2020年疫情開學(xué)工作方案

1、岑川中學(xué) 2020 年疫情期間開學(xué)工作方案為切實(shí)保障開學(xué)后學(xué)校師生生命安全和身體健康，認(rèn)真落實(shí)新冠 肺炎疫情防控措施，做到科學(xué)防控、依法防控，結(jié)合我校實(shí)際情 況，特制定本工作方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：校長副組長：政教 安保二、工作小組組 員：各班班主任、相關(guān)教師三、開學(xué)前準(zhǔn)備1. 全面排查對全體教師和學(xué)生身體狀況及行程進(jìn)行最后排查，尤其是對近14 天的出行情況，體溫狀況，健康情況重點(diǎn)摸排， 努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開學(xué)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2. 全員培訓(xùn)對全體教職工、學(xué)生提前進(jìn)行疾病防控知識宣傳及普及，組織 體溫檢測、清潔消毒、應(yīng)急處置等學(xué)習(xí)，讓教師熟悉校園防控方法 和流程。

2、3. 物資保障廁所洗手池配洗手液，每間教室配備手持紅外體溫計(jì)（額溫 槍）；專人教室日常消毒；班主任配備膠皮手套，噴壺，抹布，消 毒液、酒精、體溫計(jì)、噴壺、洗手液等。4. 宣傳教育通過線上線下多種形式，對全體家長和學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識 和應(yīng)急預(yù)防知識的宣傳教育。著重教給學(xué)生認(rèn)識新冠病毒、如何正 確洗手、如何佩戴口罩、從細(xì)節(jié)處抗疫，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生 習(xí)慣。5. 清潔消毒對辦公室、教室、圖書館、階梯教室、籃球館、食堂、廁所等 場所進(jìn)行徹底消毒，消除細(xì)菌、病毒滋生環(huán)境，不留死角。以專人 對校園進(jìn)行全面消殺； 4 月 3 日消毒一次、 4 月 6 日前班主任老師 提前到校對班級進(jìn)行全面消殺、開窗通

3、風(fēng)，保障教室環(huán)境安全。6. 排查安全隱患進(jìn)行一次校園設(shè)施等全方位安全大檢查7. 統(tǒng)計(jì)在校就餐學(xué)生為保證開學(xué)后食堂用餐安全，班主任提前統(tǒng)計(jì)在校吃午餐學(xué)生人數(shù)，并與總務(wù)處提供的名單進(jìn)行核對，同時(shí)和不在校用餐的學(xué)生 家長做好對接。8. 組織登記健康碼開學(xué)前安排班主任逐個(gè)查詢學(xué)生健康碼、組織教師完成健康碼 并做好登記。四、開學(xué)進(jìn)校流程1. 錯(cuò)峰開學(xué)，先初三，后初一初二，以上級主管部門通知為準(zhǔn)。2. 每名教職員工早上自測體溫，體溫正常方可上班；3. 通知學(xué)生必須帶好口罩上學(xué)，出發(fā)前自行檢測體溫，若體溫超過 37.2 C,暫時(shí)不要返校，繼續(xù)居家觀察休息。；4 .所有人員如體溫超過 37.3 ，先進(jìn)綜合樓三

4、樓隔離室，再進(jìn)行相關(guān) 流程；5. 學(xué)生將分年級、分班級、分時(shí)段進(jìn)入校門,初三 7:00 到校初二 7:10 到校初一 7:20 到校學(xué)生坐校車人員 7：00 到校,其他同學(xué) 7：10 到校 放學(xué)時(shí)間為先初一初二后初三,錯(cuò)時(shí) 10 分鐘6. 教職員工上班期間如遇特殊情況需離校，必須持辦公室開具的離校證明，無證明任何人不得隨意離校；7. 入校測體溫。學(xué)校實(shí)行每天兩次測體溫制度，密切關(guān)注學(xué)生的健 康狀態(tài)。（1）上午，由班主任進(jìn)行第一次測體溫，并填寫學(xué)生體溫登記表。（3）中餐后，由班主任進(jìn)行第二次測體溫，并填寫學(xué)生體溫登記 表。8. 學(xué)生中途離校。學(xué)生午間或是因特殊原因需要離校，必須在班主任陪同下，持

5、班主任簽字的離校證明，保安才能放行。（三）開學(xué)后續(xù)保障1、組織上好“開學(xué)第一課”疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。2、結(jié)合全國疫情防控工作，開展感恩教育、公德教育、生命教育，引導(dǎo)師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。3、繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控各項(xiàng)工作，師生正常佩帶口罩，切實(shí)加強(qiáng)每天師生晨檢、午檢工作，做好檢查記錄工作，建立臺賬。4、師生錯(cuò)時(shí)、分散、用餐、放學(xué)。三個(gè)年級分時(shí)段打餐，就餐、放學(xué)途中不要講話，減少交叉感染。5、辦公室、教室、走廊、功能用房等場所每天 噴霧消毒五、校園內(nèi)管理 （一）學(xué)生校內(nèi)注意事項(xiàng)1. 安全入校后，按照指定路線進(jìn)入教室，無故不

6、能在校園里閑逛。2. 學(xué)生（九年級）在校期間佩戴口罩，學(xué)生溝通交流保持 1 米以上 的距離，禁止任何形式的聚集。3. 中午就餐安排。實(shí)行錯(cuò)峰就餐、分散就餐、分餐制，排隊(duì)時(shí)需保持一米距離； 用餐時(shí)單桌向舞臺就餐，方桌每桌 2 人，長桌每桌 3 人。九年級 12:00-12:10八年級 12:10-12:20七年級 12:20-12:304. 學(xué)生在校期間必須嚴(yán)格聽從老師管理，不能出現(xiàn)任何形式的聚 集。（二）班主任一天工作流程1. 班主任要提前到校，及時(shí)打開教室、辦公室窗戶通風(fēng)。保證每天 開窗通風(fēng)不少于 3 次（每次不少于 30 分鐘），戶外空氣質(zhì)量較差 時(shí)，可適當(dāng)減少；室外溫度適宜，天氣狀況良好

7、時(shí)，全天通風(fēng)。2. 對進(jìn)入教室的學(xué)生進(jìn)行二次測量體溫3. 嚴(yán)格學(xué)生考勤。每天早上，學(xué)生入校后，班主任針對未到校學(xué)生 進(jìn)行了解，填報(bào)因病缺勤病因追查與登記表，發(fā)現(xiàn)疫情第一時(shí)間上 報(bào)。4. 要求所有學(xué)生交流溝通必須保持 1 米以上的距離，禁止任何形式的聚集，尤其要防控學(xué)生在廁所內(nèi)聚集。5. 每個(gè)課間，班主任要進(jìn)班進(jìn)行監(jiān)控，避免出現(xiàn)聚集。6. 為了科學(xué)防控，午休期間，由于學(xué)生在教室內(nèi)，所以教室不進(jìn)行 消毒，值班教師要高度重視紀(jì)律。7. 下午按要求分年級錯(cuò)時(shí)放學(xué)， 15 分鐘內(nèi)必須送隊(duì)至校門口。學(xué)生 放學(xué)后，班主任要回到教室進(jìn)行教室全面消殺，嚴(yán)格按照消殺流程 操作，噴灑消毒液后，關(guān)窗靜置 30 分鐘，

8、然后開窗打開電扇通 風(fēng)，進(jìn)行擦拭。8. 開學(xué)第一天的班會，進(jìn)行全校師生“生命健康教育”主體班會。 初中部由生物學(xué)科教師孫浩專門針對病毒進(jìn)行介紹、教育處副主任 劉謹(jǐn)謹(jǐn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校行為規(guī)范、教務(wù)處副主任吳林林強(qiáng)調(diào)課上學(xué)習(xí) 要求和課下學(xué)習(xí)作業(yè)要求，最后副校長李學(xué)梁進(jìn)行總結(jié)。（其他年 級開學(xué)后同樣進(jìn)行） 六、重點(diǎn)工作（一）壓實(shí)防控責(zé)任。高度重視疫情防控工作，提高政治站位，堅(jiān) 決克服僥幸心理。切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、 早報(bào)告、早隔離、早治療”，及時(shí)掌握疫情，及時(shí)采取行動。（二）全面摸排情況。對師生員工進(jìn)行逐人全面摸排，做到一個(gè)不 少。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀者及時(shí)向?qū)W區(qū)報(bào)告。（三）控制聚集活動。

9、暫停學(xué)校體育設(shè)施使用，不組織學(xué)生集體性 活動。（四）加強(qiáng)綜合管控。嚴(yán)格校園管理，嚴(yán)控外來人員入校，所有進(jìn) 入校園人員必須測量體溫、詳細(xì)登記。（五）健全日報(bào)制度。建立師生晨午檢制度、缺勤登記追蹤制度、 復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、 定時(shí)通風(fēng)消毒制度、疫情防控教育制度等。班主任加強(qiáng)對學(xué)生每日 身體狀況排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告異常情況，由學(xué)校作出相應(yīng)處置。 繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校疫情防控“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。（六）強(qiáng)化教育宣傳。組織上好“開學(xué)第一課”疫情防控知識課； 注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和日常行為引導(dǎo)管控，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí) 慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力；

10、加強(qiáng) 班主任等相關(guān)人員防疫衛(wèi)生管理專項(xiàng)培訓(xùn)。（七）家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機(jī)制，指導(dǎo)家庭 開展疫情防控。引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生身體健康狀況排查，第 一時(shí)間向?qū)W校反饋學(xué)生身體異常信息。學(xué)校對不能按時(shí)返校上課的 學(xué)生給予人文關(guān)懷，組織開展必要的心理疏導(dǎo)和線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。（八）規(guī)范工作紀(jì)律。嚴(yán)格落實(shí)值班值守、各處室年級負(fù)責(zé)人 24 小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通、疫情“日報(bào)告、零報(bào)告”等制度，及時(shí)匯總疫情防 控工作信息，每天 17:00 前向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告有關(guān) 情況。（九）有序開展教學(xué)。做好相關(guān)課務(wù)安排，高質(zhì)量開展課堂教學(xué)， 確保圓滿完成學(xué)年教學(xué)任務(wù)。七、部門職責(zé)1、教務(wù)處：組織好開學(xué)工作

11、，提前 做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 。暫停教師外出學(xué)習(xí) 或組織教師開展集中培訓(xùn)活動。（責(zé)任人： ）2、政教處：對出現(xiàn)“新型冠狀病毒感染的肺炎”疑似癥狀的在校師生，要 迅速采取隔離措施，同時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)、衛(wèi)生院，督促班主任通過電 話、短信、微信等非接觸方式向?qū)W生及家長做好家訪工作，負(fù)責(zé)衛(wèi) 生大掃除及校園保潔工作，保持校園環(huán)境整潔，保證不留任何衛(wèi)生 死角，切實(shí)做到室內(nèi)通風(fēng)、空氣清新、地面清潔。（責(zé)任人 ）3、后勤處：做好防疫設(shè)備采購，提前準(zhǔn)備口罩、體溫計(jì)、醫(yī)用消毒酒精、84 消毒液、洗手液等物資；科學(xué)地對教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所 等公共場所、重點(diǎn)部位以及師生員工經(jīng)常觸摸的物品進(jìn)行定期消 毒，并做好消毒記錄。（

12、責(zé)任人： ）4、安全處：做好全校師生員工的肺炎疫情防控基礎(chǔ)信息的全面摸底排查工 作，每一名學(xué)生都要有專人負(fù)責(zé)聯(lián)系，掌握每一名學(xué)生及其家長的 健康狀況；落實(shí)好學(xué)生的晨檢、午檢制度； 做好肺炎疫情防控每日 五點(diǎn)之前匯總上報(bào)工作。建立隔離室，配備校醫(yī)和必要的醫(yī)用防護(hù) 用品（如口罩、手套、洗手液）和消毒劑（漂白粉、醫(yī)用酒精 等），加強(qiáng)學(xué)校安全值班、值守，對所有出入學(xué)校人員進(jìn)行體溫測 量。校外人員和車輛未經(jīng)同意不準(zhǔn)進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園的校外 人員和車輛必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并履行體溫測量、車輛消毒及登記 程序后方可進(jìn)入校園。（責(zé)任人： ）5、辦公室：督促、檢查學(xué)校肺炎疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作開展情 況

13、，積極協(xié)調(diào)各處室、年級間的疫情防控工作，每天及時(shí)向?qū)W校上 報(bào)各條線疫情防控落實(shí)情況。（責(zé)任人： ）八、疫情報(bào)告流程在校期間發(fā)現(xiàn)疑似新冠癥狀九、教學(xué)工作安排（一）精準(zhǔn)把握教學(xué)起點(diǎn)，做好教學(xué)內(nèi)容銜接針對學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)的掌握情況，正式開學(xué)后，各年級各學(xué) 科開展“在線學(xué)習(xí)能力檢測”。要求各任課教師根據(jù)學(xué)生反饋情 況，作出教學(xué)調(diào)整。（二）認(rèn)真分析測試結(jié)果，合理制定教學(xué)計(jì)劃根據(jù)測試結(jié)果，各年級各學(xué)科教師第一時(shí)間做好成績的統(tǒng)計(jì)和 數(shù)據(jù)的分析，根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果，精準(zhǔn)分析學(xué)情，診斷評估學(xué)生居家學(xué) 習(xí)質(zhì)量，同時(shí)加大學(xué)困生的幫扶和指導(dǎo)工作，確保每名學(xué)生教好地 掌握已學(xué)知識，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。據(jù)此做好新舊知識的銜接，

14、 有針對性地合理制定新學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)工作計(jì)劃。對于九年級，教務(wù)處要在摸清畢業(yè)年級各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ) 上，著眼整體，結(jié)合高新區(qū)教研室要求，各學(xué)科教師認(rèn)真制定畢業(yè) 年級第一輪第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。（三）繼續(xù)開展“線上教學(xué)”在疫情背景下，“在線教學(xué)”是目前最重要的甚至是最好的學(xué) 習(xí)途徑。要想發(fā)揮在線教學(xué)的優(yōu)勢，除了硬件技術(shù)的不斷開發(fā)和及 時(shí)更新，更關(guān)鍵還在于重建正確的師生關(guān)系，也就是教師主導(dǎo)與學(xué) 生主動。所謂教師主導(dǎo)，就是說教師起著主要的、引導(dǎo)性的作用。這不僅表 現(xiàn)在精選課程、日常的溝通與答疑解惑上，還表現(xiàn)在課后作業(yè)的監(jiān) 督與檢查等學(xué)習(xí)過程的方方面面和各個(gè)階段。這需要眾多教師的付 出與堅(jiān)守，同時(shí)需要發(fā)揮他們的智慧與能量；所謂學(xué)生主動，就是 說學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要發(fā)揮自身的積極主動性。這表現(xiàn)在積極參與 教師的教學(xué)活動，完成各種作業(yè)，同時(shí)還能自主進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。這 個(gè)僅