孟德爾豌豆雜交實驗1 一對相對性狀

1、第第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交節(jié)孟德爾的豌豆雜交試驗（一）試驗（一）l不同顏色的牡丹：不同顏色的牡丹：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花會是什么顏色？是什么顏色？l紅墨水與藍墨水混合后的顏色？紅墨水與藍墨水混合后的顏色？l混合后能否再將這兩種墨水分開？混合后能否再將這兩種墨水分開？l因此，人們曾認為生物的因此，人們曾認為生物的，雙親的遺傳，雙親的遺傳物質(zhì)混合后，子代的性狀物質(zhì)混合后，子代的性狀介于雙親之間介于雙親之間；這種觀點稱；這種觀點稱為為。+品紅色（介于紅品紅色（介于紅色和藍色之間）色和藍色之間）有位科學家大膽質(zhì)疑：生物的遺傳真是這樣的嗎？有位科學家大膽質(zhì)疑

2、：生物的遺傳真是這樣的嗎？不能不能遺傳學的奠基人遺傳學的奠基人- -孟德爾孟德爾為什么用豌豆做實驗材料容易成功？l豌豆花特點：自花傳粉，閉花授粉豌豆花特點：自花傳粉，閉花授粉自然狀態(tài)下，一般都是自然狀態(tài)下，一般都是純種純種為什么用豌豆做實驗材料容易成功？l具有易于區(qū)分的性狀具有易于區(qū)分的性狀豌豌豆豆同種生物同種生物同種性狀同種性狀不不同同表表現(xiàn)現(xiàn)類類型型相對性狀相對性狀遺傳學中把遺傳學中把形態(tài)結構形態(tài)結構、生理特征生理特征和和行為行為方式方式等統(tǒng)稱為等統(tǒng)稱為性狀性狀。請判斷下列性狀是否為相對性狀：請判斷下列性狀是否為相對性狀：面對這些多性狀，如果是你該如何研究呢？是從復雜到簡單？面對這些多性狀

3、，如果是你該如何研究呢？是從復雜到簡單？選擇了一對選擇了一對相對性狀（株高）相對性狀（株高）的遺傳實驗的遺傳實驗孟德爾的實驗過程P（親本）（親本）（雜交）（雜交）（自交）（自交）F1F27872773:1（子一代）（子一代）（子二代）（子二代）如何完成雜如何完成雜交過程？交過程？符號意義：符號意義：PF1F2（高莖）（高莖）（矮莖）（矮莖）P（親本）（親本）F1 （子一代）（子一代）（高莖）（高莖）孟德爾一對相對性狀的雜交實驗孟德爾一對相對性狀的雜交實驗討論：討論： 為什么子一代全是高莖呢為什么子一代全是高莖呢? 難道矮莖就這樣消失了嗎，還是它依然存難道矮莖就這樣消失了嗎，還是它依然存在只是隱

4、藏起來了？如果這樣，如何證明？在只是隱藏起來了？如果這樣，如何證明？787 : 277（或）（或）PF1F23:1如何完成雜如何完成雜交過程？交過程？符號意義：符號意義：PF1F2人工異花授粉示意圖人工異花授粉示意圖1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋孟德爾的實驗過程P（親本）（親本）（雜交）（雜交）（自交）（自交）F1F27872773:1隱性性狀隱性性狀顯性性狀顯性性狀性狀分離性狀分離一對相對性狀一對相對性狀的純合親本的純合親本雜交，雜交，雜種子一代顯現(xiàn)出來的性狀雜種子一代顯現(xiàn)出來的性狀一對相對性狀一對相對性狀的純合親本的純合親本雜交，雜交，雜種子一代未

5、顯現(xiàn)出來的性狀雜種子一代未顯現(xiàn)出來的性狀在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象（子一代）（子一代）（子二代）（子二代）偶然偶然? ?還是必還是必然然? ?是個別現(xiàn)是個別現(xiàn)象象? ?還是普遍還是普遍現(xiàn)象現(xiàn)象? ?F2F2代中出現(xiàn)的代中出現(xiàn)的3:13:1的分離比不是偶然，而是具有一定規(guī)律的。的分離比不是偶然，而是具有一定規(guī)律的。觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題提出假說解釋問題對分離現(xiàn)象的解釋對分離現(xiàn)象的解釋1、生物的性狀是由遺傳因子遺傳因子（hereditary）決定的，遺傳因子之間既不會相互融合也不會消失；2、體細胞體細胞中遺傳因子是成對成對存在的；3

6、、成對的遺傳因子在形成形成配子配子時彼此時彼此分離分離，4、受精時受精時，雌雄配子的結合結合是隨機的是隨機的。對分離現(xiàn)象的解釋Dd矮莖矮莖高莖高莖基因基因DDddDd高莖高莖高莖高莖矮莖矮莖純合子純合子雜合子雜合子DdDd配子：配子：遺傳因子遺傳因子DdDdDdDDDdDdddDDdd高莖高莖矮莖矮莖P配子配子DdF1Dd配子配子F2高莖高莖高莖高莖高莖高莖矮莖矮莖3 ： 1你們認為關鍵要驗證什么你們認為關鍵要驗證什么? ?請思考、討論驗證方法請思考、討論驗證方法雜合子（雜合子（DdDd）是否產(chǎn)生了兩種配子，）是否產(chǎn)生了兩種配子，既：既：D D和和d d，且比例為，且比例為1 1：1 1對分離

7、現(xiàn)象解釋的驗證對分離現(xiàn)象解釋的驗證觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題提出假說，解釋問題提出假說，解釋問題根據(jù)假說，演繹推理根據(jù)假說，演繹推理設計實驗設計實驗，驗證假說，驗證假說結果與預結果與預期相符期相符高莖高莖矮莖矮莖測交后代測交后代3034比例比例11實際的測交實驗結果實際的測交實驗結果假說正確假說正確分離定律內(nèi)容分離定律內(nèi)容 在生物體細胞中，控制同一性狀的因子在生物體細胞中，控制同一性狀的因子成對存在成對存在，不相，不相融合融合；在形成配子時，成對；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生的遺傳因子發(fā)生分離分離，分離后的遺傳因子分，分離后的遺傳因子分別進入別進入不同的配子中不同的配子中，隨，隨

8、配子配子遺傳給后代。遺傳給后代。想一想想一想雜交育種雜交育種科學推斷遺傳病科學推斷遺傳病1 1、如果所要選育作物的性狀是由顯性遺傳、如果所要選育作物的性狀是由顯性遺傳因子控制的，因子控制的，F(xiàn) F1 1就可能表現(xiàn)出顯性性狀來，就可能表現(xiàn)出顯性性狀來，這樣的作物能立即推廣嗎？還需怎樣做？這樣的作物能立即推廣嗎？還需怎樣做？ 2 2、如果所要選育作物的性狀是由隱性基因、如果所要選育作物的性狀是由隱性基因控制的，控制的，F(xiàn) F1 1不會表現(xiàn)出來，能把這樣的作不會表現(xiàn)出來，能把這樣的作物丟掉嗎？為什么？物丟掉嗎？為什么？ 3 3、隱性性狀一旦出現(xiàn)，還需要不斷選擇嗎？、隱性性狀一旦出現(xiàn)，還需要不斷選擇嗎

9、？分離定律的事例分析分離定律的事例分析1. 1.番茄莖的有毛與無毛是一對遺傳番茄莖的有毛與無毛是一對遺傳性狀性狀, ,并且已經(jīng)知道有毛并且已經(jīng)知道有毛(H) (H) 對無毛對無毛(h)(h)是顯性。如果讓基因型都為是顯性。如果讓基因型都為HhHh的兩個親本雜交，那么，這兩個親的兩個親本雜交，那么，這兩個親本的后代會產(chǎn)生什么樣的表現(xiàn)型和本的后代會產(chǎn)生什么樣的表現(xiàn)型和基因型呢？你能通過分析，推算出基因型呢？你能通過分析，推算出后代的表現(xiàn)型和基因型的概率嗎？后代的表現(xiàn)型和基因型的概率嗎？ 2.2.某學校動物飼養(yǎng)室里養(yǎng)有某學校動物飼養(yǎng)室里養(yǎng)有2 2只黑毛豚鼠只黑毛豚鼠和和1 1只白毛豚鼠只白毛豚鼠,

10、,其中黑毛雌豚鼠其中黑毛雌豚鼠( (甲甲) )與白與白毛雄豚鼠毛雄豚鼠( (丙丙) )交配后交配后, ,共生殖了共生殖了7 7窩小豚鼠窩小豚鼠, ,其中其中8 8只黑毛只黑毛,6,6只白毛。另一只黑毛雌豚只白毛。另一只黑毛雌豚鼠（乙）與白毛雄豚鼠鼠（乙）與白毛雄豚鼠( (丙丙) )交配后交配后, ,生殖生殖的的7 7窩小豚鼠全部是黑毛豚鼠。已知豚鼠窩小豚鼠全部是黑毛豚鼠。已知豚鼠的毛色是由一對等位基因的毛色是由一對等位基因B B和和b b控制的性控制的性狀。根據(jù)以上資料，你能夠推算出甲、狀。根據(jù)以上資料，你能夠推算出甲、乙、丙乙、丙3 3只豚鼠的基因型嗎？只豚鼠的基因型嗎？1 1、下列各對性狀

11、中，屬于相對性狀的是、下列各對性狀中，屬于相對性狀的是A.A.狗的長毛和卷毛狗的長毛和卷毛 B.B.棉花的掌狀葉和雞腳葉棉花的掌狀葉和雞腳葉C.C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D.D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖豌豆的高莖和蠶豆的矮莖課堂鞏固課堂鞏固思考1、形成的雌雄配子種類、比值都相等。、形成的雌雄配子種類、比值都相等。 兩種雌配子兩種雌配子和兩種雄配子結合機會和兩種雄配子結合機會_，因此，因此F2便有了便有了_、_、_三種基因組合，比例為三種基因組合，比例為_ ，在性狀上則近于高：矮在性狀上則近于高：矮=_。 均等均等DDDddd1:2:13:12（多選）下列關于分離現(xiàn)

12、象的假說正確的是（多選）下列關于分離現(xiàn)象的假說正確的是 （ ） A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的生物的性狀是由遺傳因子決定的 B. 生殖細胞中遺傳因子是成對存在的生殖細胞中遺傳因子是成對存在的C. 生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中分別進入不同的配子中D. 受精時，雌雄配子的結合是隨機的受精時，雌雄配子的結合是隨機的ACD練習下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解（1）在該實驗的親本中，父本）在該實驗的親本中，父本是是 ，母本是，母本是 。（2）操作叫）操作叫 ，為了確

13、保雜，為了確保雜交實驗成功，的操作應注意，時交實驗成功，的操作應注意，時間上間上 ；操作叫；操作叫 ，此處理后必需用紙袋對母本進行此處理后必需用紙袋對母本進行 。其目的是。其目的是 。（3）紅花（）紅花（A）對白花（）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為豆植株開的花為 色。色。（4）若）若P皆為純合體，讓皆為純合體，讓F1進行自交，進行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比性狀中紅花與白花之比為為 ，F(xiàn)2的基因類型有的基因類型有 ，且比值，且比值為為 。生物體的這種現(xiàn)象稱作。生物體的這種現(xiàn)象稱作 。矮莖豌豆矮莖豌豆高莖豌豆高莖豌豆去雄去雄

14、未成熟時未成熟時授粉授粉套袋套袋防止其他防止其他花粉干擾花粉干擾紅紅3:1DD、Dd、dd1:2:1性狀分離性狀分離2 2、用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進行雜交試驗，、用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進行雜交試驗，產(chǎn)生種不同類型的雌、雄配子，其產(chǎn)生種不同類型的雌、雄配子，其比為。比為。的遺傳因子組合有種，其比的遺傳因子組合有種，其比為為F2F2的表現(xiàn)性狀有的表現(xiàn)性狀有 種，比例為種，比例為 ：3 3、一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚、一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的性狀及數(shù)量可能是鼠。它們的性狀及數(shù)量可能是 A.A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一

15、黑三白 C.C.二黑二白二黑二白 D.D.以上任何一種都有可能以上任何一種都有可能4 4、一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結出、一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結出1010粒粒種子，有種子，有9 9粒種子生成的植株開紅花，第粒種子生成的植株開紅花，第1010粒粒種子長成的植株開紅花的可能性為種子長成的植株開紅花的可能性為 A.9/10 B.3/4 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 C.1/2 D.1/4、膚色正常的夫婦生了一個白化病的孩、膚色正常的夫婦生了一個白化病的孩子，這對夫婦的基因型是子，這對夫婦的基因型是這對夫婦再生白化病孩子的可能性是這對夫婦再生白化病孩子的可能性是、課后拓展

16、課后拓展 1.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（ ）A豌豆品種間性狀差異大豌豆品種間性狀差異大B豌豆先開花后授粉豌豆先開花后授粉C豌豆是閉花自花授粉的植物豌豆是閉花自花授粉的植物D豌豆是自花傳粉的植物豌豆是自花傳粉的植物 2.下列各項中屬于相對性狀的是（下列各項中屬于相對性狀的是（ ） A 玉米的黃粒和圓粒玉米的黃粒和圓粒 B家雞長腿和毛腿家雞長腿和毛腿C綿羊的白毛和黑毛綿羊的白毛和黑毛 D豌豆的高莖和豆莢的綠色豌豆的高莖和豆莢的綠色 3.一對雜合白羊，生有一對雜合白羊，生有4只小羊，則只小羊，則4只小羊的表現(xiàn)型可只小羊的表現(xiàn)型可能為（能為（ ） A全白全白 B.

17、全黑全黑 C.三白一黑三白一黑 D.A.B.C均可能均可能 4.下列幾組雜交，哪組屬于純合子之間的雜交（下列幾組雜交，哪組屬于純合子之間的雜交（ ） A ADDDDDd BDd BDDDDdd dd C CDdDdDd DDd DDdDddddd5.下列關于遺傳因子的表述中，下列關于遺傳因子的表述中，錯誤錯誤的是的是 （ ） A A體細胞中的遺傳因子是成對存在的體細胞中的遺傳因子是成對存在的 B B具有顯性遺傳因子的個體都為顯性類型具有顯性遺傳因子的個體都為顯性類型 C C配子中的遺傳因子是成單存在的配子中的遺傳因子是成單存在的 D D具有隱性遺傳因子的個體都為隱性類型具有隱性遺傳因子的個體都為隱性類型 6.用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實驗時，需要（用純種高莖豌豆與矮莖豌豆作雜交實驗時，需要（ ） A以高莖作母本，