幼師實習單位意見評語與幼師實習報告實習報告合集

1、幼師實習單位意見評語與幼師實習報告實習報告合集幼師實習單位意見評語1、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師 德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用 管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常 事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核 均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習幼兒教 師。2、該同志在我單位實習以來，尊重師長，團結同事，關心學生，愛護集體，工 作認真負責，思想態(tài)度端正，適合擔任幼兒相關教師工作.3、該生在實習期間聽課認真，備課

2、仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。 試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多 種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名 合格幼兒教師的基本素質。4、該實習者對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可 以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習過程中認真負責。5、該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副 班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制 作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活 動，基本達到教學目標。實習

3、副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動 的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽 的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！6、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師 德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用 管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨 立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果 良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常 優(yōu)秀的實習班主任。7、*同學在我單位實習期間，工作積極主

4、動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇, 能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解 決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。8、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和 學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的 學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛該生已具備一名優(yōu)秀青 年教師的基本素質。12內容。幼師實習報告范文實習報告范文今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一 下從而來提髙自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼

5、兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于 奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十 個。這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那 個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習！這個 幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。我待的班是小班，他們的教室沒有一 點色彩和布置，他們的課程只有三門（語文，數(shù)學，英語）他們只有2本書，一本故 事書，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教025,偶爾教幾首古詩！ 一節(jié)課半個小 時，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那

6、些 食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園 的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！我還看到了他們是 怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出 手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼 師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對！我想我們應該培養(yǎng)很有耐心地 去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會 很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！半個月的時間，關于 幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課

7、程和飲 食到底是怎樣在幼兒園進行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜！這樣的幼兒 園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！剛剛開始的 幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子 的天性是玩沒錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當我看到孩子們圍著我喊我 老師時，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游 戲！很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識還很難 和實踐相結合！需要努力，需要再學習！在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣 氛，可我無能為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的 人在教導孩子時都不要去打去罵！要耐心去教導，要學會賞識！尤其是老師們！在 這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂！是這些孩子給我的，我越來越 喜歡個孩子們呆在一起了！我想他們已成為我繼續(xù)努力學好這個專業(yè)的又一動力！孩 子們我愛你們！這個幼兒園增加了我的斗