信息技術(shù)教學(xué)活動匯報

1、信息技術(shù)教學(xué)活動匯報Report on information technology teaching activities( 工作體會)姓名： _單位： _日期： _編號： YB-BH-042428匯報體會| Reporting Experience工作體會信息技術(shù)教學(xué)活動匯報說明：匯報本身就是工作的一部分，也是信息共享的一種方式。對于領(lǐng)導(dǎo)來說，希望能夠掌握各項工作的進度，聽取匯報是重要的手段之一。只知道悶頭做事會導(dǎo)致信息閉塞，有時候信息更新不及時，會導(dǎo)致自己的工作白費。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。在信息技術(shù)教學(xué)中以促進學(xué)生生動、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向， 強調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵學(xué)生的個

2、性發(fā)展， 促使每個學(xué)生都得到更好更高的發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動：(1) 為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力， 我盡量向?qū)W生提供多動手， 多實踐，多操作的機會， 根據(jù)教材結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際， 開展各種技能性比賽、 擂臺賽，評出“電腦小畫家” “打字小高手”“電子報設(shè)計小專家” “網(wǎng)絡(luò)通”等以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 鼓勵學(xué)生敢于創(chuàng)新、 敢干挑戰(zhàn)， 這樣充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。（2）為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時代的要求，豐富學(xué)生的電腦知識，拓展其學(xué)習(xí)的途徑和空間， 讓學(xué)生以互聯(lián)網(wǎng)為媒介， 根據(jù)自己的愛好、 特長制作個人主頁，建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間和個人博客，向?qū)W生提供科普網(wǎng)站，少兒網(wǎng)站，電腦

3、知識網(wǎng)站的網(wǎng)址，讓學(xué)生正確上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴大知識面，使學(xué)生成為運用信息技術(shù)，獲取、處理、運用信息的現(xiàn)代化的人，邁開了成功的一步。（3）走出教室，走向?qū)嵺`，在六一期間開展了“我的節(jié)日我做主”的數(shù)碼大行動，使學(xué)生充分利用數(shù)碼設(shè)備， 當一回小記者， 在節(jié)慶期間采集同學(xué)們歡慶第 2 頁匯報體會| Reporting Experience工作體會六一的場景，并將其進行加工處理制作網(wǎng)頁發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)，從而最大限度地發(fā)揮社會培訓(xùn)基地的功能， 讓學(xué)生在掌握更多的先進技術(shù)的同時，增加對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生感受到信息技術(shù)是無處不在。（4）充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、獨立性、創(chuàng)造性，挖掘和調(diào)動每個學(xué)生的內(nèi)

4、在潛能， 積極組織全區(qū)學(xué)生參加各級各類比賽：組織學(xué)生參加學(xué)校的一年一度的計算機才藝大賽， 組織學(xué)生參加濟市中小學(xué)電腦作品大賽，在這次活動中共收到學(xué)生 100 多件學(xué)生電腦作品， 我優(yōu)中選優(yōu)選了15 件作品，并加班加點指導(dǎo)學(xué)生修改制作，在上報的15 件作品中，有 12 件作品分別獲濟寧市二等獎和三等獎，這次活動中鄒城市高中、初中、小學(xué)總共才有20 件作品獲獎，而我們學(xué)校就占 12 件，成績的取得是對學(xué)生的最大鼓勵，這樣更增加了學(xué)生對電腦作品制作的興趣。 同時培養(yǎng)了學(xué)生對計算機知識和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力。孩子們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。在做好教學(xué)工作的同時

5、，我還忙碌著其它工作，學(xué)校文字材料的錄入打印，老師們的課件設(shè)計制作， 微機室機器的維護維修等工作。特別是每年的慶六一活動，是我們學(xué)校最隆重的事， 全校的師生都為此而忙碌著。今年的慶六一活動任務(wù)繁重既開展素質(zhì)教育博覽會，又搞慶六一聯(lián)歡活動。 在準備這兩項活動中， 我為此多次加班加點，政教處、教導(dǎo)處、婦委會、教研部的文字材料的輸入打印，展板的設(shè)計制作等。 對于學(xué)校安排的工作， 我從來不叫苦叫累， 而且保質(zhì)保量的做好每一件工作。這學(xué)期參加各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽的教師比較多，在我自己也參加信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課的同時，我還幫助其它老師設(shè)計制作課件，還有一些論文等材料的輸入打印，只要是能夠給老師們幫上忙的，我都是盡力去做。第 3 頁匯報體會| Re