西師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《第七單元 總復(fù)習(xí) 7.5 統(tǒng)計(jì)》課件

1、西師大版 數(shù)學(xué) 五年級(jí) 下冊(cè)統(tǒng)統(tǒng) 計(jì)計(jì)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)7 7復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)知識(shí)梳理知識(shí)梳理?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖大家回憶一下，我們學(xué)習(xí)了那些統(tǒng)計(jì)圖？大家回憶一下，我們學(xué)習(xí)了那些統(tǒng)計(jì)圖？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量。用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量。用折線的起伏表示數(shù)量的增減變化。用折線的起伏表示數(shù)量的增減變化。從圖中能清楚地看出數(shù)量的增減變化情從圖中能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況，也能看出數(shù)量的多少。況，也能看出數(shù)量的多少。知識(shí)梳理知識(shí)梳理折線統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法：折線統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法：1.1.根據(jù)圖紙的大小畫(huà)

2、出兩條互相垂直的射線。根據(jù)圖紙的大小畫(huà)出兩條互相垂直的射線。2.2.確定橫軸和縱軸的單位長(zhǎng)度。確定橫軸和縱軸的單位長(zhǎng)度。3.3.在圖中找到相應(yīng)的位置，描出該位置上數(shù)在圖中找到相應(yīng)的位置，描出該位置上數(shù)據(jù)的點(diǎn)。據(jù)的點(diǎn)。4.4.用線段順次將各點(diǎn)連接起來(lái)。用線段順次將各點(diǎn)連接起來(lái)。選一選。選一選。1.1.心臟科要把病人的血壓變化情況繪制成統(tǒng)心臟科要把病人的血壓變化情況繪制成統(tǒng)計(jì)圖，最佳選擇是（計(jì)圖，最佳選擇是（ ）A.A.條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖 B.B.折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖2.2.要表示某校各班向?yàn)?zāi)區(qū)捐款情況，選用要表示某校各班向?yàn)?zāi)區(qū)捐款情況，選用（ ）比較合適。）比較合適。A.A.條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)

3、圖 B.B.折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖B BA A鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3.3.如圖是某商店如圖是某商店20172017年下半年毛衣和襯衣銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖，毛年下半年毛衣和襯衣銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖，毛衣的銷(xiāo)售量在（衣的銷(xiāo)售量在（ ）最大，襯衣銷(xiāo)售量在（）最大，襯衣銷(xiāo)售量在（ ）最大。）最大。20172017年下半年毛衣和襯衣銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖年下半年毛衣和襯衣銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖A. 9A. 9月月 B. 7 B. 7月月 C.11C.11月月 D.12 D.12月月C CB B4.4.龜兔賽跑：領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜，驕傲起來(lái)，龜兔賽跑：領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜，驕傲起來(lái)，睡了一覺(jué)。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)

4、了，于是急忙追睡了一覺(jué)。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，于是急忙追趕，但為時(shí)已晚，烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)。用趕，但為時(shí)已晚，烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)。用S S1 1,S,S2 2分別表示分別表示烏龜和兔子所行的路程，下圖（烏龜和兔子所行的路程，下圖（ ）與故事情節(jié)相吻合。）與故事情節(jié)相吻合。C C4 4月月7 7日日-9-9日病人體溫統(tǒng)計(jì)圖日病人體溫統(tǒng)計(jì)圖1.1.護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？2.2.這個(gè)病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？這個(gè)病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？3.3.他在他在4 4月月8 8日日1212時(shí)的體溫是多少攝氏度？時(shí)

5、的體溫是多少攝氏度？4.4.他的體溫在哪段時(shí)間里下降最快？哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定？他的體溫在哪段時(shí)間里下降最快？哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定？根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。護(hù)士每隔護(hù)士每隔6 6小時(shí)給病人小時(shí)給病人量一次體溫。量一次體溫。這個(gè)病人的體這個(gè)病人的體溫最高是溫最高是39.539.5最低是最低是36.836.8。他的體溫他的體溫4 4月月7 7日日6 6時(shí)到時(shí)到1212時(shí)時(shí)下下降最快，降最快，4 4月月9 9日日1212時(shí)到時(shí)到1818時(shí)時(shí)比較穩(wěn)定。比較穩(wěn)定。他在他在4 4月月8 8日日1212時(shí)的體溫時(shí)的體溫是是37.537.5。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖并回答問(wèn)題。

6、根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖并回答問(wèn)題。某市某市20182018年上半年各月最高氣溫如下表：年上半年各月最高氣溫如下表：月份月份1 12 23 34 45 56 6最高氣溫（最高氣溫（）5 59 91515232327272929某市某市20182018年上半年各月最高氣溫統(tǒng)計(jì)圖年上半年各月最高氣溫統(tǒng)計(jì)圖1.1.（ ）月份最高氣溫最）月份最高氣溫最高，高， （ ）月份最高氣溫最低。）月份最高氣溫最低。2.2.（ ）月份最高氣溫比）月份最高氣溫比上個(gè)月最高氣溫增加最多。上個(gè)月最高氣溫增加最多。3.3.該市上半年平均每月的最高氣該市上半年平均每月的最高氣溫是（溫是（ ）。）。61418某校

7、學(xué)生一周收集生活塑料袋情況如下表：某校學(xué)生一周收集生活塑料袋情況如下表：時(shí)間時(shí)間周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五周六周六周日周日數(shù)量數(shù)量（個(gè)）（個(gè)）1301301001002002002502502102103003003503501.1.根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。2.2.回答問(wèn)題?；卮饐?wèn)題。（1 1）這些同學(xué)一周內(nèi)平均每天收集多少個(gè)塑料袋？這些同學(xué)一周內(nèi)平均每天收集多少個(gè)塑料袋？（2 2）如果一年按）如果一年按365365天計(jì)算，他一年可收集多少個(gè)天計(jì)算，他一年可收集多少個(gè)塑料袋？塑料袋？（3 3）分析統(tǒng)計(jì)圖，你想說(shuō)些什么？）分析統(tǒng)計(jì)圖，你想說(shuō)些什么

8、？根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。某校學(xué)生一周收集生活塑料袋情況統(tǒng)計(jì)表某校學(xué)生一周收集生活塑料袋情況統(tǒng)計(jì)表2.2.回答問(wèn)題：回答問(wèn)題：1.1.這些同學(xué)一周內(nèi)平均每天收集多這些同學(xué)一周內(nèi)平均每天收集多少個(gè)塑料袋？少個(gè)塑料袋？2.2.如果一年按如果一年按365365天計(jì)算，他一年可天計(jì)算，他一年可收集多少個(gè)塑料袋？收集多少個(gè)塑料袋？3.3.分析統(tǒng)計(jì)圖，你想說(shuō)些什么？分析統(tǒng)計(jì)圖，你想說(shuō)些什么？（130+100+200+210+250+300+350130+100+200+210+250+300+350）7=2207=220（個(gè)）（個(gè)）答：答：這個(gè)同學(xué)一周內(nèi)平均每天收集這個(gè)同學(xué)一周內(nèi)平均每天收集220220個(gè)塑料袋。個(gè)塑料袋。220220365=80300365=80300（個(gè)）（個(gè)）答：答：他一年可收集他一年可收集8030080300