風(fēng)

4、流倜儻，喜好行俠仗義何遠(yuǎn)本來風(fēng)流倜儻，喜好行俠仗義 對(duì)待貧民百對(duì)待貧民百姓如同子弟姓如同子弟 士大夫們更以此贊賞他士大夫們更以此贊賞他 ” ”20062006全國一全國一高考鏈接高考鏈接6 6下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A A崔杼崔杼相相之之 相：相：輔佐輔佐B B扌豕扌豕 l( (攭攭) 崔杼之子崔杼之子扌豕扌豕 ：挑拔：挑拔C C景公與景公與 陳無宇陳無宇誅誅封封（慶封地名）（慶封地名） 誅：殺掉誅：殺掉D D始而相始而相與與，久而相信，久而相信, , 卒而相親卒而相親 與：與：結(jié)交結(jié)交結(jié)合原材料結(jié)合原材料, ,原文中有原文中有“始而相與，久

5、而相信，卒始而相與，久而相信，卒而相親而相親”句句, ,可見可見“與與”是個(gè)動(dòng)詞是個(gè)動(dòng)詞, , 解釋為解釋為“結(jié)交結(jié)交”是正確的是正確的, ,答案是答案是C , C , 解釋為解釋為 “ “討伐討伐( (慶封慶封)”)”（20052005北京卷北京卷）有些句子的實(shí)詞還需有些句子的實(shí)詞還需借助句子外借助句子外部語境部語境來推斷，才能上下貫通來推斷，才能上下貫通 盛衰之理，雖曰天命，豈非盛衰之理，雖曰天命，豈非人事人事哉哉這里的這里的“人事人事”是什么？只有探究一下下文是什么？只有探究一下下文“莊宗之所以得天下，與其所以失之者莊宗之所以得天下，與其所以失之者”的的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，即可理解為事實(shí)和經(jīng)

6、驗(yàn)教訓(xùn)，即可理解為“人的作為人的作為”。 齊武帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝齊武帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食，及后并篤愛之，衣服飲食， 與東宮相準(zhǔn)。帝每面與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱稱之之曰：曰：“此此黠黠兒也，當(dāng)有所成。兒也，當(dāng)有所成。”19911991年全國題年全國題A.A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說：武成帝常常當(dāng)面稱述他說：“這是一個(gè)狡猾的孩子，這是一個(gè)狡猾的孩子，應(yīng)當(dāng)讓他有所成就。應(yīng)當(dāng)讓他有所成就?！盉.B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：“這是一個(gè)聰明的孩子，這是一個(gè)聰明的孩子，必將有所成就。必將有所成就?！保◤模◤摹吧敾凵敾邸薄啊薄昂V

7、愛之篤愛之”等詞語可見等詞語可見“黠兒黠兒”為褒義，故選為褒義，故選B B） xi 1 1、秦之遇將軍可謂、秦之遇將軍可謂深深矣，父母宗族矣，父母宗族皆為戮沒。皆為戮沒。課堂演練課堂演練“深深”有有“深厚深厚” ” 之意，但聯(lián)系下之意，但聯(lián)系下文文“父母宗族皆為戮沒父母宗族皆為戮沒”是是“秦之遇秦之遇將軍將軍” ” 的具體表現(xiàn)，可見的具體表現(xiàn)，可見“深深”為為貶義，應(yīng)釋為貶義，應(yīng)釋為“刻毒刻毒”。2.2.隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠. .一人偶沖道，縛至府，問曰：一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何汝何業(yè)？業(yè)？”曰：曰：“賣卜。賣卜?！贬唬横唬骸拔曳蛉宋曳蛉擞猩镉猩?

8、,弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不識(shí)所其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，卜怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。者名大著。 請解析：請解析： 弄璋：弄璋： 弄瓦：弄瓦：2.2.隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠. .一人偶沖道，縛至府，問曰：一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何汝何業(yè)？業(yè)？”曰：曰：“賣卜。賣卜?！贬唬横唬骸拔曳蛉宋曳蛉擞杏猩锷? ,弄璋乎？弄瓦乎？弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識(shí)所其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：謂，漫應(yīng)之曰：“璋璋也弄，也弄，瓦瓦也弄。也弄。”怒而責(zé)之。未己，怒而責(zé)之。

9、未己，果雙生一果雙生一男男一一女女，卜，卜者名大著。者名大著。 請解析：請解析： 弄璋：弄璋： 弄瓦：弄瓦：弄璋：弄璋：生男生男弄瓦：弄瓦：生女生女二、結(jié)構(gòu)分析法二、結(jié)構(gòu)分析法 文言文中排比句、對(duì)偶句、并文言文中排比句、對(duì)偶句、并列詞句等對(duì)舉的語言現(xiàn)象很多，列詞句等對(duì)舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，在這些句子中，位置對(duì)稱位置對(duì)稱的詞語的詞語一般一般詞性相同、詞義相近或相反詞性相同、詞義相近或相反相對(duì)，相對(duì)，這樣通過對(duì)已知詞語的詞這樣通過對(duì)已知詞語的詞義、詞性分析，就可以推知未知義、詞性分析，就可以推知未知詞語的詞性、詞義。詞語的詞性、詞義。 古人行文常講究對(duì)稱，處于對(duì)應(yīng)位置的詞語往往在古人行文

10、常講究對(duì)稱，處于對(duì)應(yīng)位置的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對(duì)的特點(diǎn)意義上相同、相近或相反、相對(duì)的特點(diǎn) 。我們可據(jù)之。我們可據(jù)之進(jìn)行判斷。如進(jìn)行判斷。如: :1. 1. “生之有時(shí)而用之生之有時(shí)而用之亡亡度度” 這句話前后正好語意相對(duì)，由此，可推斷這句話前后正好語意相對(duì)，由此，可推斷“亡亡”與與“有有”的意思也應(yīng)相對(duì)，當(dāng)?shù)囊馑家矐?yīng)相對(duì)，當(dāng)“無無”講。另外，有時(shí)亦可講。另外，有時(shí)亦可借助整齊的句式，先推斷出一個(gè)詞的詞性，進(jìn)而推斷出借助整齊的句式，先推斷出一個(gè)詞的詞性，進(jìn)而推斷出這個(gè)詞的正確意思。如這個(gè)詞的正確意思。如2.“2.“秦孝公據(jù)殽函之秦孝公據(jù)殽函之固固，擁雍州之地，擁雍州之地”中中“固

11、固”的含義的含義: : 可根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。由可根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。由“地地”推出推出“固固”也也應(yīng)為名詞，可譯為應(yīng)為名詞，可譯為“險(xiǎn)固的地勢險(xiǎn)固的地勢”。 3 3、 不積不積跬跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（“跬跬”與與“小小”對(duì)應(yīng)，從足即推斷為小步，半步）對(duì)應(yīng)，從足即推斷為小步，半步） 4 4、 追追亡亡逐北逐北（亡（亡 、北對(duì)應(yīng)，均為潰敗。常用、北對(duì)應(yīng)，均為潰敗。常用“敗北敗北”，北即?。?，北即敗） 5 5、 忠不必用兮，賢不必忠不必用兮，賢不必以以（以，對(duì)應(yīng)（以，對(duì)應(yīng)“用用”，被任用），被任用） 6 6、 戴朱纓寶飾之帽，戴朱纓寶飾之

12、帽，腰腰白玉之環(huán)白玉之環(huán)（“腰腰”與戴對(duì)應(yīng)，動(dòng)詞，腰戴）與戴對(duì)應(yīng)，動(dòng)詞，腰戴） 7 7、 滅六國者六國也，非秦也；滅六國者六國也，非秦也；族族秦者秦也，非六國也秦者秦也，非六國也（族（族”字義同字義同“滅滅”字）字） 求全求全責(zé)責(zé)備備求，求， 民民殷殷國富國富富，富， 登峰登峰造造極極登，登， 文文過飾非過飾非飾，飾， 扶危扶危濟(jì)濟(jì)困困扶，扶， 比比肩接踵肩接踵接接, , 憐憐香惜玉香惜玉憐，憐， 心心馳馳神往神往馳，馳，惜惜愛惜、愛愛惜、愛往往 向往向往以以 成成 語語 為為 例例責(zé)責(zé) 要求要求 對(duì)人或?qū)θ俗龅氖聦?duì)人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無缺點(diǎn)情要求十全十美，毫無缺點(diǎn) 殷殷富裕富裕造

13、造登上，到達(dá)登上，到達(dá)文文掩飾掩飾 用漂亮的言詞掩用漂亮的言詞掩飾飾 自己的過失和錯(cuò)自己的過失和錯(cuò)誤誤 濟(jì)濟(jì)扶助扶助比比緊接著，緊挨著緊接著，緊挨著含義相同相近含義相同相近： 黨黨同伐異同伐異伐，攻擊；伐，攻擊； 夙夙興夜寐興夜寐夜，晚；夜，晚； 寤寤寐求之寐求之寐，睡覺；寐，睡覺； 溯溯洄洄從之從之洄，洄， 溯，溯， 避重避重就就輕輕就，就， 欲蓋彌欲蓋彌彰彰彰，彰，順流而下順流而下逆流而上逆流而上不躲避不躲避接近、趨向接近、趨向不掩蓋不掩蓋彰顯彰顯黨，黨，偏袒偏袒指結(jié)幫分派，偏指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。向同伙，打擊不同意見的人。 夙，夙，早；興：起來；早起晚睡。形容勤奮。 。

14、寤寤，醒來，醒來含義相反相對(duì)含義相反相對(duì)：1 1、找并列結(jié)構(gòu)（看哪部分與哪部、找并列結(jié)構(gòu)（看哪部分與哪部 分并列）分并列）2 2、找并列成分（哪個(gè)詞跟哪個(gè)詞并、找并列成分（哪個(gè)詞跟哪個(gè)詞并列）列）3 3、比較推斷詞義。、比較推斷詞義。小結(jié)：小結(jié)：滅六國者滅六國者, ,六國也六國也, ,非秦也非秦也. .族秦族秦 者者, ,秦也秦也, ,非天非天下也下也 拈輕怕重拈輕怕重 言簡意賅言簡意賅 信而見疑，忠而被謗。信而見疑，忠而被謗。 諸侯之地有限諸侯之地有限, ,暴秦之欲無厭暴秦之欲無厭 觀察下列句子觀察下列句子, ,看它們有什么特點(diǎn)看它們有什么特點(diǎn)? ?滅滅六國者六國者, ,六國也六國也, ,非

15、秦也非秦也. .族族秦秦 者者, ,秦也秦也, ,非天非天下也下也 拈拈輕輕怕怕重重 言言簡簡意意賅賅 信而信而見見疑，忠而疑，忠而被被謗。謗。 諸侯之地諸侯之地有限有限, ,暴秦之欲暴秦之欲無厭無厭 （相同或相反相對(duì)）（相同或相反相對(duì)） 2005浙江卷浙江卷褒城驛號(hào)天下第一。及得寓目，視其沼，褒城驛號(hào)天下第一。及得寓目，視其沼，則淺混而污；視其舟，則離敗而膠；則淺混而污；視其舟，則離敗而膠；庭除庭除甚甚蕪蕪，堂廡堂廡甚甚殘殘，烏睹其所謂宏麗者？，烏睹其所謂宏麗者？11. 11. 對(duì)下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)對(duì)下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（是（ ） A. A. 視其舟，

16、則離敗而膠視其舟，則離敗而膠 膠：擱淺。膠：擱淺。 B. B. 庭除甚蕪?fù)コ跏?除：廢棄。除：廢棄。 C. C. 疆埸無侵削之虞疆埸無侵削之虞 虞：憂慮。虞：憂慮。 D. D. 條其言，書于褒城驛屋壁條其言，書于褒城驛屋壁 條：整理。條：整理。 廡：正房對(duì)面和兩側(cè)的小屋子廡：正房對(duì)面和兩側(cè)的小屋子( (林黛玉進(jìn)賈府林黛玉進(jìn)賈府有講到有講到“廂廡游廊廂廡游廊”) )C.除：臺(tái)階除：臺(tái)階高考鏈接高考鏈接C C項(xiàng)，從語境看，該句是曾國藩批評(píng)項(xiàng)，從語境看，該句是曾國藩批評(píng)“自東漢至隋自東漢至隋”，“文人秀士文人秀士”中中“辭多儷語辭多儷語”的不良文風(fēng)。根據(jù)與前句的不良文風(fēng)。根據(jù)與前句“亦每綴以排比之

17、句，間以婀娜之聲亦每綴以排比之句，間以婀娜之聲”的結(jié)構(gòu)分析，可的結(jié)構(gòu)分析，可知本句與前句中的知本句與前句中的“綴綴”當(dāng)同屬動(dòng)詞，當(dāng)同屬動(dòng)詞，此處可譯為此處可譯為“間雜間雜” “” “夾雜夾雜”“”“穿插穿插”等，答案是等，答案是C C 如初中課文如初中課文口技口技中有中有“中間力拉崩倒之聲中間力拉崩倒之聲”的用法。的用法。 9 9對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是項(xiàng)是 A A國藩陋甚，齒又益衰國藩陋甚，齒又益衰 齒：年齡齒：年齡 B B若剖肺肝而陳簡策若剖肺肝而陳簡策 陳：陳述陳：陳述 C C間以婀娜之聲間以婀娜之聲 間：間或間：間或 D D北

18、枕大江，南薄五嶺北枕大江，南薄五嶺 ?。航咏。航咏?006湖南湖南卷卷三、語法分析法（根據(jù)詞在句中的語三、語法分析法（根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義）法功能推斷詞義）句子的結(jié)構(gòu)是固定的，其組合是有規(guī)句子的結(jié)構(gòu)是固定的，其組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為我們律的，詞在句中所處的語法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動(dòng)詞、形容名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。例如：例如?鴻門宴鴻門宴中中“范增數(shù)目項(xiàng)王范增數(shù)目項(xiàng)王”中的中的“目目”字，它前有狀語，后

19、帶賓語，用如動(dòng)詞，既不能字，它前有狀語，后帶賓語，用如動(dòng)詞，既不能理解成理解成“眼睛眼睛”，也不能僅理解為，也不能僅理解為“看看”，應(yīng)該，應(yīng)該理解為理解為“用眼睛示意用眼睛示意” ” 促織促織中中“欲居之以為利，而高其直，亦欲居之以為利，而高其直，亦無售者無售者”中中“高高”字上帶賓語，用如動(dòng)詞，聯(lián)系字上帶賓語，用如動(dòng)詞，聯(lián)系原文，可推斷為原文，可推斷為“抬高抬高”。 20002000年全國題第年全國題第1111題。題。對(duì)下列句子中紅色的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對(duì)下列句子中紅色的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.A.威自京都威自京都省省之之 ?。禾酵Ｊ。禾酵?B.B.不不審審于何得此絹于何得此絹

20、 審：知道。審：知道。C.C.自放驢，取自放驢，取樵樵炊爨炊爨 樵：打柴。樵：打柴。 D.D.后因他后因他信信，具以白質(zhì)，具以白質(zhì) 信：使者。信：使者。答案：答案：C C在句中作什么在句中作什么成分？成分？“樵樵”作作“取取”的賓的賓語，應(yīng)為名詞，指柴語，應(yīng)為名詞，指柴草。草。高考鏈接高考鏈接2005年浙江卷年浙江卷D D條條其言，書于褒城驛屋壁其言，書于褒城驛屋壁 條：整理。條：整理。 “條條”帶有賓語帶有賓語“其言其言”，應(yīng)，應(yīng)該是個(gè)動(dòng)詞。結(jié)合語境，把該是個(gè)動(dòng)詞。結(jié)合語境，把“他的他的話話”一條一條的分好，寫在壁上。一條一條的分好，寫在壁上?？梢岳斫鉃榭梢岳斫鉃椤罢碚怼?。四、聯(lián)想推斷

21、法（聯(lián)系所學(xué)過的四、聯(lián)想推斷法（聯(lián)系所學(xué)過的文言實(shí)詞意義和用法）文言實(shí)詞意義和用法）高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的點(diǎn)。因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反三，相互比照，辨其異同，知識(shí)舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決試題中的實(shí)詞詞義問題。以解決試題中的實(shí)詞詞義問題。高考鏈接高考鏈接對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（20012001年年1111題）題） A A城之不城之不拔拔者二耳。者二耳。 拔：被攻取。拔：

22、被攻取。B B齊人未齊人未附附。 附：歸附。附：歸附。 C C使老弱女子使老弱女子乘乘城。城。 乘：巡視。乘：巡視。 D D齊人追亡逐齊人追亡逐北北。 北：指敗逃者。北：指敗逃者。 其后秦伐趙，拔石城。其后秦伐趙，拔石城。廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳齊人勿附于秦，刺客不行齊人勿附于秦，刺客不行 ?！?“附附”：“歸歸附附” 。六國論六國論 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。詩詩衛(wèi)風(fēng)衛(wèi)風(fēng)氓氓乘：登上、駕車、乘船、憑借、計(jì)算、乘：登上、駕車、乘船、憑借、計(jì)算、量詞乘（量詞乘（shngshng） 答案：答案：C C19981998年高考第年高考第1818題題下列句子中紅色的詞語在文中的意思，不

23、正確的下列句子中紅色的詞語在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是一項(xiàng)是 A. A. 故事故事，天子當(dāng)掛服舉哀，天子當(dāng)掛服舉哀 故事：指先例。故事：指先例。 B. B. 得得全首領(lǐng)全首領(lǐng)以沒以沒 全首領(lǐng)：指全首領(lǐng)：指保持高位。保持高位。 C. C. 而而有司有司循常習(xí)故循常習(xí)故 有司：指主管官有司：指主管官吏。吏。 D. D. 公父母公父母春秋春秋高高 春秋：指年春秋：指年齡。齡。 1.1.茍以天下之大，而從六國破亡之茍以天下之大，而從六國破亡之故事故事，是又在六國下矣。，是又在六國下矣。 3.3.召召有司有司案圖，指從此以往十五都予趙。案圖，指從此以往十五都予趙。 2. 2. 不然，令五人者保其不然，令

24、五人者保其首領(lǐng)首領(lǐng)以老于戶牖之下，則盡其天年。以老于戶牖之下，則盡其天年。答案答案:B:B2005年浙江卷年浙江卷A A視其舟，則離敗而視其舟，則離敗而膠膠 膠：擱膠：擱淺。淺。 逍遙游逍遙游：覆杯水于坳堂之上，則：覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則芥為之舟，置杯焉則膠膠。膠：膠：粘、著地粘、著地20052005廣東卷廣東卷A A。乃召暉。乃召暉拜拜為郎為郎 拜：授官拜：授官B B自往自往候候之，暉避不見之，暉避不見 候：候： 等候等候C C、今而相送，明吾非有、今而相送，明吾非有愛愛也也 愛：吝惜愛：吝惜D D顧顧謂謂掾?qū)僭唬恨驅(qū)僭唬骸叭糁?？若之何？?” 謂：謂：對(duì)對(duì)說說9 9對(duì)下列

25、句子中紅色詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對(duì)下列句子中紅色詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是答案答案:B :B 問候問候1 1 、以相如功大，以相如功大，拜拜為上卿為上卿2 2 、我非我非愛愛其財(cái)而易之以羊也其財(cái)而易之以羊也3 3 、相如至，相如至，謂謂秦王曰：秦王曰：“”例如例如20062006四川四川: :8. 8. 下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A. A. 復(fù)固辭疾篤復(fù)固辭疾篤 辭：推辭辭：推辭。B. B. 環(huán)堵之中環(huán)堵之中 堵：院子。堵：院子。C. C. 月致羊酒月致羊酒 致：送給。致：送給。D. D. 延問得失延問得失 延：延請。延：延請。 解析解析

26、B“ B“堵堵”的意思應(yīng)該是的意思應(yīng)該是“墻墻”。課文。課文促織促織中有中有“于敗堵叢草處探石發(fā)穴于敗堵叢草處探石發(fā)穴”的句子，這里的的句子，這里的“堵堵”，就是，就是“墻墻”的意思。的意思。 其余的在課文中也都有落腳點(diǎn)其余的在課文中也都有落腳點(diǎn)20062006重慶卷重慶卷8 8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A A、民不堪命，舊尹莫敢詰問堪：忍受、民不堪命，舊尹莫敢詰問堪：忍受B B、拜住袖其疏入諫袖：藏在袖里、拜住袖其疏入諫袖：藏在袖里C C、特拜陜西行臺(tái)中丞拜：拜訪、特拜陜西行臺(tái)中丞拜：拜訪D D、止宿公署，終日無少怠少：稍微、止宿

27、公署，終日無少怠少：稍微答案為答案為C C。拜：授予官職。拜：授予官職。妾不妾不堪堪驅(qū)使驅(qū)使 袖袖四十斤鐵錘四十斤鐵錘 拜拜為上卿為上卿 太后太后之色之色少少解解 高考鏈接高考鏈接1111對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.A.南迫洛陽南迫洛陽 迫：逼迫迫：逼迫B.B.有牧人御眾之才有牧人御眾之才 牧：統(tǒng)治牧：統(tǒng)治C.C.引耿弇等五營擊之引耿弇等五營擊之 引：帶領(lǐng)引：帶領(lǐng)D.D.恂經(jīng)明行修，名重朝廷恂經(jīng)明行修，名重朝廷 修：美好修：美好11. A11. A迫：靠近迫：靠近牽引、帶領(lǐng)、拽：左右或欲引相如去牽引、帶領(lǐng)、拽：左右或欲引相如去

28、 ( ( 廉廉 ) ) 2006天津卷天津卷鄰詞推斷法鄰詞推斷法1 1 而陋者乃以斧斤而陋者乃以斧斤考擊考擊而求之而求之 石石2 2 聞大王有意聞大王有意督過督過之之 鴻鴻3 3 成益愕，急成益愕，急逐趁逐趁之之 促促4 4 冀幸冀幸君之一悟，俗之一改君之一悟，俗之一改 屈屈考：敲打考：敲打過：責(zé)備過：責(zé)備趁：追趕趁：追趕幸：希望幸：希望1010對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（是（ ）A A或有助之者，不聽或有助之者，不聽 聽：聽聽：聽任任B B告裒求屬令告裒求屬令 屬：屬：聯(lián)系聯(lián)系C C安丘令以為詣己安丘令以為詣己 詣：造詣：造訪訪D D猶思慕

29、不能進(jìn)猶思慕不能進(jìn) 慕：依慕：依戀戀答案答案: :B B 屬：求屬：求, ,全句譯為全句譯為“告訴王裒請他向縣告訴王裒請他向縣令替自己求情令替自己求情 ”20062006遼寧卷遼寧卷六、成語對(duì)應(yīng)法六、成語對(duì)應(yīng)法在成語中保留了大量的文言詞義，在成語中保留了大量的文言詞義，我們在掌握了一定量的成語后，便可我們在掌握了一定量的成語后，便可以根據(jù)一些成語的意義、用法，推斷以根據(jù)一些成語的意義、用法，推斷出文言詞義。出文言詞義。 借助平時(shí)比較熟悉的成語中的有關(guān)詞語的借助平時(shí)比較熟悉的成語中的有關(guān)詞語的含義來推斷含義來推斷. 如如1995年全國卷高考題第年全國卷高考題第13題中題中“以身徇國，以身徇國，繼

30、之以死繼之以死”中的中的“徇徇”的含義，可以聯(lián)想的含義，可以聯(lián)想“以以身殉職身殉職”中的中的“殉殉”的含義來幫助推斷。的含義來幫助推斷。殫殫其地之出，竭其廬之入其地之出，竭其廬之入 殫精竭慮殫精竭慮。殫、竭：盡殫、竭：盡趙奢之趙奢之倫倫制其兵制其兵 不倫不類不倫不類。 倫：類倫：類夫晉，何夫晉，何厭厭之有之有 貪得無厭貪得無厭。 厭：同厭：同“饜饜”，滿足，滿足使弈秋使弈秋誨誨二人弈二人弈 誨人不倦誨人不倦。 誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)明于明于治治亂，嫻于辭令。亂，嫻于辭令。 長治久安長治久安 治：安定，太平治：安定，太平 下面列舉一些課內(nèi)實(shí)詞與成語的中某些詞的含下面列舉一些課內(nèi)實(shí)詞與成語的

31、中某些詞的含義一一構(gòu)成同義的現(xiàn)象。義一一構(gòu)成同義的現(xiàn)象。1 1、與其使食浮于人也，寧使人、與其使食浮于人也，寧使人浮浮于食。于食。2 2、女也不、女也不爽爽，士貳其行，士貳其行3 3、因因遺策遺策請解析下面紅色的字請解析下面紅色的字因循守舊因循守舊 因（循）：沿襲因（循）：沿襲屢試不屢試不爽爽 爽：差錯(cuò)爽：差錯(cuò) 屢次屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)試驗(yàn)都沒有差錯(cuò) 人浮于事人浮于事 浮：超過?。撼^原指人的才德高原指人的才德高過所得俸祿的等級(jí)。現(xiàn)指工作中人員過多或人多事過所得俸祿的等級(jí)?，F(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。少。 不少成語源自文言文，可借助這些不少成語源自文言文，可借助這些成語成語中的意義中的意義來推

32、斷文言實(shí)詞的意義。來推斷文言實(shí)詞的意義。 （出類拔萃，超出）（出類拔萃，超出）吾亦望汝吾亦望汝副副其心其心召醫(yī)而召醫(yī)而尤尤其故其故孫臏孫臏期期曰：暮見火舉而齊發(fā)曰：暮見火舉而齊發(fā)（不不期期而遇而遇 約定約定）至丹以荊卿為計(jì)，始至丹以荊卿為計(jì)，始速速禍焉禍焉（不速之客，招致，招引（不速之客，招致，招引 ）登高而呼，聲非加登高而呼，聲非加疾疾也也（疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，?qiáng)（疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，?qiáng) ）每每責(zé)責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)（求全責(zé)備，尋求，尋找（求全責(zé)備，尋求，尋找 ）勢勢拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 在官清在官清恪恪，未嘗聞私，未嘗聞私 ( (恪守不渝恪守不渝, ,謹(jǐn)慎而恭敬謹(jǐn)慎而恭敬 ) )(

33、(名副其實(shí)名副其實(shí), ,符合符合)( (怨天尤人怨天尤人, ,責(zé)問責(zé)問) )3、課堂演練、課堂演練 天成、長興之間，歲屢豐熟，中國無天成、長興之間，歲屢豐熟，中國無事事異日，（公權(quán)）與周樨異日，（公權(quán)）與周樨x同對(duì)，同對(duì)，論事不論事不阿阿，樨為惴恐，公權(quán)益不樨為惴恐，公權(quán)益不奪奪，帝徐曰：，帝徐曰：“卿有諍臣風(fēng)，卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫?？汕又G議大夫?！遍_成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。開成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。解釋加點(diǎn)的詞并翻譯劃線的句子解釋加點(diǎn)的詞并翻譯劃線的句子阿諛逢迎阿諛逢迎 剛正不阿（剛正不阿（奉承、奉承、迎合奉承迎合奉承） （公權(quán)）議論（公權(quán)）議論政事時(shí)不迎合奉承皇上。政事時(shí)不迎合奉承皇上。三

34、軍可奪帥，三軍可奪帥，匹夫不可奪志匹夫不可奪志 （改變改變）七七. .字形分析法字形分析法即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法（主要是形即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法（主要是形聲，會(huì)意）來猜測字詞的意義。聲，會(huì)意）來猜測字詞的意義。 形聲字形聲字：晴形旁形旁：表：表示事物的示事物的類別類別聲旁聲旁：主要起主要起標(biāo)聲的標(biāo)聲的作用作用主“義”+標(biāo)“聲”=形聲字注：形聲字的義符只能表示某種意思的范圍，而不能標(biāo)明表聲字的具體含義。 例如：項(xiàng)、題、顏、顛等字，均以頁為義符，例如：項(xiàng)、題、顏、顛等字，均以頁為義符，頁在這里只表明這些字所表示的事物都是頁頁在這里只表明這些字所表示的事物都是頁（人頭）的屬類，均與人頭有關(guān)，并不具體（人

35、頭）的屬類，均與人頭有關(guān)，并不具體表示脖子、前額、臉面、頭頂?shù)囊馑?。表示脖子、前額、臉面、頭頂?shù)囊馑肌?會(huì)意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義會(huì)意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會(huì)意。成分合成的意義，這種造字法叫會(huì)意。會(huì)意字會(huì)意字：從表示兩人表示兩人前后相隨前后相隨 武從止，從戈。從止，從戈。據(jù)甲骨文，據(jù)甲骨文，人持戈行進(jìn)，人持戈行進(jìn)，表示要?jiǎng)游?。表示要?jiǎng)游洹１玖x：勇猛；本義：勇猛；猛烈。猛烈。 解釋下列句中解釋下列句中“糴糴d” ” 字的含義：字的含義： 1 1、貧民雖平價(jià)不能、貧民雖平

36、價(jià)不能糴糴。（20012001北京卷）北京卷）2 2、郡不產(chǎn)谷實(shí)，而海出珠寶，與交阯比境，常通、郡不產(chǎn)谷實(shí)，而海出珠寶，與交阯比境，常通商販，貿(mào)商販，貿(mào)糴糴糧食。糧食。 （20042004全國全國I I）解答：糴解答：糴買進(jìn)糧食買進(jìn)糧食（翻譯：（翻譯：郡中不產(chǎn)糧食，而?？ぶ胁划a(chǎn)糧食，而海里出產(chǎn)珠寶，同交里出產(chǎn)珠寶，同交阯阯連接，常?；ハ嗤ㄉ?，購買糧食）連接，常常互相通商，購買糧食） 解析：會(huì)意字，上為解析：會(huì)意字，上為“入入”，下為，下為“米米”，整合可知。，整合可知。糶糶（tio)tio)賣出糧食賣出糧食 （1 1）20062006年浙江省試題年浙江省試題（選句（選句蚊對(duì)蚊對(duì)方孝孺）方孝孺）

37、 天臺(tái)生天臺(tái)生（人名）（人名）困暑，夜臥帷中困暑，夜臥帷中, ,童子持童子持翣飏翣飏于前。于前。 譯：譯：天臺(tái)生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面，童仆拿天臺(tái)生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面，童仆拿著著扇子扇子在前面給他在前面給他扇涼扇涼，舒舒服服地就睡著了。，舒舒服服地就睡著了。 （2 2）20062006年全國卷試題（選句）年全國卷試題（選句） 單于曾為書單于曾為書嫚嫚呂后，呂后大怒，召諸將議之。呂后，呂后大怒，召諸將議之。 形聲。從女形聲。從女, ,曼聲。本義曼聲。本義: :輕侮輕侮, ,侮辱侮辱 匈奴王單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，呂后大為惱火，召匈奴王單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，呂后大為惱火，召集眾位將領(lǐng)來商

38、議這件事。集眾位將領(lǐng)來商議這件事。遷移練習(xí) （4 4）20072007年湖南省試題年湖南省試題 翻譯：身雖瘁臞，猶未有益。翻譯：身雖瘁臞，猶未有益。 補(bǔ)充原文：宓補(bǔ)充原文：宓mm子賤子賤（人名）（人名）治治單父單父（地名）。（地名）。有若有若（人名）（人名）見之曰：見之曰：“子何子何臞臞也？也？”宓子曰：宓子曰：“君不君不知賤不肖，使治單父，官事急，心憂之，故知賤不肖，使治單父，官事急，心憂之，故臞臞qq也。也?！保ㄔ囶}原注：（試題原注：“臞臞”通通“癯癯”） 譯文：宓子賤治理單父，有若會(huì)見他說：譯文：宓子賤治理單父，有若會(huì)見他說：“您為您為什么瘦了？什么瘦了？”路子賤說：路子賤說：“君王不知

39、道我沒有德君王不知道我沒有德才，派我治理單父，政務(wù)緊急，心里憂愁，所以才，派我治理單父，政務(wù)緊急，心里憂愁，所以瘦了。瘦了?！?譯文：自己即使憔悴、清瘦，還是沒有益處。譯文：自己即使憔悴、清瘦，還是沒有益處。 （5 5）20082008山東省試題山東省試題 母哭罵曰：母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲汝殺吾兒，欲劙劙l(fā)頸以塞責(zé)耶！頸以塞責(zé)耶！” 譯：他繼母哭著罵他說：譯：他繼母哭著罵他說：“你殺死我的兒子，你殺死我的兒子，想想砍砍自己的頸子來搪塞嗎？自己的頸子來搪塞嗎？” （6 6）20092009年全國卷年全國卷2 2 世祖大明七年大旱，瓜瀆不復(fù)通船，縣官世祖大明七年大旱，瓜瀆不復(fù)通船，縣官劉劉僧秀僧

40、秀愍愍mn其窮老，下瀆水與之。其窮老，下瀆水與之。 形聲。從心形聲。從心, ,敃敃( mn)( mn)聲。本義聲。本義: :憂患憂患; ;痛心的事痛心的事 譯：宋世祖大明七年發(fā)生大旱災(zāi)，他的運(yùn)瓜譯：宋世祖大明七年發(fā)生大旱災(zāi)，他的運(yùn)瓜水道不再能通船，縣令劉僧秀水道不再能通船，縣令劉僧秀憐惜憐惜他貧窮年他貧窮年老，放其他溝渠的水給他。老，放其他溝渠的水給他。如：如：“理理”，從玉，從玉( (左偏旁寫作王左偏旁寫作王) )，凡形旁從，凡形旁從“玉玉”的的字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可知，字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可知，“王乃使玉人王乃使玉人理理其璞而得寶焉其璞而得寶焉”( (韓非子韓非子) )

41、中的中的“理理”字的意思是字的意思是“ ”。v.v.治玉治玉凡形旁從凡形旁從“刂刂( (刀刀) )、弓、矛、戈、斤、弓、矛、戈、斤( (斧斧) )、殳、殳(sh)(sh) ” ”者詞義與者詞義與 有關(guān)；有關(guān)；凡凡“馬、牛、羊、馬、牛、羊、 犭、鳥、蟲犭、鳥、蟲”等與等與 有關(guān)；有關(guān)；凡凡“讠讠( (言言) )、忄、忄( (心心)”)”與與心理心理有關(guān)，有關(guān)，“辶辶( (辵辵) )、彳彳( (行行) )”等與等與 有關(guān)；有關(guān)；兵器兵器人的行為人的行為動(dòng)物類動(dòng)物類 可見字形對(duì)于推斷詞義有比較大的作用。通常來可見字形對(duì)于推斷詞義有比較大的作用。通常來說，凡說，凡: :形旁形旁從從 “ “禾禾”與五谷

42、有關(guān)；與五谷有關(guān)；從從“皿皿”與器具有關(guān)；與器具有關(guān)； 從從“阝阝”與地名或高地有關(guān)；與地名或高地有關(guān)；從從“求求”與毛皮關(guān)；與毛皮關(guān)； 從從“隹隹(zhu)(zhu) ” ”與鳥雀有關(guān)；與鳥雀有關(guān)； 從從“系系”與捆綁有關(guān)；與捆綁有關(guān)； 從從 “ “攴（攴（p) ”p) ”與敲擊關(guān)；與敲擊關(guān)；從從“歹歹”與死亡有關(guān)，與死亡有關(guān)， 從從“月月”與肉有關(guān)，與肉有關(guān)，從從“頁頁”與首有關(guān)，與首有關(guān)， 從從“目目”與眼有關(guān)。與眼有關(guān)。 總之，根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇，再根總之，根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇，再根據(jù)上下文，就可以確定詞的具體含義。據(jù)上下文，就可以確定詞的具體含義。 八、代入檢驗(yàn)

43、法八、代入檢驗(yàn)法( (還原法還原法) ) 即將題目中的解釋當(dāng)作正確的用法即將題目中的解釋當(dāng)作正確的用法, ,看它在看它在句中和文中是否都通順。句中和文中是否都通順。1 1（20062006年全國卷年全國卷 ）對(duì)下列句中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）對(duì)下列句中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（） A.A.季布季布匿匿濮陽周氏。濮陽周氏。 匿匿: :隱瞞隱瞞 B.B.意意季布匿其所。季布匿其所。 意意: :料想料想 C.C.上乃赦季布，上乃赦季布，拜拜為郎中。為郎中。 拜拜: :授官。授官。 D.D.諸將皆諸將皆阿阿呂后意。呂后意。 阿阿: :迎合。迎合?！凹静颊撸艘?。為氣任俠，有名於楚。項(xiàng)籍使將兵，季

44、布者，楚人也。為氣任俠，有名於楚。項(xiàng)籍使將兵，數(shù)窘漢王，及項(xiàng)羽滅，高祖購求布千金。計(jì)布匿濮陽周數(shù)窘漢王，及項(xiàng)羽滅，高祖購求布千金。計(jì)布匿濮陽周氏。氏?！?A. A. 隱藏隱藏 （2 2） 對(duì)下列句中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是對(duì)下列句中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（） A.A.致致能歌者能歌者 致：使致：使到來到來 B.B.徒徒行見公曰行見公曰 徒：步行徒：步行 C.C.兼于途而不能兼于途而不能逮逮 逮：趕上逮：趕上 D.D.委委之百姓之百姓 委：任命委：任命 “寡人請奉齊國之粟米財(cái)貨寡人請奉齊國之粟米財(cái)貨, ,委之百姓委之百姓, ,多寡輕多寡輕重重, ,唯夫子之令。唯夫子之令。” 答案：答案：D

45、 D，交給，交給 20042004年全國卷年全國卷 下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（） A.A.歲歲兇兇，汝旁諸縣多盜，汝旁諸縣多盜 兇：不吉利兇：不吉利 B.B.懌懌白白令，愿往來里中察奸民令，愿往來里中察奸民 白：稟告白：稟告 C.C.戒曰：不容汝也。少年皆戒曰：不容汝也。少年皆諾諾 諾：答應(yīng)諾：答應(yīng) D.D.夜入其家，探其夜入其家，探其篋篋。 篋：小箱篋：小箱子子 答案答案 A.A.年成不好年成不好九、合體拆分法九、合體拆分法單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識(shí)單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識(shí) 有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，

46、但詞義已發(fā)生變化，有的擴(kuò)大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，但詞義已發(fā)生變化，有的擴(kuò)大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，翻譯的時(shí)候就要使用拆分法。如：翻譯的時(shí)候就要使用拆分法。如： 率妻子邑人來此絕境。（率妻子邑人來此絕境。（桃花源記桃花源記）“妻子妻子”在這里就要拆分成在這里就要拆分成“妻子兒女妻子兒女”。遷移練習(xí)：遷移練習(xí)：山人之亭，山人之亭，適當(dāng)適當(dāng)其缺其缺 適當(dāng)：恰好擋住適當(dāng)：恰好擋住重法不用，而民重法不用，而民自治自治自治自治: :自然得太平自然得太平課堂回顧 語境分析法 結(jié)構(gòu)分析法 語法分析法 聯(lián)想分析法（課內(nèi)遷移法） 鄰詞推斷法 成語對(duì)應(yīng)法 字形分析法 代入檢驗(yàn)法 合體拆分法 2009200

47、9年安徽卷試題年安徽卷試題 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A A延延余兩人坐余兩人坐 延：邀請延：邀請 B B降跽降跽謝謝過過 謝：感謝謝：感謝 C C過過立恭宿別立恭宿別 過：拜訪過：拜訪 D D而樂無而樂無加加乎此乎此 加：超過加：超過 相關(guān)語句：道士出相關(guān)語句：道士出太乙真人圖太乙真人圖求詩。余賦五言求詩。余賦五言古體一章，書之。立恭不作，但酌酒飲道士不已。古體一章，書之。立恭不作，但酌酒飲道士不已。道士不能勝，降跽謝過，眾皆大笑。道士不能勝，降跽謝過，眾皆大笑。 答案：答案：B B。道歉、認(rèn)錯(cuò)。道歉、認(rèn)錯(cuò)綜合訓(xùn)練 20082008年北

48、京卷試題年北京卷試題 下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A A或或欺負(fù)欺負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé)之者，延壽痛自刻責(zé) 欺負(fù)：壓迫、欺負(fù)：壓迫、侮辱侮辱 B B略依古禮，不得略依古禮，不得過法過法 過法：逾越過法：逾越法規(guī)法規(guī) C C霍光霍光擢擢延壽為諫大夫延壽為諫大夫 擢：提擢：提拔拔 D D門卒當(dāng)車，門卒當(dāng)車，愿愿有所言有所言 愿：希愿：希望望 相關(guān)語句：接待下吏，恩施甚厚而約誓明。或相關(guān)語句：接待下吏，恩施甚厚而約誓明。或欺負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé)：欺負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé)：“吾豈其負(fù)之，何吾豈其負(fù)之，何以至此？以至此？”吏聞?wù)咦詡?，門下掾自剄。吏

49、聞?wù)咦詡冢T下掾自剄。 答案：答案：A A欺騙、辜負(fù)。欺騙、辜負(fù)。 20082008年海南寧夏卷試題年海南寧夏卷試題 4.4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是項(xiàng)是 A A山濤領(lǐng)選，山濤領(lǐng)選，啟啟武帝武帝 啟：啟：稟告。稟告。 B B如卿所言，乃如卿所言，乃堪堪為丞為丞 堪：堪：能夠。能夠。 C C尚書左仆射裴頒亦深尚書左仆射裴頒亦深器器之之 器：看器：看重。重。 D D時(shí)人時(shí)人許許以遠(yuǎn)致以遠(yuǎn)致 許：答應(yīng)。許：答應(yīng)。 相關(guān)語句：沛國戴晞少有才智，時(shí)人許以遠(yuǎn)致，相關(guān)語句：沛國戴晞少有才智，時(shí)人許以遠(yuǎn)致，紹以為必不成器。晞后為司州主簿，以無行被紹以為

50、必不成器。晞后為司州主簿，以無行被斥，州黨稱紹有知人之明。斥，州黨稱紹有知人之明。 答案：答案：D D贊許。贊許。考考你20052005年山東卷（年山東卷（“”P253)P253) 嘉慶元年，余游富陽，知縣惲候請余修縣志。未嘉慶元年，余游富陽，知縣惲候請余修縣志。未及屬稿，而惲候奉調(diào)，余去富陽。富陽高傅占，為余及屬稿，而惲候奉調(diào)，余去富陽。富陽高傅占，為余言周維城事甚具，故為之傳，以遺后之修志者。周豐，言周維城事甚具，故為之傳，以遺后之修志者。周豐，字維城，其先紹興人也，有貲。父曰重章，火災(zāi)蕩其字維城，其先紹興人也，有貲。父曰重章，火災(zāi)蕩其家，流寓富陽，抑郁家，流寓富陽，抑郁無聊無聊，益跅弛，不問，益跅弛，不問生產(chǎn)生產(chǎn)，遂大，遂大困，尋死富陽。豐為兒時(shí)，當(dāng)天寒，父中夜自外歸，困，尋死富陽。豐為兒時(shí)，當(dāng)天寒，父中夜自外歸，輒引父足懷中以臥。十余歲，父既卒，學(xué)賈。晨有老輒引父足懷中以臥。十余歲，父既卒，學(xué)賈。晨有老人過肆，與之語，奇之，立許字以女。豐事母，起坐人過肆