兒科護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)2016

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 5兒科護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)2016兒科護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié) 20162016 怎么寫，以下是 pincaipincai 小 編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！兒科護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)20162016 一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒 過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn) 備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜 合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒 童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因 此，我們護(hù)理人員要

2、根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理 措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述 病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多， 難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生 活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通 知醫(yī)生，進(jìn)行救治。了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工 作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專 業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會只是 浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來 說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜?來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這

3、些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是 積累在精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 5每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之 寒。”經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了 學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止 是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)， 疾病的護(hù)理知識， 更重要的是如 何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個(gè)父母 來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著 為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)， 將病人的痛 苦減至最輕之外， 還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣， 比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向

4、家屬宣教完 之后，他們對我表示非常感謝， 我自己心里也覺得特別欣慰， 勞動成果得到賞識。兒科護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié) 20162016個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒 過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn) 備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜 合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒 童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因 此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理 措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述 病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多， 難

5、度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生 活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通 知醫(yī)生，進(jìn)行救治。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 5了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工 作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專 業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會只是 浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來 說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜?來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和 回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是 積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上

6、的?！氨鶅鋈?，非一日之 寒?！苯?jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了 學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止 是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)， 疾病的護(hù)理知識， 更重要的是如 何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個(gè)父母 來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著 為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)， 將病人的痛 苦減至最輕之外， 還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣， 比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完 之后，他們對我表示非常感謝， 我自己心里也覺得特別欣慰， 勞動成果得到賞識。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾 病和腫

7、瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還 應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥 狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理， 注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡， 休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通 暢，給于吸痰和拍背，霧化吸精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 5入等。同時(shí)要多與家屬溝通， 向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍 背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時(shí)做好健康指 導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中， 我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識 靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的

8、境界，只有轉(zhuǎn) 述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫 通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受 益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是 護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具 備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活 應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病 人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看 到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這 些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但 我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往 后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。實(shí)習(xí)是我