全國高考生物度題(全國卷)

1、2007年高考生物試題（全國卷II）一、選擇題1、在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的A、甲狀腺素 B、雌激素C、促甲狀腺素 D、促性腺激素2、切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為A、細胞免疫缺陷、體液免疫功能下降B、細胞免疫、體液免疫功能均正常C、細胞免疫缺陷、體液免疫功能正常D、細胞免疫正常、體液免疫功能下降3、人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng)，其中有A、蛋白質(zhì)消化分解成氨其酸B、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉

2、和碳酸4、下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的描術(shù)，錯誤的是A、一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C、限制性內(nèi)切酶能別和切割RNAD、限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取5、右圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化。下列對此圖的分析，錯誤的是A、海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象B、此圖表明魚類對食物的競爭狀況C、此圖表明海洋中魚類的捕食狀況D、此圖表明海洋中魚類的共生關(guān)系30（22分）回答下列I、II小題：I、下圖表示光照強度對A、B兩種C3植物光合作用強度的影響。據(jù)圖回答： （1）A、B兩種植物光合作用過程

3、中對光能利用的差異是_。（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，與B植物相比，A植物應(yīng)種植在_條件下。II、某同學做了如下實驗：取A、B兩支試管，在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液（注：甲烯藍氧化態(tài)為藍色，接受氫后為無色）一段時間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍色。然后，兩管分別加水淹沒子葉、抽氣，在水面上覆蓋適量石蠟油，37保溫一段時間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍色變淺取出子葉放在濾紙上，一段時間后，發(fā)現(xiàn)管中取的子葉不變色，管中取出的子葉藍色變深。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，回答問題：（1）37保溫一段時間后，B管子葉藍色變淺的原因是_（）濾紙上管子葉藍色變深的原

4、因是_（）管子葉37保溫后不變色的原因是_。（）該實驗設(shè)置A管的目的是_。31、（20分）填空回答：（1）已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對相對性狀各受一對等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。為了確定每對性狀的顯、隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合定律，現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和_兩個純合親本進行雜交，如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室，則可確定每對性狀的顯、隱性，并可確定以上兩個親本的基因型為_和_。將F1自交得到F2，如果F2的表現(xiàn)型有_種，且它們的比例為_，則這三對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。（2）若采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，從上述F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗，其過程可簡述為如下5個步驟： 上述過程中去分化發(fā)生在第_步驟，再分化發(fā)生在第_步驟，從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有_。 2007理綜II參考答案一、1D 2A 3D 4C 5D30（22分）I、（8分）（1）在低于P光照強度下B植物光能利用率比A植物的高，在高于P光照強度下A植物光能利用率比B植物的高。（2）較強光照II、（14分）（1）子葉在無氧呼吸過程中產(chǎn)生的氫能使甲烯藍還原。（2）通過呼吸作用還原的甲烯藍被氧化（3）子葉細胞的酶失活，無呼吸作用。（4）作對