幼兒園藝術組工作計劃_第1頁
幼兒園藝術組工作計劃_第2頁
幼兒園藝術組工作計劃_第3頁
幼兒園藝術組工作計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園藝術組工作計劃隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,教科研的重要性也越來越被教育界所 重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保 教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣 的重要組成部分。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介,是 加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質的重要途 徑,是提高保教質量的經常性手段。一、指導思想:本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心,以幼兒園指導 綱要精神為指導,以重慶市教委深入貫徹幼兒園教育指導綱要 (試行)的意見要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實" 的工作原則,堅持“以幼兒園教育質量為本,以教

2、師和幼兒發(fā)展為本" 的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互 動研究,扎實有效地深入貫徹綱要。堅持把提高保教質量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的 思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。二、主要工作思路:本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展:1、強化自身建設,努力提高教研整體水平。本著精干高效,結合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每 一次教研活動的內容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參 加,切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量,努力安排好各 位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動 中,解決他們的后顧之

3、憂。2、抓好學習,努力提高教師的專業(yè)素質。幼兒園教育“質量就是牛命j教研組根據相應的學習制度,形成 一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手 段之一,在藝術組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教 育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層 面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎。3、發(fā)揮教研職能,關注我園在實施綱要中的具體、真實、 關鍵問題進行研究。我園在實施綱要的過程當中,曾出現過許多的問題,這些問 題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進步,新的問 題會不斷的出現在我們的教育教學工作中,那么,我園的教師們要切 實提高解決各種各

4、樣教育教學過程當中出現的問題的能力。我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高:設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據幼兒園教 育指導綱要要求,領悟其藝術領域的指導精神,精心設計一次藝術 領域的集中教育活動。設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現 代教育技術,學習相應的制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示 文稿的操作練習,將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課 的演示文稿。說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基 礎上,開展現場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現場研 討,使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來,促進教師們進一

5、 步反思與專業(yè)成長。三、本期教研活動安排活動時間:9 月 20 日:9:0010:30;10 月 16 h: 9:0010:30;11 月 22 日:9:0010:30活動地點:分園、中心園、分園;參加教師:唐敏艾小莉祝丹唐華李平研究主題:1、怎樣設計藝術集中教育活動;2、制作說課演示文 稿;3、說課及現場觀摩主要內容1 學習綱要藝術領域要求及要點。2 學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識。3討論自己所要設計的藝術領域的內容及目標。4 設計一次藝術領域的集中教育活動。1學習有關說課的文章,了解說課的要點。2. 學習怎樣制作說課的演示文稿。3. 根據自己上一次活動所設計的集中教育活動,制作一個說課的 演示文稿。4推選一個好的說課稿,并作好下一次現場觀摩的集中教育活動準備。1請上次推選的老師根據說課演示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論