2022年教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料-

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載教科版學(xué)校六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元工具和機械一、使用工具1. 是能使我們的裝置；2. 螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構(gòu)造很簡潔，又叫；3. 用可以比較便利的把從木頭中取出 ，用可以比較便利的把從木頭中取出；不同的工具有不同的用途；二、杠桿的科學(xué)1. 像撬棍這樣的簡潔機械叫做；2. 杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能環(huán)圍著轉(zhuǎn)動的位置叫；在杠桿上用力的位置叫；杠桿克服阻力的位置叫；3. 杠桿省力 ： 杠桿 費勁：杠桿 不省力也不費勁： 4杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標(biāo)記，是討論杠桿作用的好工具；三、杠桿類工具的討論1. 省力的是（鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶

2、器），費勁的是（火鉗、鑷子）；2. 常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費勁杠桿；蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費勁杠桿；有些杠桿類工具設(shè)計成費勁的是由于它有便利的好處（如：鑷子、釣魚竿等）；3. “秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利用了杠桿 原理的結(jié)果（提繩是，秤砣是，稱重物處是）；4. 我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關(guān)節(jié)是，手握物體處是，上臂的肱二頭肌處就是；5. 曾說：“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來；”這里的相當(dāng)于杠桿；四、輪軸的隱秘1. 像水龍頭這樣，輪子和軸的機械，叫做；螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是，刀桿是；2.

3、 在輪上用力帶動軸運動時力；在軸上用力帶動輪運動時力；3. 輪軸可以 省 力，輪越大，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越力；所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要粗 一些；4. 扳手套在螺帽上組成了，這時整個扳手是，螺帽部分是；5. 生活中的輪軸：水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等；五、定滑輪和動滑輪1. 像旗桿頂部的滑輪那樣，在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做；定滑輪可以，但不能；2. 像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起的滑輪叫做；動滑輪可以，但不能；3. 動滑輪可以，但不能；* 力的大小用測力計來測量，牛頓 是力的單位，用字母“n”表示；六、滑輪組1. 把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了；使用滑輪組既能，又

4、能；2. 一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起為一個最簡潔的滑輪組，滑輪組的組數(shù)越多，就越省力；3. 起重機運用了滑輪組；七、斜面的作用1. 像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡潔機械，叫做；2. 斜面能力，斜面的坡度越越省力 ，坡度越越不省力；3. 生活中應(yīng)用斜面的地方許多，如“ s” 形的盤山大路 、各種斜坡、各種刀刃、螺絲釘?shù)穆菁y，高架橋的引橋等 ；4. 螺絲釘?shù)氖切泵?的變形；同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越，旋進(jìn)木頭時越省力 ；5. 討論的問題： 斜面的坡度對省力多少有影響嗎？我的假設(shè)：斜面的坡度對省力多少有影響；斜面的坡度越小越省力；需要轉(zhuǎn)變的條件：斜面的坡度大?。緣K的高低）不轉(zhuǎn)變的條件：同一個重

5、物，同一塊木板，提升重物的速度；試驗方法：（ 1）把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，做成幾個坡度不同 的斜面； （ 2）用測力計勾住重物，用同樣的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）記錄下在每種斜面上用力的大小，并進(jìn)行比較；八、自行車上的簡潔機械1. 自行車運用了杠桿（如：剎車、車鈴的按鈕）、輪軸 （如：把手、腳蹬）、斜面（如： 螺絲釘）等簡潔機械的原理；這些簡潔機械起到省力或便利的作用；2. 自行車上齒輪轉(zhuǎn)動的快慢與齒輪大小的關(guān)系是：大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動時 ，小齒輪轉(zhuǎn)動比大齒輪快 ； 小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動時，大齒輪轉(zhuǎn)動比小齒輪慢 ；*綜合： 請把下面物品和應(yīng)用的簡潔機械原理用線連起來；斜面

6、輪軸杠桿滑輪螺絲刀鑷子螺絲釘水龍頭起重機其次單元外形與結(jié)構(gòu)一、抗擊彎曲1房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的和橫放的，橫梁比柱子簡潔彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲才能；2提高材料的抗彎曲才能，我們可以通過，仍可以或；3紙的寬度增加，抗彎曲才能也會；紙的厚度增加，抗彎曲才能會；4討論的問題： 紙的寬度與抗彎曲才能的大小有關(guān)嗎？試驗材料：兩疊書、三張a4 紙、如干個墊圈試驗假設(shè)：有關(guān)，紙越寬的抗彎曲才能越大試驗步驟 ：把兩疊書當(dāng)作橋墩 ，放上一張紙 ，最多能承擔(dān)幾個墊圈 ；放兩張紙 ，最多能承擔(dān)幾個墊圈；放三張紙，最多能承擔(dān)幾個墊圈；比較結(jié)果，得出結(jié)論；試驗中應(yīng)掌握不變的量：紙的寬度 ；不變的量有：橋墩的

7、高度、寬度，每張紙的大小，每個墊圈的重量，紙被壓垮的程度；在這個試驗中我們用 承載墊圈的個數(shù) 表示紙梁的抗彎曲才能；二、外形與抗彎曲才能1. 把薄板形材料彎折成“v”“ l”“ u”“ t”或“工”字等外形，雖然削減了材料的但卻增加了材料的，增加是能 大大增強 材料抗彎曲才能的；2. 一般情形下橫梁是立著放的，由于橫梁立著放雖然削減材料寬度，但增加了 厚度， 大大增強 了橫梁的抗彎曲才能；3. 瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)為什么能使松軟的紙變堅硬了了？由于瓦楞紙中間的結(jié)構(gòu)是是w是形，雖然削減了材料的寬度，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲才能；三、拱形的力氣1. 拱形承載重量時，能把壓力向下 和向外 傳

8、遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密；拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力 ，抵住了這個力，拱就能承載很大的重量；2. 抵住 拱足 ，能使拱的外形保持不變，拱就能承載更大的重量；四、找拱形1. 圓頂形可以看成拱形的組合 ，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點，而且不產(chǎn)生向外的推力 ；2. 球形在 各個方向上 都可以看成 拱形 ，這使得它比任何外形都要牢固；（如手捏雞蛋不易碎）3. 塑料瓶的 上部、底部 為近似 圓頂形 ，中部 為圓柱形 ；最厚最硬 的地方在 瓶口，最薄最軟 的地方在 瓶身 ；4. 人體的結(jié)構(gòu)特別奇妙；頭骨 近似于 球形 ，可以很好的愛護(hù)大腦；拱形 的肋骨 護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)

9、成一個拱形足弓 ，它可以更好的承載人體的重量；5. 生活中的拱形：肋骨、足弓、拱門，拱窗，拱橋；圓頂形： 龜殼，貝殼 ；球形： 蛋殼，果實，頭骨；6. 同樣多的材料，做成 空心的管狀 比做成實心的棒狀要粗的多，而且任何方向的抗彎曲力都相同，即重量輕、強度高；管狀的手臂骨、腿骨，植物的桿、莖，鋼管都是應(yīng)用了這個原理；五、做框架1. 像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)；三角形框架具有穩(wěn)固性的特點；2. 長方形框架、正方體框架加上斜桿 相當(dāng)于里面有了三角形，可以起到加固作用；六、建高塔1. 用 框架結(jié)構(gòu) 可以建起很高的建筑而花費的材料卻很少，框架結(jié)構(gòu)以三角形 為基本構(gòu)造；2. 框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點：上小

10、下大 上輕下重 風(fēng)阻小等；七、橋的外形和結(jié)構(gòu)1. 橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足 ，抵消拱 向外的推力，削減了橋墩的負(fù)擔(dān)；橋面也比較低而且平整 ，便利通行；2. 鋼纜 能承擔(dān)巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋 ，大大增加了橋的跨過才能；3. 鋼索橋的結(jié)構(gòu)：由鋼纜、橋塔、橋面組成；鋼纜 是橋承重的主要構(gòu)件， 橋塔 是支承鋼纜的主要構(gòu)件；橋塔修得高，是為了 降低鋼纜的拉力 ；八、用紙造一座橋1. 用紙設(shè)計橋需考慮哪些問題：紙這種材料的特性；紙的承擔(dān)力有什么特點；挑選外形和結(jié)構(gòu)；用什么方法增強紙的抗彎曲才能；2. 杭州灣跨海大橋全長36 公里，其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一；

11、于20xx年 5月 1 日正式通車；3. 評判一座橋好壞的指標(biāo)：是否牢固；是否節(jié)約材料；是否美觀；第三單元能量一、電和磁1. 當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，導(dǎo)線的四周會產(chǎn)生磁性；2. 1820 年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次試驗中，發(fā)覺通電的導(dǎo)線靠近指南針時，指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；3假如電路短路，就電流很強，會很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開； 4做通電線圈和指南針的試驗時，線圈立著放，指南針盡量靠近線圈的中心，指南針偏轉(zhuǎn)的角度最大；二、電磁鐵1. 像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵；2. 電磁鐵有南北極；電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈纏繞方向有關(guān)，當(dāng)電池正負(fù)極接法轉(zhuǎn)變時，它的磁極也會轉(zhuǎn)變；當(dāng)電磁鐵的

12、線圈纏繞方向轉(zhuǎn)變時，它的磁極也會轉(zhuǎn)變；3. 電磁鐵與磁鐵的相同點：都有磁性，都有南北極；電磁鐵與磁鐵的不同點：（1）磁鐵是磁性的石頭，電磁鐵是線圈和鐵芯組成；（2）電磁鐵只有通電才有磁性；（ 3）磁鐵的南北極不會轉(zhuǎn)變，而電磁鐵的南北極可以轉(zhuǎn)變；三、 電磁鐵的磁力（一）1. 電磁鐵的磁力大小是可以轉(zhuǎn)變的，磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)；2. 檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù) 關(guān)系的討論方案表討論的問題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力??；檢驗的因素（轉(zhuǎn)變的條件）線圈圈數(shù)怎樣轉(zhuǎn)變這個條件1線圈 20 圈2線圈 40 圈3線圈 60

13、 圈試驗要保持那些條件不變電池的節(jié)數(shù)，電線的粗細(xì)，鐵芯的大小等試驗結(jié)論電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系，線圈圈數(shù)多， 磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力??；四、電磁鐵的磁力（二）1. 檢驗電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關(guān)系的討論方案表討論的問題電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系嗎？我們的假設(shè)電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力??；檢驗的因素（轉(zhuǎn)變的條件）電池節(jié)數(shù)怎樣轉(zhuǎn)變這個條件1電池 1 節(jié)2電池 2 節(jié)3電池 3 節(jié)試驗要保持那些條件不變線圈圈數(shù)，電線的粗細(xì)，鐵芯的大小等試驗結(jié)論電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系，電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力??；2. 在進(jìn)行科學(xué)探究中 ，探究的次序 ：1. 提出問

14、題2. 建立假設(shè)3. 設(shè)計試驗方案4. 收集事實與證據(jù)5.檢驗假設(shè)6. 溝通五、奇妙的小電動機1. 換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向，小電動機在轉(zhuǎn)動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動轉(zhuǎn)變；2. 小電動機包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分；外殼內(nèi)有一對永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷；3. 電動機是用電產(chǎn)生動力的機器；雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動；六、電能和能量1. 能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式；運動的物體也有能量，叫動能；能量仍儲存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能2. 任

15、何物體工作都需要能量；假如沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了；輸入的能量形式用電器輸出的能量形式電飯鍋熱能電風(fēng)扇動能電燈光能電爐熱能電能電視機光能和聲能3. 全部的用電 器 都是一 個 電能的轉(zhuǎn)化器 ，能夠把 輸 入的電 能 轉(zhuǎn)化 成 其他形 式 的能；七、電能從哪里來1. 各種各樣的電池：干電池（一般電池和鈕扣電池）化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池太陽能轉(zhuǎn)化成電能 ，不能儲存電能 ，只能即時使用 ；蓄電池放電時把化學(xué)能變成電能，充電時把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；（用化學(xué)能的形式把電能儲存起來）2. 當(dāng)電動機被用來發(fā)電時，就應(yīng)當(dāng)叫發(fā)電機；3. 電能的來源和轉(zhuǎn)化電能的來源一般電池轉(zhuǎn)化的能量化

16、學(xué)能輸出的能量形式光電池光能水電站熱電廠動能熱能電能核電站核能八、能量和太陽1. 煤是由古代植物變成的；古代植物死后，經(jīng)過沉積作用，被泥沙掩蓋，與空氣隔絕，又經(jīng)過地殼的變動，被埋到很深的地下，長期受到高溫高壓的作用，漸漸變成了煤；2. 石油、自然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復(fù)雜變化形成的；3. 煤、石油、自然氣所具有的能量是儲備了億萬年的太陽能4. 新能源：地?zé)崮?、風(fēng)能、潮汐能、核能、直接利用的太陽能；5. 煤、石油、自然氣是不行再生的能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源；第四單元、生物的多樣性一、校內(nèi)生物大搜尋1. 到目前為止，已經(jīng)發(fā)覺并分類記載的生物種類超過了200 萬種，估量

17、地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200 萬450 萬種；2. 科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情形進(jìn)行調(diào)查 ；分區(qū)域觀看討論是科學(xué)討論常用的方法；3. 調(diào)查校內(nèi)中的動植物要留意：不要采摘植物和損害動物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知隱藏起來的動物，常常飛來的鳥也應(yīng)當(dāng)?shù)怯泚?；找生活在地下的小動物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等相宜的方法記錄不知名的動植物等；二、校內(nèi)生物分布圖1. 校內(nèi)里的動植物種類許多，生活的環(huán)境也各不相同；2. 我國珍稀植物有珙桐、人參、水杉、銀杏、金花茶等；3. 我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等；三、 多種多樣的植物1用分類的方法可以

18、幫忙我們更好地辨別和討論動植物；2. 依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別；如依據(jù)莖的特點植物可以分為木本植物（如：桃樹樟樹）和草本植物 （如：狗尾草、水稻） ；依據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍） 和陸生植物（如：雪松）；3. 科學(xué)家主要是依據(jù)植物的特點對植物進(jìn)行分類；他們依據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物和不開花的植物；4. 在植物王國中，已發(fā)覺的種類有30 多萬種，開花的植物約占一半以上；5. 在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料；6. 不開花的植物 包括蕨類 如：蕨菜 、藻類 如：紫菜 和苔蘚類 （如：葫蘆蘚）植物等；7.

19、屬于 開花的植物 有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻 等四、種類繁多的動物1. 科學(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類；身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物；2. 像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活， 用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物；爬行動物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬；兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸；3. 動物的身體構(gòu)造和生命活動特點是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)；4. 在動物王國中，已發(fā)覺的種類已經(jīng)有150 多萬

20、種，是生命世界中類別最多的；而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達(dá)到100 多萬種，約占 80%；5. 脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物；脊椎動物：哺乳動物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹鳥類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹爬行動物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚兩棲動物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚魚類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚五、相貌各異的我們1. 不同的生物有各種不相同的特點；2. 我們不能找到兩個相貌完全相同的人；六、原先是相互關(guān)聯(lián)的1. 植物的葉 具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能；仙人掌 生活在缺水的沙漠，為了削減

21、水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔(dān)起光合作用和儲存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以削減水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉 生活在水分充分的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)劑植物體的溫度；植物所具有的不同的外形結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果；2. 在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的外形結(jié)構(gòu)；3. 浮萍 是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草和玉米 都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負(fù)責(zé)從土壤中吸取水分供植物體生活，因此它們都有巨大的根系；4. 生物的外形結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)；貓的腳有肉墊 ，在地上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)覺；帶鉤的鳥爪，簡潔抓住樹干，相宜生活在森林中，并有利于捕獲小動物；鴨 的腳有蹼， 可以用來劃水，相宜生活在水中；蒼耳種子 上有刺，在陸地上生活簡潔被動物攜帶傳播；蓮子 有較硬的外殼， 可在水中漂流； 蒲公英種子 上有毛，簡潔隨風(fēng)飄移；動物名稱生活環(huán)境身體特點鰓功能水中呼吸金魚水中鰭水中游泳紡錘形削減水對它的阻力鴿子空中羽毛骨骼中空保溫，防水身體輕，便于飛行長有翅膀空中飛行七、誰挑選了它們1. 在田野中，綠色青蛙由于有好的假裝而被保留下來，其它顏色的青蛙由于過于惹眼而被獵食者吃掉；2. 生物學(xué)家對不同地方的