特崗教師成長心得體會

1、特崗教師成長心得體會心得一：特崗教師成長心得體會大學畢業(yè)后，我參加了 20xx年臨泉特崗教師招聘考試, 通過招聘考試后我很幸運的成為一名特崗老師。現(xiàn)在已經(jīng) 整整工作1周年了，有些心得體會在此分享。能夠成為一名特崗老師，原因有很多，一是我自己很 喜歡教師這個職業(yè)。二是因為特崗報名不要報名費，我家 庭貧困，2個孩子一起上大學，幾年大學讀下來，家里一貧 如洗。也許對一般的人來說那幾個錢算不了什么，但對于 當時的我來說是個很大的誘惑。三是我是師范類的大學生, 正好家鄉(xiāng)招老師，為了更好的照顧年邁的父母，我回來 了。很多人不清楚特崗的含義，我爸媽認為是政府考慮就 業(yè)問題國家特設的崗位，政府好??；可是有的外

2、人認為卻 特崗就是臨時工，開口就問你，你有沒有編制??？難道這 個編制就那么重要嗎？以至于后來我都不說我是特崗的 to難到特崗就受歧視嗎？不過學校領導和同事們還是對 我非常關心的，我一去學校就帶三年級語文課，外加六個 年級的體育課。還清晰記得走上講臺的第一堂課，臺下幾 十雙眼睛在看著你，那是農(nóng)村里的孩子特有的純真的眼神 （只有貧困地區(qū)才有特崗教師），他們給了我勇氣，我認真的完成了第一堂的教學。下課后我發(fā)現(xiàn)自己已是汗流泱背, 許是緊張，許是激動，許是興奮不知不覺中，一年已經(jīng)過去了，我的學生已經(jīng)上四年 級了，今年教師節(jié)收到很多學生的問候，那種感覺是無法 用金錢和物質來代替的，覺得好像是自己孩子在給你

3、帶來 問候。在一年的學校生活中，我感覺自己沒有長大反而還幼 稚了，身邊的同事是那樣的真誠，學生又是那樣的天真， 我就是生活在一片凈土之中。平時有什么生活中的問題有 校長和主任的照顧，教學方面有教導主任和經(jīng)驗豐富的老 教師教導，同事們也相處的非常融洽。平時相處最多的也 是學生。我們班的學生非常活潑可愛，雖然有時鬧得我很 頭疼，很苦惱，但依然不減我愛他們的心，珍惜與他們相 處的時光。跟學生相處很愉快。剛開始，因為是新教師， 也是初次走上教育崗位的教師，我的心茫茫然，很怕上不 好課，也怕教不好、管不好學生?？墒乾F(xiàn)在，我不這樣想 了，我的心也不再茫然，而是有了明確的方向。我們班的 學生很體貼，他們并沒

4、有因為我是新教師就對我有抵觸情 緒，反而很開心，很快便接納了我。我現(xiàn)在的心愿就是希 望自己的教學水平更上一層樓，學生要更加懂事用功，同事們都萬事如意。經(jīng)過這一年的學習我受益匪淺。我深知在新的教育理 念和教育思想的強烈沖擊下，學習對一個教師而言已不再 有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。初為人師， 無論從教學還是教育的角度出發(fā)，都應有“求知若渴”的 積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識，但 也應繼續(xù)拓寬自己的視野，在知識的縱橫領域上下功夫?！皩W生一碗水，教師一桶水”的觀念已不在適應現(xiàn)代教師 的要求。課下，我積極與學校前輩交流學習，使自己的眼 界邊的更加開闊，在他們那里，我學習了很

5、多的教學方面 的知識。此外，我參加中心校和縣教育局舉辦的活動，在 活動中，我收獲許多實用先進教學方法和教學理念。在以后的教學過程中我要利用這些好的的教學方法， 將學生都培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的學生，更要將他們培養(yǎng)成一 個個合格的人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上 還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本, 我們有著不甘落后的進取心，我會充滿激情地奮斗、開拓、 進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔。心得二：特崗教師成長心得體會20xx年大學畢業(yè)的我，參加了唯一的一場招聘考試一特崗教師考試。通過招聘考試，我有幸成為了砌海縣打 洛鎮(zhèn)中心小學的一名教師。九月份，我以一

6、名新教師的身 份向教育領域窺探，剛從一名學生轉變成了一名教師，新 的角色讓我有點不知所措。還記得我剛踏入打洛小學時, 看著一個個孩子純真的笑臉，聽著他們稚嫩的一聲聲“老 師好”。我才猛然意識到我已經(jīng)成為了一名教師，心情不由 得緊張起來，不知道今后該如何教學，該如何教育好這些 可愛的孩子。幸運的是我們遇到了一位懂教育的好校長，她了解我 們這些剛走出校門的大學生。我們雖然經(jīng)歷了四年的大學 教育，但剛剛踏出大學校門，對新的生活、新的責任、新 的角色多少有些怯懦，對小學的教學也是一知半解的，尤 其是我們大部分并非專業(yè)?！澳サ恫徽`砍柴工”，校長并未 讓我們直接走上講臺，而是為我們量身訂制了為期一周的 崗

7、前培訓，為我們每人選了一位經(jīng)驗豐富的老教師擔任我 們的指導教師。在這一周里，我們跟班聽課，學習課堂管 理方法、日常管理方式，熟悉我們即將奮斗、生活的地方。 一周后，我們登上講臺，上了一堂公開課，雖然不精彩， 雖然仍有很多需要改進的地方，但這一周的培訓，卻讓我 對未來的工作充滿了信心和動力，更有信心走進教室，走 上那三尺講臺。一周的崗前培訓結束了，但學校并未停止培訓我們的 腳步。每個學年，我們都會有新的任務，講課、聽課、評 課。在不斷的講課、聽課、評課中，我們逐漸積累了教學 方法和管理方法，提升了我們課堂教學和管理的能力。今 年，我們又迎來了新的挑戰(zhàn)一一課題研究，從未參與過課 題研究的我們，將在

8、這個嶄新的舞臺上不斷提高自己的能 力，結合自己教育教學中的實際問題，充分發(fā)揮個人的主 觀能動性，針對課題面臨的問題大膽探索研究，積極實踐。在小學教育這一領域，我還是一名新生兒，在這一過 程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。學校是老師與學生組 成的一個和睦的大家庭，在學校里，我把我的學生當成自 己的親人一樣關心和照顧。雖然如此，但在管理上仍有不 當?shù)牡胤剑杂锌床坏?，不知道如何解決的問題。因為自 己是新教師，也是初次走上教育崗位的教師，很怕上不好 課，也怕教不好、管不好學生。遇到這些問題時，我虛心 向學校里經(jīng)驗豐富的老教師學習，不斷積累經(jīng)驗，學習管 理方法?，F(xiàn)在，我漸漸明確了方向，不再茫然。在講每一

9、堂課之前，我都會用心去備課，不想，不敢 在他們成長的過程中播下錯誤的種子。雖然如此，但難免 還是會有出錯的時候，也會把字寫錯，把句子念錯。我深 知我是在和學生一起學習，一起成長。在工作的過程中， 我處于學習的位置，很多問題都需要自己動手去解決，然 后傳授給學生，從中我也學到了很多東西。教師這個職業(yè), 需要我不斷積累經(jīng)驗，不斷改進的過程。從最初走向講臺 的不知所措，到現(xiàn)在在講臺上的正常授課，我都一步步地 走過來了。我要為自己肩上的擔子，付出我的努力，實踐 我的行動。來到打洛鎮(zhèn)中心小學的日子，每一天都是充實的，每 一天都是精彩的，每一天也都是充滿挑戰(zhàn)的。汗水，堅持, 努力終究會成就一個人的理想。時

10、間如黃駒過隙，特崗教 師的生活已經(jīng)過去兩年多了，漸漸地習慣了作為教師這個 新角色的校園生活，喜歡上我們班里的那群可愛的學生。 在學校里，關心他們的生活，督促他們的學習，和他們一 起開心地成長。心得三：特崗教師成長心得體會心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)相當于成功了一半！ 這是初為教師的我最大的感悟和收獲。時間飛逝，轉眼間來走馬驛中學工作已經(jīng)快兩年了， 作為一名剛踏上工作崗位的教師，從一年來的工作實踐 中，我收獲頗豐，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。當 了兩年的教師了，雖然教學方法掌握的不多運用的還不是 很嫻熟，但我已經(jīng)在這三尺的講臺上學到了很多。在這近 兩年的時間里，我擔任過八年級英語教學工作，還

11、擔任了 九年級一個班的班主任及英語教學工作。記得剛踏進學校 大門時，我心情緊張，心里一直在擔心，學校會安排我上 什么課呢？又會是幾年級呢？雖然我是本科畢業(yè)生，但是 對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直以來都是靠 自己的腳踏實地走過來的，可是那些都是作為學生對學習 的一點認識和感悟，所以擔心自己不能勝任。當我一聽說 “代八年級教學”時，心情一下子就緊繃了，怎么辦？剛 到一個新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班，學生熟悉了 以前的老師，對于我一個新來的老師肯定不會認可，完了! 但回頭一想，不怕，我年輕，大膽接受挑戰(zhàn)，腳踏實地一 步一個腳印，肯定行！就這樣，我激勵自己開始了我的工 作。義無反顧的踏上

12、教師這一光榮的崗位。收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng)，豐富 自身文化底蘊，提高自身業(yè)務素質，傾情于教育教學工作, 積淀方法，摸索經(jīng)驗，在實踐中歷練，才能促成自身能力 的成長。要想在教育教學工作中擁有出色的表現(xiàn)，沒有捷 徑，只有靠自己，一步一個腳印，勤勤懇懇，實實在在地 去學習，去探索，去思考，去實踐，去總結。教師，作為 培養(yǎng)人才的人，教學素質必須跟上時代的步伐，必須樹立 現(xiàn)代教學思想，掌握深厚的專業(yè)知識，擁有淵博的文化底 蘊，具有較強的信息素質和學習能力。作為特崗教師的我, 必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地學習研究, 才能在自己的教師生涯中茁壯的成長起來。欣賞孩子、信 任孩子

13、、鼓勵孩子。贊予每個孩子的獨特性，肯定每個孩 子取得的哪怕是極其微小的進步，接受每個孩子所表現(xiàn)出 來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信，讓 孩子感到學習是一種榮譽。愛，予以孩子心靈的溫暖；愛，支持孩子的自信；愛, 打造孩子人生的豪邁。有愛才有幸福，有愛才有春天，有 愛才有教育。愿我們每一位特崗教師都獻出自己的愛，時 時、事事、處處呵護孩子幼嫩的心靈，同孩子一起享受教 育的美麗。高爾基曾說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只 有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話中我感受最深的就 是一個“愛”。我想，我做為一名特崗教師要熱愛學生，熱 愛自己的事業(yè)；要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書本，要勇 于創(chuàng)新

14、、敢于標新立異。關鍵要保持寬容的心境，學習的 態(tài)度，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事 悉心請教，同事之間相互關心、和睦相處。兩年的教育也是兩年的學習，教育孩子的同時也教育 自己，孩子們學習我也學習。我認識到，一個沒有經(jīng)驗的 新老師，要想上好每堂課，搞好教學，提高學生的學習成 績，必須付出艱辛的勞動，在實踐中用心摸索。面對新教 材，面對新課文，一切從零開始，雖然八年級的英語知識 對于我來說很簡單，但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單 知識，卻不是那么容易。因此，我要求自己做到認認真真 每一刻踏踏實實每一天。每節(jié)課前認真?zhèn)湔n，每節(jié)課上仔 細講解，每節(jié)課后有針對性輔導。按照自己的方法，結合 教材的內容，踏實的把知識傳授給每一個孩子。經(jīng)過自己 不懈的努力取得了可喜的成績，但還是有很多地方不盡人 意。班里出現(xiàn)了一些學困生，主要原因父母長期在外，沒 有養(yǎng)成良