2022年整十整百整千乘一位數(shù)的口算乘法公開課教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載口算整十整百整千乘一位數(shù)教學(xué)內(nèi)容： 人教版三上 p56-58 教學(xué)目標(biāo)：1、 在具體情境體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、 在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)過(guò)程：一、游玩游樂(lè)園前： （課件：幫助別人是快樂(lè)的！）師：知道今天我們學(xué)什么嗎？生：幫助別人是快樂(lè)的。 / 不知道。師：你是一位善于觀察的孩子，十分留心一切事物。今天這節(jié)課，讓我們?cè)诨ハ鄮椭袑W(xué)習(xí)，相信大家一定能學(xué)得很快樂(lè)。師：同學(xué)們，說(shuō)一說(shuō)你十一長(zhǎng)假到哪里玩呀？示范幼兒園的小朋友去了游樂(lè)園玩，咱們也一起去看看，要去游樂(lè)園，必須通過(guò)這

2、個(gè)趣味橋才能到達(dá)游樂(lè)園?？墒怯變簣@的小朋友不會(huì)算，你們能幫幫他們嗎？請(qǐng)你直接說(shuō)出結(jié)果。23 34 65 25 77 36 3 個(gè)十20 個(gè)十（2）師：個(gè)個(gè)都是計(jì)算高手！ 在你們的幫助下， 小朋友們順利到達(dá)了游樂(lè)園了，你們看， （出示游樂(lè)園大門圖片）他們正高高興興在大門前排隊(duì)呢？看到這個(gè)隊(duì)伍你能提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題嗎？生 1：一共有多少人？師：怎么列式？生 2：94=36 師：你為什么這樣列式？（生：一排9 人，站了 4 排）師：也就是表示了有9 個(gè) 4.（板書）師：你會(huì)算嗎？一起來(lái)， 94=36。大家都用乘法口訣四九三十六計(jì)算出一共有36 人。2、新授師：36 人？人數(shù)好像不齊呀。哦，這幾個(gè)小

3、朋友掉隊(duì)了，現(xiàn)在都到齊了，一共有多少人呢？你能列個(gè)乘法算式嗎？生：410（師：你怎么想的呢？）師：也可以寫成 104，104 表示什么意思？生： 4 個(gè) 10。 （還表示什么意思？）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載師： 你會(huì)算嗎？ 剛剛 94 我們可以直接用乘法口決， 那 104 在我們的乘法口決表里沒(méi)有呀，那怎么辦呢？小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣算？介紹你的算法。算法一：生 1：4 個(gè) 10 相加師：他是轉(zhuǎn)化成加法進(jìn)行計(jì)算。 （板書： 10+10+10+10=40）有不

4、同的算法嗎？算法二：生 2：10 個(gè) 4 相加師：也是轉(zhuǎn)化成加法進(jìn)行計(jì)算的，算式有點(diǎn)長(zhǎng)，全班報(bào)。老師寫。板書： 4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=40 師：還有不同的算法嗎？算法三：生 3：49=36 我們學(xué)過(guò)，用 36+4=40 師：你不簡(jiǎn)單，能通過(guò)轉(zhuǎn)化把問(wèn)題解決了。你們能聽懂他說(shuō)的意思嗎？你來(lái)給不明白的同學(xué)再解釋一遍。（指以舉手的同學(xué)）算法四：生 4：把 0 不看， 14，再在后面加個(gè) 0。師：明明是 10乘 4，為什么可以不看0 直接算 14 呢？（隔 5 秒鐘）師：把 10 看成 1 個(gè)十乘 4 等于 4 個(gè)十，是 40。師： 那我們來(lái)一起看一看， （用小棒演示）， 我這有 10

5、 只鉛筆我把它捆成一捆， 這一捆就是（生：1 個(gè)十） 。那 104 有這樣的幾捆小棒呢？有這樣的（生：4 捆） ，4 捆就是（生： 4 個(gè)十） ，4個(gè)十就是（生： 40） 。師：你們覺(jué)得這種方法怎么樣呀？（生：好）師板書： 1個(gè)十4=4個(gè)十師：其實(shí)不是沒(méi)看這個(gè)0，而是很巧妙的把這個(gè)0 藏在了 1 個(gè)十里面，這樣我們也可以用乘法口決直接算出來(lái)了。喜歡這種方法嗎？（生：喜歡）師：那我們就一起來(lái)讀一讀這種算法。學(xué)生齊讀。1個(gè)十4=4個(gè)十就是 40集體讀算法四。二、游玩游樂(lè)園中師：那現(xiàn)在我們就和小朋友一起進(jìn)入游樂(lè)園吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)游樂(lè)園中有哪些項(xiàng)目？游樂(lè)項(xiàng)目?jī)r(jià)格表1 旋轉(zhuǎn)木馬5 元2 激流勇進(jìn)10 元3

6、過(guò)山車12 元4 登月火箭8 元5 碰碰車20 元師：介紹得很全呀，你能根據(jù)這個(gè)價(jià)格表提出用乘法解決問(wèn)題嗎？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：小朋友們看到這么多有趣的項(xiàng)目可高興呀，他們都想玩。如果3 人玩碰碰車需要多少錢呢？將算式寫在作業(yè)紙上。匯報(bào)：師：玩碰碰車的要多少錢呀？預(yù)設(shè) 1：20202060 預(yù)設(shè) 2：236 20 360 或者 320=60203=60師：你怎樣算的？問(wèn)題： 1. 結(jié)合小棒圖，誰(shuí)明白這種方法了？說(shuō)一說(shuō)60 是怎樣得到的。(生 1：不看

7、20 后面的 0，算 2 個(gè) 10 乘 3 等于 6 個(gè) 10是 60。) 2. 我們?cè)賮?lái)看一看這種方法，他用到了我們以前學(xué)習(xí)的哪句口訣？3. 二三得六的“二”表示什么？得六的“六”表示什么？(“二”表示 2 個(gè)十， “六”表示 6個(gè)十)師：誰(shuí)能像這樣來(lái)說(shuō)一說(shuō)2003 怎么算？生 2：2 個(gè) 100 乘 3 等于 6 個(gè)百就是 600。3.練習(xí)，師：幫助了他們， 你們快樂(lè)嗎？休息時(shí)候到了， 這組小朋友了在玩數(shù)學(xué)卡片游戲呢？數(shù)學(xué)卡片口算3327 303（師：怎樣算？）20730032007（師：怎樣算？）30003 （師：怎樣算？）20007師：一起來(lái)看一看這些算式有什么特點(diǎn)？生：整十整百整千乘

8、一位數(shù)（揭題：整十整百整千乘一位數(shù)）學(xué)生算一算，后再說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的？師：動(dòng)手做一做。選擇性的挑幾個(gè)說(shuō)說(shuō)你是怎么算出來(lái)的？比如300320007。師：自己輕聲讀讀這些算式，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？你認(rèn)為如何以最快的速度、最簡(jiǎn)便的方法迅速算出它的得數(shù)。怎樣算最簡(jiǎn)便呢？生 1：一個(gè)比一個(gè)多一位數(shù)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載生 2：前面多一個(gè) 0，后面就多一個(gè) 0，前面多兩個(gè) 0，后面就多兩個(gè) 0。師引導(dǎo)生看算式。乘數(shù)末尾有一個(gè)0，積的末尾就有一個(gè)0；乘數(shù)末尾有兩個(gè) 0，積

9、的末尾就有兩個(gè) 0；乘數(shù)末尾有三個(gè)0，積的末尾就有三個(gè)0。歸納出： 因數(shù)中有幾個(gè)零，積的末尾就添上幾個(gè)0。師：有了這個(gè)規(guī)律我們就可以對(duì)整十整百整千乘一位數(shù)進(jìn)行口算了.（同時(shí)老師板書：口算乘法）齊讀課題。（3）師：會(huì)用這個(gè)規(guī)律嗎？一起和小朋友們?cè)囈辉嚢?。練?xí)：67= 607= 6007= 99= 9009= 生匯報(bào)，師：有這個(gè)規(guī)律我們計(jì)算就簡(jiǎn)便多了。（4）游戲：打汽球。106= 204= 2003= 810= 1007= 2005= 405= 生：405=200，乘數(shù)末尾有一個(gè)0，積的末尾就有兩個(gè)0。沒(méi)有這種規(guī)律。師：4 個(gè)十乘 5，是 20 個(gè)十，是 200。（6）勇攀高峰，奪紅旗。8( )=4000 506=（）2( )=800 ( )7=4200 790=( ) 608=( )6、幼兒園的小朋友玩的多高興呀.瞧，他們準(zhǔn)備回家了。那你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲吧？ 先看成一位數(shù)乘一位數(shù)，用口訣計(jì)算，因數(shù)中有幾個(gè)零，積的末尾就添上幾個(gè)0。師：用學(xué)到的知識(shí)幫助別人也是一件很快樂(lè)的事。板書設(shè)計(jì)：整十整百整千乘一位數(shù)的口算乘法10440 1個(gè)十4=4個(gè)十就是 40 3003=800 3個(gè)百3=9