




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、樂恩特文化傳播有限公司樂恩特教育個性化教學輔導教案 校區(qū):百花 授課教師王寧波日期2014.8時間8:0010:00學 生李延澤年級初三科目數(shù)學課 題變量與函數(shù)教學目標要 求理解函數(shù)的意義,掌握函數(shù)的表示方法。教學重難點分 析函數(shù)實際意義的應用。教 學 過 程知識回顧 1、函數(shù)相關概念:(1)我們稱數(shù)值變化的量為變量。(2)有些量的數(shù)值是始終不變的,我們稱它們?yōu)槌A俊#?)在某變化的過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有惟一確定的值與它對應,那么稱x是自變量,y是x的函數(shù)2、函數(shù)的表達式:用來表示函數(shù)關系的數(shù)學式子叫做函數(shù)的解析式或函數(shù)關系式,用數(shù)學式子來表示的函數(shù)方法叫做解析法
2、3、自變量取值范圍的確定:(1)必須考慮自變量的取值使解析式有意義;(2)整式型的自變量的取值范圍是全體實數(shù);(2)分式型的自變量的取值范圍是使分母不為零的實數(shù);(3)二次根式型的自變量的取值范圍是被開方數(shù)為非負數(shù);(4)復合型的自變量的取值范圍由所列不等式的解集確定;(5)應用型的自變量的取值范圍還應考慮實際意義4、函數(shù)值: 對于自變量在取值范圍內(nèi)的一個確定的值,函數(shù)有惟一確定的對應值,這個對應值叫做x取某確定數(shù)時的函數(shù)值 講授新課一、選擇題1、如圖所示,一只螞蟻以均勻的速度沿臺階爬行,那么螞蟻爬行的高度h隨時間t變化的圖象大致是( ) A B
3、 C D 2、小明從家中出發(fā),到離家1.2千米的早餐店吃早餐,用了一刻鐘吃完早餐后,按原路返回到離家1千米的學校上課,在下列圖象中,能反映這一過程的大致圖象是 ( ) A
4、160; B C D3、描點法是研究函數(shù)圖像的重要方法。那么對函數(shù),你如果采用描點法的話,能得到該函數(shù)的正確性質(zhì)是( )A該函數(shù)圖像與y軸相交 B該函數(shù)圖像與y軸相交
5、 C該函數(shù)圖像關于原點成中心對稱 D該函數(shù)圖像是軸對稱圖形4、如圖所示,半徑為1的圓和邊長為3的正方形在同一水平線上,圓沿該水平線從左向右勻速穿過正方形,設穿過時間為t,正方形除去圓部分的面積為S(陰影部分),則S與t的大致圖象為( )5、小亮同學騎車去上學,路上要依次經(jīng)過上坡、平路、下坡和平路,若小亮上坡、平路、下坡的速度分別為v1,v2,v3,v1v2v3,則小亮同學騎車上學時,離家的路程s與所用時間t的函數(shù)關系圖象可能是(
6、; )6、 爺爺每天堅持體育鍛煉,某天他慢跑離家到中山公園,打了一會兒太極拳后搭公交車回家。下面能反映當天小華的爺爺離家的距離y與時間x的函數(shù)關系的大致圖象是( ) 7、函數(shù)中,自變量x的取值范圍是A.x>3 B.x3 C.x>-3 D.x-38、學校春季運動會期間,負責發(fā)放獎品的張也同學,在發(fā)放運動鞋(
7、獎品)時,對運動鞋的鞋碼統(tǒng)計如下表:新鞋碼(y)225245280原鞋碼(x)353946 如果獲獎運動員李偉領取的獎品是43(原鞋碼)的運動鞋,則這雙運動鞋的新鞋碼是 ( ) A. 270 B. 255 C. 260
8、0; D. 2659、2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級大地震,我解放軍某部火速向災區(qū)推進,最初坐車以某一速度勻速前進,中途由于道路出現(xiàn)泥石流,被阻停下,耽誤了一段時間,為了盡快趕到災區(qū)救援,官兵們下車急行軍勻速步行前往,下列是官兵們行進的距離(千米)與行進時間t(小時)的函數(shù)大致圖像,你認為正確的是 ( )10、下列變量間的關系不是函數(shù)關系的是 ( )A. 長方形的寬一定,其長與面積
9、 B. 正方形的周長與面積 C. 圓的半徑與面積 D. 等腰三角形 11、若一輛汽車以50千米/時的速度勻速行駛,則行駛的路程s(千米)與行駛的時間t(時)之間的函數(shù)關系式是 ( ) A. s5050t B. s50t C. s5050t
10、0; D. 以上都不對12、李明騎車上學,一開始以某一速度行進,途中車子發(fā)生故障,只好停下來修車,車修好后,因怕耽誤上學時間,于是就加快了車速,在下面給出的四個函數(shù)示意圖中(s為距離,t為時間),符合以上情況的是( )13、下列圖象不能表示y是x的函數(shù)的是 ( ) A
11、0; B C D14、下圖分別給出了變量x與y之間的對應關系,其中y是x的函數(shù)是( ) 15、向如圖瓶子里注滿水,水的高度h與時間t的函數(shù)圖象大致是( )16、有一本書,每20頁厚1cm,從第一頁到第頁的厚度為 cm,則
12、0; ( )(A) (B) (C) (D) 17、如圖,在平行四邊形ABCD中,DAB=60°,AB=5,BC=3,點P從起點D出發(fā),沿DC、CB向終點B勻速運動,設點P所走過的路程為x,點P所經(jīng)過的線段與線段AD、A
13、P所圍成圖形的面積為y,y隨x的變化而變化。在下列圖象中,能正確反映y與x的函數(shù)關系的是( )18、已知函數(shù)y=,當x=-2時,函數(shù)值為( ) A B± C3 D±319、某興趣小組做實驗,將一個裝滿水的啤酒瓶倒置,并設法使瓶里的水從瓶口勻速流出,那么,該倒置啤酒瓶內(nèi)水面的高度h隨水流出的時間t變化的圖象大致是 (
14、 ) A B C
15、160; D20、三峽大壩從2003年6月1日開始下閘蓄水,如果平均每天流入庫區(qū)的水量為立方米,平均每天流出的水量控制為b立方米,當蓄水位低于135米時,; 當蓄水位達到135米時,.那么下列圖象中,能正確反映庫區(qū)的蓄水量(立方米)隨時間(天)變化的是( ) 21、下列函數(shù)的圖像在每一個象限內(nèi),值隨值的增大而增大的是( ) A、 B、&
16、#160; C、 D、22、如圖是我市某一天內(nèi)的氣溫變化圖,根據(jù)圖形,下列說法中錯誤的是( )A這一天中最高氣溫是24B這一天中最高氣溫與最低氣溫的差為16C這一天中2時至14時之間的氣溫在逐漸升高D這一天中只有14時至24時之間的氣溫在逐漸降低二、填空題23、 函數(shù)中自變量的取值范圍是 24、三軍受命,我解放軍
17、各部奮力抗戰(zhàn)在救災一線.現(xiàn)有甲、乙兩支解放軍小分隊將救災物資送往某重災小鎮(zhèn),甲隊先出發(fā),從部隊基地到該小鎮(zhèn)只有唯一通道,且路程為24km.如圖是他們行走的路程關于時間的函數(shù)圖象,四位同學觀察此函數(shù)圖象得出有關信息其中正確的是_ _(填寫序號). 25、26、27、某單位為鼓勵職工節(jié)約用水,作出了以下規(guī)定:每位職工每月用水不超過10立方米的,按每立方米m元水費收費;用水超過10立方米的,超過部分加倍收費.某職工某月繳水費16m元,則該職工這個月實際用水為_立方米.28、在函數(shù)中,自變量x的取值范圍是_.29、已知函數(shù),x_時,y的值時0,x=_時,y的值是1;x=_時,函數(shù)沒有意義三、
18、簡答題30、 一棵樹苗的高度h(厘米)與測量的年份n滿足如下關系:年份n高度h(厘米)第1年100第2年1005第3年10010第4年10015 (1)求第n年時,樹苗的高度h;(2)求第幾年時,樹苗高度為130厘米. 31、某工人要完成24個零件的生產(chǎn)任務;(1)寫出該工人完成任務的時間t(小時)與每小時定額a(件)之間函數(shù)關系式;(2)求出這個函數(shù)的自變量的取值范圍;(3)畫出這個函數(shù)的圖像. 32、如圖所示,正方形ABCD的邊長為5,P為BC上一動點,若CPx,ABP的面積為y,求出y與x之間的函數(shù)關系式,
19、并寫出自變量x的取值范圍. 33、地殼的厚度約為8到40km,在地表以下不太深的地方,溫度可按y3.5xt算,其中x是深度,t是地球表面溫度,y是所達深度的溫度(1)在這個變化過程中,自變量和因變量分別是什么?(2)如果地表溫度為2,計算當x為5km時地殼的溫度 歸納小結課后作業(yè)1、使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍是
20、60; ( ) Ax0 Bx1 Cy0 Dy12、函數(shù)y的自變量x的取值范圍是( )Ax-2 B.x-2 &
21、#160; Cx-2 Dx-23、下列函數(shù)中自變量取值范圍選取錯誤的是 ()A
22、60; BC D4、下列函數(shù)中自變量x的取值范圍是x5的函數(shù)是 ()A B C D5、如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護理安全培訓 2
- 2-7邏輯運算的基本規(guī)則
- 統(tǒng)編版語文五年級下冊第23課《童年的發(fā)現(xiàn)》精美課件
- 新鄉(xiāng)學院《傅里葉分析與小波分析》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 聊城大學東昌學院《混凝土結構原理與設計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 樂山師范學院《信息檢索與科技寫作》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 四川省江油市2024-2025學年第二學期初三第一次模擬考試化學試題含解析
- 天津市職業(yè)大學《隸書技法》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 濰坊科技學院《建筑安裝工程概預算》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 上海市寶山區(qū)上海交大附中2025屆高三下5月第一次質(zhì)量檢測試題物理試題試卷含解析
- 幼兒園幼兒小籃球活動體能測試表
- 福建省普通高中學生綜合素質(zhì)學期評價表
- 五年級下冊數(shù)學課件 -4.1 用數(shù)對確定位置 ︳青島版 (共20張PPT)
- 柏拉圖分析案例
- 巖棉項目申報書_參考模板
- 二襯帶模注漿施工方案
- 《英語委婉語與忌語》PPT課件.ppt
- ISO9001-14001-2015內(nèi)部審核檢查表
- 風險和機遇應對措施有效性評審記錄表副本
- 調(diào)查問卷設計-課件PPT
- 照金參觀學習心得
評論
0/150
提交評論