中小學藝術素質測評方案

1、陽城初中藝術教育工作開展方案為建立健全學校藝術教育工作評價制度，改善美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生的全面健康成長，根據(jù)教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見及上級教育部門指定的中小學生藝術素質測評辦法中小學校藝術教育工作自評辦法中小學校藝術教育發(fā)展年度報告辦法等文件精神要求，建立中小學藝術教育測評制度，是檢驗學學校藝術教育成果的重要手段，是改進和加強學校藝術教育工作的重要依據(jù)。據(jù)此，我校高度重視，精心組織，狠抓落實，特制訂此陽城初中藝術素質測試方案，以明確藝術素質測評的方法與步驟。一、指導思想以全面推進素質教育為目標，建立和完善學校藝術教育管理制度，加強學校藝術課程教學，提高教

2、育教學質量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術環(huán)境建設，使我校藝術教育工作規(guī)范化、制度化、科學化，促進學生全面發(fā)展。二、基本原則和根本任務學校藝術教育工作應堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結合，課內與課外相結合，學習與實踐相結合的原則。通過藝術教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術成果，提高文化藝術修養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面發(fā)展。三、具體任務（一）重視藝術教育

3、和管理工作 1、不斷完善藝術教育隊伍管理機構。加強學校藝術教育領導小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學校建立三級藝術教育組織機構，成立以學校黨支部書記為組長的藝術教育工作領導小組，分管教導主任具體負責學校藝教的規(guī)劃和實施,每學年制定切合實際、科學有效的藝術教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術教育總結工作。并下設綜合教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術領導小組的統(tǒng)一布置下開展藝術教育工作，形成較為完備的藝術教育管理運行體系。2、充分發(fā)揮藝術教師科學研究的積極性，建立學校藝術教育科研課題研究組，不斷的學習探索藝術教育的特點和規(guī)律，要培養(yǎng)學生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基

4、本功，成為一名合格加特長的中學生。 3、健全學校藝術教育的管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實際情況和職責范圍，制定并完善音樂教學、美術教學常規(guī)管理制度、藝術教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術課外活動制度、音樂、美術、體育器材使用和管理制度，以及藝術教師待遇制度等，并將藝術教育工作納入學?？己嗽u估工作之中。4、定期和不定期的堅持藝術教育工作的檢查。（1）定期檢查備課。（2）巡視課堂。（3）各活動檢查。（4）學期考核檢查。 5、完善檔案資料管理。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機制，在藝術教育活動時間和內容的具體安排、藝術教師和輔導教師的具體責任、學生參加藝術

5、教育活動的情況記載和考核、活動場所和設施使用的維護與記錄、對藝術教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關的制度和措施。為我校藝術教育的順利實施提供組織保證。 6、建立藝術特長生檔案，發(fā)揮以點帶面的輻射作用，讓有藝術特長的學生各方面得到均衡的發(fā)展。（二）加強師資隊伍建設 1、配備合格的藝術師資是學校開設藝術課程，保證藝術學科教學質量的首要條件。通過多種渠道，解決學校的藝術教師缺額問題。2、加強對藝術師資的培訓，不斷提高他們的教學業(yè)務水平。3、尊重藝術教師的勞動，在獎勵、職稱晉升等方面，與其它教師一視同仁。藝術教師的藝術活動輔導計入教學工作量。對在藝術教育工作中作出突出貢獻者，授予各種榮譽稱號或獎勵。

6、4、為藝術教師提供基本的工作條件，購置必要的器材、教具和資料，并要妥善安排藝術教師進修、觀摩、科研和創(chuàng)作的時間和經費。(三)立足以課堂教學為主渠道的教學常規(guī)管理。1、課堂教學是藝術教育的主陣地。我校堅持向課堂要質量。嚴格按國家教委頒發(fā)的課程設施和教學大綱教材的基本要求組織教學，開足開齊教好課程。學生人手一冊音樂美術教材，教師人人有教學大綱，做到期初有計劃期末有總結和經驗文章，過程教學求真務實。 2、加強對音美學科的常規(guī)管理。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負責藝術教育的領導深入第一線聽課，有針對性的對音美教學進行檢查、監(jiān)督指導。同時在教導處領導下扎實的開展音美教研

7、活動，探索教法學習大綱、教材，學習藝術教育理論，從理論上武裝教師。 3、開展教研課、示范課、匯報課等教研活動。這些活動，促進教師整體素質的提高，從而優(yōu)化教學過程，提高教學質量。積極總結積累幾年來的寫字教學經驗，把寫字教學抓好抓實，使學生在學習知識和提高書寫技能的同時感受美、鑒賞美，豐富他們的想象力、創(chuàng)造力。使我校畢業(yè)的學生人人都有一手好字，多數(shù)學生都有書法等級證書。4、積極開展科研活動，以“學生的毛筆字硬筆字書寫”為突破口，加強教研教改，要通過2-3年的實驗研究，探索出一條適合本校藝術教育的途徑。(四)開展豐富多彩的活動課1、課外活動是課堂教育的延續(xù)和補充。學校加大對活動課的管理，制定措施，逐

8、步形成制度化、規(guī)范化。在藝術教育活動中學校利用課余時間，開展興趣小組，讓學生根據(jù)自己的愛好選擇興趣項目，成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個活動團隊，讓學生通過自主參與，發(fā)揮自己的特長。2、抓好校內藝術類比賽，形成系列藝術比賽活動制度，在文藝比賽中組織現(xiàn)場書法比賽，器樂比賽，在美術活動中舉行繪畫大賽，并將積極組織學生參加縣鄉(xiāng)的各類比賽。除單項藝術活動外，學校每年舉辦一次元旦節(jié)目匯演，力求創(chuàng)新，使全校師生在藝術實踐活動中陶冶情操，提高審美能力和藝術素質。以此為載體舉行學校各項藝術展示和比賽活動，為學生創(chuàng)造空間進行展示。（五）實現(xiàn)目標的措施 1、提高對藝術教育的認識，強化藝術教育的管理，落實藝術的管理

9、措施。成立學校主要領導為組長的藝術教育領導組，完善藝術教育管理機構，將學校藝術教育納入學校工作計劃、議事日程，建立完善藝術教育制度。使藝術教育滲透到各學科的教學活動中去。把藝術教育扎扎實實地開展起來。 2、加強校園文化建設，創(chuàng)設高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境，營造藝術教育氛圍，讓學生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。2015年秋季利用各種形式來讓學生展示自己的藝術成果，讓學生在耳濡目染中感受美、體驗美。4、抓好藝術教育必須以課堂教學為主陣地。學校要加強音樂、美術課的常規(guī)管理。認真貫徹上級文件精神，扎扎實實地抓好藝術科的課堂教學，音樂、美術教師認真上好每一節(jié)藝術課，開展好藝術科教師的講賽課活動，

10、扎實有效地開展藝術教研活動，努力探索教法，優(yōu)化課堂教學，不斷提高音樂、美術課的教學質量。積極開展課外、校外藝術教育活動，利用各種節(jié)日、紀念日舉辦書法、繪畫、歌詠、文藝匯演、比賽活動，抓好一年一度的校級藝術節(jié)活動，推動我校藝術教育的開展，逐步培養(yǎng)學生的欣賞美、創(chuàng)造美的能力。5、加強活動課和特長生、藝術團體的輔導和管理，制定切實可行的管理意見，建立和完善指導機構，編寫各類活動課、特長生教學提綱，開展系列教學、輔導活動，豐富活動內容。通過活動課、特長生的教學，使學生的個性特長得到全面發(fā)展。 6、加強藝術教育科研工作。學校黨、政要著力抓好教育科研工作，成立學校藝術教育研究領導小組，建立學校藝術教育科研課題組，使教育科研更好地為教育教學服務。7、加強藝術科教師隊