東師范小學生心理咨詢17春在線作業(yè)

1、小學生心理咨詢17春在線作業(yè)3試卷總分:100 得分:0一、 單選題 (共 10 道試題,共 30 分)1. 小學生道德心理訓練可以采用 .A. 討論法B. 想象力訓練C. 小組同伴式活動D. 道德法庭 滿分：3 分2. 代幣是一種（ ）強化物。A. 間接B. 直接C. 等價D. 既是直接也是間接 滿分：3 分3. 認知療法的主要目標是A. 利用集體的形式和氛圍來幫助人們改變其適應不良行為或解決心理問題B. 通過改變認知失真進而改變人的消極情緒C. 強化合理信念，糾正某些不合理信念D. 幫助來訪者找出他頭腦中不現(xiàn)實的、不合理的錯誤、扭曲的觀念，并幫助他建立較為現(xiàn)實的認識問題的思維方法，減少扭曲

2、的認知所造成的情緒及行為的不良后果 滿分：3 分4. 三欄目技術屬于A. 精神分析療法B. 行為主義療法C. 人本主義療法D. 認知療法 滿分：3 分5. 解釋從哪種參考體系出發(fā)A. 從來訪學生自身的參考體系出發(fā)B. 從咨詢教師的參考體系出發(fā)C. 為來訪學生提供其自身情境之外的另一種參照體系D. 所依據(jù)的咨詢理論不同，對同一心理問題常會做出極不相同的解釋 滿分：3 分6. 代幣法屬于 .A. 精神分析療法B. 行為主義療法C. 人本主義療法D. 認知療法 滿分：3 分7. 適應性咨詢的對象 是:A. 身心發(fā)展正常，但帶有一定的心理、行為問題的學生B. 心理健康身心發(fā)展正常的學生C. 發(fā)展方面仍

3、有潛力可挖，心理素質尚待完善的學生D. 具有精神類疾病的學生 滿分：3 分8. 關于保密性原則陳述正確的是A. 心理咨詢過程中，教師有責任對學生的談話內容予以保密，學生的名譽和隱私權應受到道義上的維護和法律上的保證。B. 保密性原則是沒有限制的C. 教師有責任對學生的所有談話內容保密D. 心理咨詢必須對來訪者無條件負責 滿分：3 分9. 咨詢中的沉默由 （ ）引發(fā)A. 來訪學生B. 咨詢教師C. 二者都可以引發(fā)D. 二者都不可以引發(fā) 滿分：3 分10. 影響性摘要含義是A. 咨詢教師將自己所談的主題、觀點、意見等信息，經(jīng)整理組織后，以簡明扼要的形式表達給來訪學生。B. 使來訪學生系統(tǒng)、清晰地了

4、解咨詢教師的意見、建設和咨詢要點C. 暗示著一個會談階段或一個主題的結束D. 摘要并非一定由咨詢教師做出，可以由咨詢教師向來訪學生具體提出一些問題，由來訪學生做出回答 滿分：3 分二、 多選題 (共 10 道試題,共 30 分)1. 下面陳述正確的是 :A. 小學生心理咨詢有廣義和狹義之分。B. 廣義的學校心理咨詢是指在各級各類學校中開展的面向學校中各類成員的心理咨詢。C. 廣義的學校心理咨詢對象只包括學校中的教師和學生D. 在實踐過程中小學生心理咨詢主要面向學生。 滿分：3 分2. 小組同伴互動訓練的理論依據(jù)有A. 社會心理學認為個人有從屬于某群體的本能傾向，一旦個人加入了某一群體，他就會受

5、到這一群體信念、行為方式、價值判斷的影響。這個原理反映在小組個性訓練中，可以利用團體的榜樣作用來變不良個性為優(yōu)良個性B. 小組同伴式的活動可以培養(yǎng)合作的品質C. 小組式的活動還可以提供優(yōu)良個性的實踐機會D. 社會心理學中關于競爭和合作的研究也是個理論根據(jù) 滿分：3 分3. 運用指導技巧的前提是A. 針對來訪學生的具體問題進行指導B. 咨詢教師熟悉心理咨詢的理論流派及其方法技術C. 建立在良好的咨詢關系D. 依據(jù)某一理論派別進行專門指導 滿分：3 分4. 小學兒童學習動機的特點為 .A. 學習動機由外部動機向內部動機發(fā)展B. 由不夠明確向比較明確發(fā)展C. 習興趣由學習的形式向學習的內容發(fā)展D.

6、學習目標由近景向遠景發(fā)展 滿分：3 分5. 主題統(tǒng)覺測驗的原理是A. 個體面對圖畫情境所陳述的內容與其生活經(jīng)驗有著密切的關系B. 有一部分內容固然受當時知覺的影響，但其想象部分卻包含著個人意識以及潛意識中的反應C. 個體在陳述內容時，常常不自覺地將隱藏在內心的沖突和欲望融入故事情節(jié)中，借助于故事中人物的行為宣泄出來，即把個人的內心世界投射于故事中D. 主題統(tǒng)覺測驗一般采用個別施測，有時也可以采用團體施測。 滿分：3 分6. 行為療法的基本假設是 .A. 既然人的行為習慣可以通過學習獲得，同樣也可以通過學習而改變或消除B. 心理問題是不適應的條件反射造成的，是錯誤學習的證據(jù)C. 異常行為習慣同正

7、常行為一樣，都是學習的結果D. 直接消除或糾正適應不良或異常行為，不研究、分析行為的內在動機 滿分：3 分7. 克服沮喪應采取A. 轉化失敗，保持自信B. 熱愛生活，思想樂觀C. 建立良好的人際關系D. 自我暗示 滿分：3 分8. 關于領悟治療的觀點正確的是 .A. 將潛意識層中的病因招回到意識領域，使之意識到這些心靈深處的“病根”與當前疾病之間的因果關系，在理智上、情感上真正達到了認識和領悟，這時癥狀便失去了存在的意義而自然消失B. 領悟是通過醫(yī)生的分析、解釋和治療而實現(xiàn)的C. 領悟治療是通過來訪者對癥狀現(xiàn)狀的領悟而奏效的D. 對于那些沒有領悟能力和自知力的人同樣適用 滿分：3 分9. 擺脫

8、孤獨的方法有A. 認知法B. 討論法C. 溝通法D. 移情法、意志法 滿分：3 分10. 心理咨詢的程序有 .A. 開始階段B. 指導與幫助階段C. 鞏固與結束階段D. 結束階段 滿分：3 分三、 判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)1. 咨詢教師的真誠，對來訪學生是一種榜樣，引導、激勵來訪學生對心理咨詢，對咨詢教師的真誠，從而有效地促進來訪學生的自我開放 .A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分2. 咨詢教師可以用自己的話，對來訪學生表達的內容進行重復，但某些敏感性的詞匯和重要的詞句，仍以來訪學生用過的詞（句）為好 。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分3. 問卷可分為開放型、封閉型、和文字

9、型。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分4. 面部表情是非言語交流的技巧。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分5. 系統(tǒng)脫敏法可用于治療考試焦慮 、社交恐懼。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分6. 小學生憤怒來得慢 ，去得快 。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分7. 適應性咨詢伴隨學生學校生涯的整個過程。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分8. 自我中心是一個人在個人欲望得不到滿足而對造成這種現(xiàn)象的對象所產(chǎn)生的一種不服氣、不愉快、自慚、怨恨的情緒體驗A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分9. 培養(yǎng)學生想象能力時可以讓孩子對自己最感興趣的事物進行比較。 .A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分10. 憤怒是個

10、人的欲求和意圖遭到妨害、被人阻止時產(chǎn)生的一種消極情緒體驗。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分11. 小學生心理咨詢是以適應性咨詢?yōu)橹饕?內容。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分12. 共情要求咨詢教師進入來訪學生的內心世界去理解、表達來訪學生的思想和情緒，無須把握自身咨詢者的角色。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分13. 孤獨是由消極的情緒感受或對生活的不滿意 ，或是經(jīng)常受挫折引起的A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分14. 學生在學習之后產(chǎn)生的疲勞主要是生理疲勞。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分15. 心理咨詢最直接的一項成果就是促進學生心理健康水平的提高。A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分16. 廣義的學校心理咨詢是指在各級各類學校中開展的面向學校中各類成員的心理咨詢。.A. 錯誤B. 正確 滿分：2 分17. 適應性咨詢的對象是心理健康身心發(fā)展正常的學生，但在發(fā)展方面仍有潛力可挖 ，心理素質尚待完