幼兒園春天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：春天（小班）

1、幼兒園春天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：春天（小班）活動(dòng)一：綜合活動(dòng)綠綠的小草活動(dòng)目標(biāo)：初步了解春天的特征，喜歡愛護(hù)小草。準(zhǔn)備材料：選擇合適的場(chǎng)地和時(shí)間重點(diǎn)難點(diǎn)：知道春天來了，小草發(fā)芽，了解其簡單特 征?；顒?dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過程：1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以 游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友 問好：“小一班的小朋友，你們好！我可以和你們一起游戲 嗎？ ”2、引導(dǎo)幼兒說一說小草是從哪里來的？為什么現(xiàn)在來 和我們做朋友呢？現(xiàn)在是什么季節(jié)？3、請(qǐng)小朋友蹲下來，仔細(xì)看看小草長的什么樣？小手 輕輕的摸一摸，小草還會(huì)向我們搖搖它的頭，我們深深吸 一口氣，引導(dǎo)幼兒說一說

2、有什么味道？4、大家一起圍個(gè)圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們 還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游 戲的快樂。活動(dòng)二：科學(xué)活動(dòng)花兒真美麗活動(dòng)目標(biāo)：感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護(hù)花草。準(zhǔn)備材料：“小花的話”重點(diǎn)難點(diǎn)：做到愛護(hù)花草活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)形式：小組活動(dòng)小班：春天主題系列活動(dòng)活動(dòng)過程：1、和幼兒在院子里玩，教師啟發(fā)幼兒：“這里的花多 不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？ ”并對(duì)幼兒說：“老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！”2、以小花的話，引出下面的活動(dòng)。教師以小花的口吻, 把小花的話說給幼兒聽。教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它， 我們想它的時(shí)候就來這里看它，好不好？3、在日常生活

3、中，鼓勵(lì)幼兒當(dāng)路過小花的旁邊時(shí)，都 不要忘記看看它。4、我用彩筆畫春天。鼓勵(lì)幼兒在小小畫廊里，添畫春 天的花草?；顒?dòng)三：科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)柳樹活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征，知道春天來到 時(shí)柳樹發(fā)芽變綠。準(zhǔn)備材料：選擇好有柳樹的地方重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)真觀察柳樹的外形特征，知道春天來了,柳樹發(fā)芽變綠。活動(dòng)地點(diǎn)：戶外室活動(dòng)形式：集體活動(dòng) 活動(dòng)過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒來到院子里柳樹邊，請(qǐng)幼兒圍攏在柳樹邊，說：“小朋友，你們來看一看，這是什么樹？ ”2、觀察柳樹 教師請(qǐng)幼兒摸一摸柳樹的樹干，說一說柳樹的樹干 摸上去是怎樣的？ 請(qǐng)幼兒觀察柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹干是什么 顏色的？樹枝是什么顏色的？ 請(qǐng)幼兒觀察柳

4、樹枝上有什么？請(qǐng)幼兒想一想，小芽會(huì)變成什么？。 請(qǐng)幼兒想象長長的柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)像什么？學(xué)學(xué)柳 樹枝飄動(dòng)的樣子。 讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個(gè)朋友。3、討論柳樹什么時(shí)候發(fā)芽，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的見解。4、教師總結(jié)：柳樹是在春天的時(shí)候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了。活動(dòng)四：種植活動(dòng)自帶種子活動(dòng)目標(biāo)：1、知道春天是生長的季節(jié)。2、愿意參與種植活動(dòng)。準(zhǔn)備材料：幾種種子、種植容器、以及相應(yīng)的工具。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解播種的一些常識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過程：1、談?wù)摎夂虻淖兓禾炫土?，幼兒穿的衣服少了?風(fēng)不那么冷了，可以在外面多玩一會(huì)了；冰化了，不能夠 溜冰了。春天來了

5、。2、請(qǐng)幼兒說說天再熱一些，地上會(huì)長出什么，樹上會(huì) 長出什么發(fā)揮幼兒的想象力。3、讓幼兒說說他們?cè)诖禾焐L的季節(jié)里愿意種些什么 種子，需要準(zhǔn)備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。4、帶幼兒到戶外挖泥放進(jìn)自己班的種植容器里，留著 播種用。5、鼓勵(lì)幼兒自己從家?guī)矸N子、工具，和老師小朋友 一起種植?；顒?dòng)五：種植活動(dòng)種蒜活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的種植，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的興趣和能力。2、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成連續(xù)觀察的習(xí)慣。 準(zhǔn)備材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆 重點(diǎn)難點(diǎn)：知道將蒜根朝下、牙朝上 活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室內(nèi) 活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過程：1、組織幼兒剝蒜。2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，將蒜瓣插進(jìn) 沙土里。

6、3、引導(dǎo)幼兒注意觀察蒜瓣的生長情況，按時(shí)澆水。4、幼兒隨教師說兒歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水， 長小辮。小辮往外鉆，長出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰能 告訴我？ ”活動(dòng)六：植物生長日記 活動(dòng)目標(biāo)；1、通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)并說出種子的變化。2、基本能夠在老師的幫助下記錄植物的生長情況。 準(zhǔn)備材料：給每有種植物準(zhǔn)備幾張紙，紙上畫好分成5格的表。見下圖：第一天第二天第三天第四天第五天重點(diǎn)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)變化，并用自己的方法記錄下來 活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：分組活動(dòng)活動(dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒選擇自己愿意看護(hù)的植物，從而組成幾個(gè)小 組。2、介紹表格的使用方法：每天早上進(jìn)活動(dòng)區(qū)時(shí)觀察、 記錄。一組一次有一兩個(gè)人也可以記

7、錄。3、記錄完放回到固定的地方。4、每天各組幼兒可以輪流報(bào)告觀察記錄的結(jié)果。5、每周換一張記錄表，連續(xù)幾周后分別將記錄表裝訂 成冊(cè)。活動(dòng)七：歌曲春天活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠注意傾聽歌曲。2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。準(zhǔn)備材料：歌曲春天、鋼琴、磁帶重點(diǎn)難點(diǎn)：聽出歌曲的內(nèi)容，感知樂曲的優(yōu)美旋律?；顒?dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過程：1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和 簡單內(nèi)容。2、播放歌曲春天。欣賞兩遍后，老師提問：這首 歌好聽嗎？歌里唱的是什么？請(qǐng)幼兒議論之后，再聽一二 遍。3、師幼一起隨錄音唱春天，注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美 意境。4、師幼唱著春天，到戶外去感受春天的美。活動(dòng)八：美工活動(dòng)我給小

8、樹穿衣服活動(dòng)目標(biāo)：通過豐富的材料鼓勵(lì)幼兒對(duì)小樹進(jìn)行多種 簡單裝飾。準(zhǔn)備材料：皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼 兒數(shù)、水彩筆、油畫棒重點(diǎn)難點(diǎn)：進(jìn)行多種簡單裝飾?；顒?dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室內(nèi) 活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過程：1、出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說：“我是 一棵樹，出來找春天，但是出來晚了，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿 上了漂亮的衣服，我很羨慕他們，你們?cè)敢饨o我穿上漂亮 的衣服嗎？ ”引導(dǎo)幼兒裝飾樹干，畫柳條、樹葉，粘貼桃 花、迎春花2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)：對(duì)動(dòng)手能力差的幼兒， 老師可給予適當(dāng)幫助指導(dǎo)。3、可以根據(jù)幼兒的需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草、小花、太陽等與春天相關(guān)的內(nèi)容。4、師幼共同欣賞小樹的新衣服。對(duì)幼兒的作品給與肯定，引導(dǎo)幼兒到戶外觀察大樹的 衣服，把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美，愉快結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過程：1、出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說：“我是 一棵樹，出來找春天，但是出來晚了，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿 上了漂亮的衣服，我很羨慕他們，你們?cè)敢饨o我穿上漂亮 的衣服嗎？ ”引導(dǎo)幼兒裝飾樹干，畫柳條、樹葉，粘貼桃 花、迎春花2、幼兒分組操作