小學(xué)體育投擲教材解讀與分析3頁

1、小學(xué)體育投擲教材解讀與分析一、教材意義投擲是一項歷史悠久的運動形式，伴隨著人類的生產(chǎn)勞動而逐漸發(fā)展起來，展現(xiàn)了力與美的完美結(jié)合。同時，投擲也是小學(xué)基本教材之一，是鍛煉小學(xué)生上肢力量與肩帶靈活性很好的練習(xí)形式。學(xué)生通過練習(xí)不僅可以使身體得到發(fā)展，而且可以在練習(xí)中感受到體育運動的力量之美、運動之魂，促進學(xué)生對體育運動的感情認同，達到自動練、主動究的目的，從而啟蒙學(xué)生終身體育的意識。二、教材目標(biāo)學(xué)會簡單的投擲技術(shù)、基本技能，發(fā)展投擲能力與上肢力量等素質(zhì)。培養(yǎng)對體育的興趣及樂于經(jīng)常參加體育鍛煉的習(xí)慣。發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和樂群合作的精神。三、分教材目標(biāo)單手投擲：基本掌握原地投擲壘球動作，要

2、求正確快速揮臂、體會上下肢協(xié)調(diào)用力的動作要領(lǐng)。雙手投擲：初步掌握雙手實心球前拋的動作，要求進一步提高投擲全身協(xié)調(diào)用力的程度。四、投擲教學(xué)設(shè)計提示根據(jù)小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，教師在指導(dǎo)練習(xí)時，應(yīng)從學(xué)生健身意識培養(yǎng)入手、從學(xué)生發(fā)展著眼，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，堅持以動為核心、以樂為“催化劑”，不斷開拓進取、銳意創(chuàng)新。這里僅綱領(lǐng)性地介紹一些投擲教材教學(xué)指導(dǎo)策略，以供參考。1.啟發(fā)學(xué)生通過觀察對比發(fā)現(xiàn)動作規(guī)律，注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。2.注重讓學(xué)生體驗練習(xí)的成功，不斷激發(fā)練習(xí)的樂趣。3.在學(xué)生學(xué)會基本動作的前提下，應(yīng)為學(xué)生留有根據(jù)自身情況選擇練習(xí)內(nèi)容、方式的時間，發(fā)展學(xué)生自鍛能力。4.經(jīng)常運用模仿式

3、、游戲化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情。5.廣泛采用各種小群體學(xué)習(xí)形式，注重學(xué)生樂群合作能力、競爭意識的培養(yǎng)。6.加強投擲常規(guī)的訓(xùn)練，確保良好投擲教學(xué)秩序的形成，嚴(yán)防上海事故的發(fā)生。7.圖片、教師示范、學(xué)生演示等直觀手段，可以促進學(xué)生的模仿，激起學(xué)生的練習(xí)沖動，融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，有助于和諧民主課堂氛圍的建立。8.練習(xí)方式、對象、方向等的經(jīng)常變換，能夠引起學(xué)生的注意，激起學(xué)生練習(xí)欲望與創(chuàng)造火花。9.教師適當(dāng)?shù)馁澰S、有力的獎勵機制和良好學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)建可以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。10.單手投擲教學(xué)中教師應(yīng)注重學(xué)生異側(cè)手臂的鍛煉，使學(xué)生對稱地得到發(fā)展，從而提高學(xué)生的右腦功能。單手投擲（一）教材地位本教材是

4、學(xué)生學(xué)習(xí)投擲動作的基礎(chǔ)，也是學(xué)生生活經(jīng)驗較為豐富的練習(xí)形式，對學(xué)生掌握投擲動作協(xié)調(diào)用力的動作要領(lǐng)具有促進作用，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)雙手投擲乃至鉛球等投擲教材做了一定的鋪墊。（二）教學(xué)目標(biāo)初步掌握壘球擲遠的動作，要求做到正確快速揮臂、上下肢協(xié)調(diào)用力，發(fā)展學(xué)生投擲及空間定位能力，提高力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立良好的精神品質(zhì)和合作交流、探索鉆研的練習(xí)習(xí)慣。（三）分年目標(biāo)水平一階段：以輕物投擲為主，初步學(xué)會原地投擲的動作，要求掌握手高于頭、肘高于肩的正確揮臂方法，在此基礎(chǔ)上，以投準(zhǔn)鞏固動作、激發(fā)興趣。水平二階段：基本掌握原地壘球擲遠的動作，要求快速揮臂、提高遠度，同時通過單、雙手推拋實心球的大量練習(xí)，體會

5、協(xié)調(diào)用力的動作要領(lǐng)。水平三階段：初步學(xué)會走或跑幾步壘球擲遠的動作，提高動作連貫性、協(xié)調(diào)性與投擲遠度?；菊莆针p手投擲實心球尤其是前拋實心球的動作，要求進一步提高協(xié)調(diào)用力的程度，并初步體驗體育運動的魅力，激發(fā)對體育活動的感情。（四）動作分析1.地滾小皮球（一、二年級）動作說明：學(xué)生單手或雙手以不同的方向、形式、動作、距離和目標(biāo)進行肩下滾擲。教學(xué)要求：學(xué)習(xí)些簡單基本的投擲方法,掌握簡單的肩下滾擲動作的方法,能將球較準(zhǔn)確地擲向指定方向。分年要求如下；一年級：學(xué)習(xí)一些簡單的投擲方法,發(fā)展簡單的肩下滾擲的能力,并能將投擲物擲向指定的方向。二年級：進一步學(xué)習(xí)一些簡單基本的投擲方法,掌握簡單的肩下滾擲動作,

6、能將球較準(zhǔn)確地擲向指定方向。教材重點:一年級-學(xué)習(xí)簡單基本的滾擲方法。二年級-進一步學(xué)習(xí)基本的滾擲方法。教材難點：一年級-能將擲物投向指定的方向。二年級-能將投擲物較準(zhǔn)確地擲向指定方向。2.持輕物（紙飛機、紙火箭、紙飛鏢、三毛球等）擲遠（一、二年級）動作說明（以右手正面投擲為例）：面對投擲方向，兩腳前后開立，左腳在前，重心落在右腳上，右手持物于肩上，肘關(guān)節(jié)指向投擲方向，左臂自然彎曲置于體側(cè)。投擲臂向上后引伸，上體稍后仰。右腿用力蹬地，收腹，在胸和上臂的帶動下，前臂快速向前鞭打，將輕物想前上方擲出。重點：正確揮臂動作。動作說明：（以右手側(cè)向投擲為例）：側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，稍寬于肩，右腿彎

7、曲，重心落在右腿。右手持輕物向右后引伸，左臂然彎屈于胸前。右腿用力蹬地，送髖挺胸，右臂向上翻肘，揮臂經(jīng)肩上方將輕物投出。重點：翻肘揮臂、自下而上用力。教學(xué)要求：進一步學(xué)習(xí)簡單的肩上投擲的方法和投擲時自然揮臂的動作,發(fā)展投擲能力。分年要求如下：一年級：讓學(xué)生學(xué)會簡單的肩上投擲的方法和投擲時自然揮臂的動作,發(fā)展投擲能力。二年級：在一年級教學(xué)基礎(chǔ)上掌握簡單的肩上投擲的方法和投擲時自然揮臂的動作,發(fā)展投擲能力。3.小沙包擲遠或投準(zhǔn)（一、二年級）動作說明（小沙包擲遠）：同“側(cè)向擲輕物”。動作說明（右手持輕物擲準(zhǔn)）：面對投擲方向，兩腳前后開立，左腳在前，重心落在左腿上，右手持輕物于頭右前方，肘關(guān)節(jié)向前，大臂與肩平行。投擲臂向后上引伸，重心后移、上體稍后仰。右腿用力蹬地，收腹振上體，以肩帶動大臂，甩腕將輕物投出。重點：揮臂鞭打，全身協(xié)調(diào)用力。教學(xué)要求：學(xué)習(xí)一些簡單、基本的投擲方法及自然,揮臂的投擲動作,將投擲物投向指定的