20XX大學畢業(yè)生自傳

1、20XX大學畢業(yè)生自傳我叫陳昭霖，男，漢族，1985年10月23日出生，籍貫 河南商丘?，F(xiàn)就讀于河南商丘師范學院。 我是一個性格開朗， 認真負責，沉著穩(wěn)重的人。大學生活給了我很多啟示，我所 經(jīng)歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有 巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活 中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中， 我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越 來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能 形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以 品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉

2、行嚴于律己的信 條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。 以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在 我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也 會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵?年，我很公文有約高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他 們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助 之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨 的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道 何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行， 不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上， 就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品

3、德，就能正 確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。在學校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作 兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學 能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中， 為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的 實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有 較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良 好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi) 組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動 同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能 力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能 力；

4、并且深受同學們和老師以及領導的認可。在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治 方向.我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主 義XX制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人.并 以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活 動.珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年 的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回 顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲 了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子 里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就 明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車?/p>

5、的同學們拼命 的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極 大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像 高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上 聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的 知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月 累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同 時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方 法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁， 我來這里的目的就是要學會 “漁”，但說起來容易做起來難， 我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能 勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為

6、自己的座右銘， 時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎 學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍， 能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重 要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生 情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身 邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難 關?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨 大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。 在大學生活中， 我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀 了一些名著和幾本完善

7、人格的書，對自己有所幫助，越來越 認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成 正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德 至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條， 并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以 前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我 理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會 得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很公文有約高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們， 相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之 手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的 時候指導幫助我。如果沒有老師

8、的幫助，我可能將不知道何 去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不 如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就 得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確 認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不 少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認 識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的 機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己 的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又 是動力。我喜歡做一些社會活動， 會讓大學生活更豐富多彩， 做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感

9、到累些， 但樂此不彼。體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我 的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教 授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足 球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意 識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快， 總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這 可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天 賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮 譽感。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自 己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我 不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我

10、的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身 之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的 事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面， 我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不 失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以 從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周 圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識 的同時，我更懂得了，考慮問公文有約題應周到，這在我的 畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是 不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也 全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志 視為主要因素

11、，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最 大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一 直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn) 在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來 的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù) 保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多 用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛， 即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這 樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi) 專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解 并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問

12、題后，我 常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有 了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更 堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們 的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改 正。社會實踐能力也有很大提高， 為將來走向社會奠定基礎。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā) 光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至 關重要的作用！如今，我已經(jīng)成從新生成為了一名畢業(yè)生， 一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成 正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能 力，工作的同時，自己的閱歷在慢慢增加， 能力在慢慢提高， 綜合素質(zhì)也有明顯的提高，對于集體和團隊有了更