管理類聯(lián)考論說(shuō)文考點(diǎn)及模板

1、王王 程程3分鐘審題，包括看懂題目，找出核心思想 5分鐘，標(biāo)題和開頭1520分鐘中間部分，2分鐘結(jié)尾 寫作時(shí)間分配：30分鐘左右核心考題核心考題知識(shí)知識(shí)品牌品牌 誠(chéng)信誠(chéng)信成功成功求異求異機(jī)遇機(jī)遇逆境逆境自由自由廉政廉政環(huán)境環(huán)境人才人才理想理想追求追求團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)冒進(jìn)冒進(jìn)質(zhì)疑質(zhì)疑創(chuàng)新創(chuàng)新毅力毅力寬容寬容 求實(shí)求實(shí)沒(méi)有什么資產(chǎn)比誠(chéng)信更重要。董建華：03自以為聰明的人是沒(méi)有市場(chǎng)的。世界上最聰明的人是最老實(shí)的人。因?yàn)橹挥凶罾蠈?shí)的人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。周恩來(lái)：02肯說(shuō)真話，敢駁假話，不說(shuō)謊話陶行知：01誠(chéng)信AB該材料通過(guò)講述一個(gè)故事，告訴我們誠(chéng)信的重要性。從中我體會(huì)到：如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么人們的生活將

2、陷入一片雜亂中。周恩來(lái)說(shuō)：“自以為聰明的人是沒(méi)有市場(chǎng)的。世界上最聰明人的是人是最老實(shí)的人。因?yàn)橹挥凶罾蠈?shí)的人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！倍ㄈA也這樣認(rèn)為，“沒(méi)有什么資產(chǎn)比誠(chéng)信更重要?！笔堑模瑹o(wú)論在日常生活中，還是工作中，我們都必須講求誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信，人生的旅途將無(wú)法繼續(xù)。事實(shí)就是如此。改革開放初期，中國(guó)的家電市場(chǎng)涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的民族品牌，海爾集團(tuán)就名列其中。海爾集團(tuán)的庫(kù)房中曾經(jīng)放著一批即將出廠的冰箱，但是這些冰箱多少有點(diǎn)毛病。海爾集團(tuán)老總張敏瑞知道后，極力阻攔這批冰箱出廠，全廠職工無(wú)法理解他的決定。他堅(jiān)持的認(rèn)為，雖然這批冰箱暫時(shí)能為廠里帶來(lái)效益，但卻長(zhǎng)久的埋下了誠(chéng)信盡失的隱患。于是，下班后

3、張總親自提著大錘，將冰箱一個(gè)個(gè)砸毀。如今海爾集團(tuán)依然成為了“世界冰箱銷量第一”，但是張總維護(hù)海爾形象的行動(dòng)，也已傳為佳話。是什么促使海爾集團(tuán)取得巨大的成功呢？我想誠(chéng)信就是他們走在成功道路上的指南針。小議誠(chéng)信AB恰恰相反，如果沒(méi)有誠(chéng)信，我們?cè)谌松穆猛旧蠒?huì)一帆風(fēng)順嗎？答案是不言而喻的。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小孩在山上放羊，他想戲弄一下山下的村民，于是他就在山上大聲的喊道“狼來(lái)啦，狼來(lái)啦，誰(shuí)來(lái)救救我呀”，山上的人聽(tīng)見(jiàn)了就拿著鋤頭、扁擔(dān)到山上去救放羊的小孩，可是等他們到了山上只見(jiàn)放羊的小孩在山上捧腹大笑，并指著村民說(shuō)騙你們的。受騙的村民很氣憤的下山了。第二天放羊的小孩在山上又想戲弄一下山下的村

4、民，于是又在山上大聲的喊道：“狼來(lái)啦，狼來(lái)啦，誰(shuí)來(lái)救救我呀”，山下的人聽(tīng)見(jiàn)了又拿起鋤頭、扁擔(dān)往山上跑，到了山上見(jiàn)又是在騙他們，他們指責(zé)放羊的小孩后就有下山了。第三天，狼真的來(lái)了，放羊的孩子在山上大聲的喊：“狼來(lái)啦，狼來(lái)啦，誰(shuí)來(lái)救救我呀?！笨墒沁@次就在也沒(méi)有村民從山下到山上來(lái)了，最后放羊的孩子和他的羊都被狼吃了。放羊的孩子為什么會(huì)丟掉性命？不是別的，正是因?yàn)樗恢v誠(chéng)信，最終落得沒(méi)有人相信他，結(jié)果喪命。中國(guó)歷史上類似的事實(shí)例子不勝枚舉，如商鞅、曾子、季布等都是因?yàn)檎\(chéng)信而取得了輝煌的成就。試想想，如果商鞅沒(méi)有南門立木，他能夠取得秦國(guó)變法的成功嗎？如果曾子沒(méi)有殺豬，他能夠給孩子樹立榜樣嗎？如果季布不能

5、一諾千金，他能得到劉邦的賞識(shí)嗎？無(wú)數(shù)事實(shí)都證明了一點(diǎn)，辦任何事，沒(méi)有誠(chéng)信，我們就無(wú)法得到別人的信任，就不能取得成功。該材料看似平常，但給我們的啟示是深刻的、發(fā)人深省的。在我們這個(gè)時(shí)代，如果沒(méi)有誠(chéng)信，那整個(gè)世界將是混沌一片。因此，我們一定要講求誠(chéng)信。唯其如此，一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體乃至一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家，才能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。小議誠(chéng)信要做好準(zhǔn)備迎接隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的機(jī)遇LOREM2 2要有一雙善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼睛LOREM1 1機(jī)遇，開啟成功之門的鑰匙機(jī)遇，開啟成功之門的鑰匙該材料通過(guò)講述一個(gè)故事，告訴我們要善于抓機(jī)遇。我從中體會(huì)到：機(jī)遇是開啟成功之門的鑰匙。無(wú)論是工作中還是生活中，我們常常會(huì)

6、遇到一些機(jī)遇，但是我們是否有一雙發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼睛嗎？我們是否好好把握過(guò)機(jī)遇？要有一雙發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼睛。狄更斯說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)不上門找人，只有人去找機(jī)會(huì)?！笔堑模瑱C(jī)遇往往會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊，但要求我們有一雙發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的慧眼，否則擺在面前的機(jī)遇也會(huì)與你擦肩而過(guò)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)“有一個(gè)人死了去見(jiàn)上帝，上帝看了看他的履歷，說(shuō)：你活了60歲都沒(méi)有成就。，那個(gè)人對(duì)上帝說(shuō)：如果蘋果能掉到我的頭上我也一定能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，上帝聽(tīng)了決定給那個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，手一揮回到了30年前，那個(gè)人站在蘋果樹下，上帝搖了搖蘋果樹，一個(gè)蘋果掉到了他的頭上，他撿起蘋果吃了。上帝決定再給他一個(gè)機(jī)會(huì)再搖了搖蘋果樹，一個(gè)蘋果掉到了他的頭上，

7、他有將蘋果撿起來(lái)吃掉了。上帝決定最后再給他一個(gè)機(jī)會(huì)搖了搖蘋果樹，蘋果有正巧砸到了那個(gè)人的頭上，這次他生氣的撿起蘋果丟了出去，正好蘋果砸到了牛頓的頭上，牛頓就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，而他又回到了起點(diǎn)?！睓C(jī)遇對(duì)我們來(lái)說(shuō)都會(huì)有，就看我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。牛頓有一雙發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的慧眼，因此看見(jiàn)蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。機(jī)遇，開啟成功之門的鑰匙要做好迎接機(jī)遇的準(zhǔn)備。松下幸之助說(shuō)過(guò)“假如機(jī)會(huì)來(lái)臨，你要好好把握，開創(chuàng)你的前程?！睓C(jī)遇往往是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，一個(gè)人只有具有隨時(shí)迎接機(jī)遇的能力，那么當(dāng)機(jī)遇真的降臨時(shí)他才能很好的把握。革命導(dǎo)師馬克思為了自己的理想，在大英博物館苦苦研究年，終于在封建主義要退卻的時(shí)候，他的社會(huì)主義思想終于

8、燃燒出了耀眼的光芒；唐朝著名詩(shī)人孟浩然卻因初見(jiàn)唐玄宗而驚慌失措，而不得重用。兩個(gè)人兩個(gè)結(jié)果，追其原因，在機(jī)遇面前馬克思因?yàn)閾碛谐浞值臏?zhǔn)備而偉大，孟浩然卻因驚慌失措而不得重用。因此，我們要有充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接即將出現(xiàn)的機(jī)遇。古今中外類似的事實(shí)例子不勝枚舉，如諸葛亮、張敏瑞、卓別林等都是因?yàn)樯朴诎盐諜C(jī)遇而成就輝煌的人。試想想，如果諸葛亮把握三顧茅廬的機(jī)遇，能有三國(guó)鼎立的局面嗎？如果張敏瑞沒(méi)有把握改革開放的機(jī)遇，能將海爾創(chuàng)造成世界品牌嗎？如果卓別林沒(méi)有把握代替母親登臺(tái)表演的機(jī)遇，能創(chuàng)造出演藝界巨大的成就嗎？無(wú)數(shù)事實(shí)都證明了一點(diǎn)，任何人只要抓住了機(jī)遇，就等于拿到了開啟成功之門的鑰匙。該材料看似平常，但是

9、給我們的啟示是深刻的、發(fā)人深省的。在我們這個(gè)時(shí)代，如果不善于抓住機(jī)遇，那么就很難做出巨大的成就。因此，我們一定要練就本領(lǐng)，抓住存在于我們身邊的機(jī)遇，唯其如此，一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體乃至一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，就能從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。小議 該材料通過(guò)（對(duì)話/類比/一件事），告訴我們。從中我們體會(huì)到：沒(méi)有就沒(méi)有。第二段：說(shuō)：“。”也這樣認(rèn)為，“?！笔堑模瑹o(wú)論在日常生活中還是在工作中，我們都必須；如果沒(méi)有，就沒(méi)有。事實(shí)就是如此。（舉正面例子）。是什么因素促使其取得最后的成功呢？那就是。第四段：恰恰相反，如果沒(méi)有，我們能夠嗎？答案是不言而喻的。 （舉反面例子）。正是，才使得；正是，才有了；正是，才

10、成就了。 第五段：古今中外類似的事實(shí)例子不勝枚舉，如、等都是因?yàn)槎〉幂x煌的成就。試想想，如果沒(méi)有，他能夠嗎？如果沒(méi)有，他能夠嗎？如果沒(méi)有，他能夠嗎？無(wú)數(shù)事實(shí)都證明了一點(diǎn)，辦任何事情，沒(méi)有，我們就無(wú)法，就法，就無(wú)法。第六段：該材料看似平常，但給我們的啟示深刻的、發(fā)人深省的。在我們這個(gè)時(shí)代，如果沒(méi)有，那將是。因此，我們一定要。唯其如此，一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體乃至一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，才能。分段字?jǐn)?shù)本段內(nèi)容寫作要領(lǐng)第一段100字左右引題概括原文，提出觀點(diǎn)第二段100字左右理論論證 破題，用設(shè)問(wèn)開頭，引出排比，用如果,那么只有,才第三段170字左右事實(shí)論證 舉例說(shuō)明論證論據(jù)(正面舉例)第四段150字左右反面論證 反面論證(如果不這樣，帶來(lái)的壞處)第五段100字左右強(qiáng)調(diào)論證 反復(fù)強(qiáng)調(diào)，如何做到第六段80字左右結(jié)尾總結(jié)和提升全文觀點(diǎn)，呼應(yīng)開頭，口號(hào)T R A V E LJuly 10, 2015T R A V E LSome things do not do now, will not do a lifetime.T R A V E LLife is a wonderful journey, its on t