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創(chuàng)業(yè)知識(shí)答辯賽策劃書 20xx大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體 組成， 近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會(huì)的關(guān)注，因?yàn)榇?學(xué)生屬于高 級(jí)知識(shí)人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社 會(huì)的種種期望， 在社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也 成為大學(xué)生就業(yè)之外 的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者叩響 投資者大門的“敲門磚”， 大學(xué)生應(yīng)該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè) 知識(shí)，為以后獲得較高的工作崗 位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。 “活動(dòng)宗旨以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為 十曲土匕二活動(dòng)目的1 、 促進(jìn)大學(xué)生激情創(chuàng)業(yè) ；2 、 促進(jìn)大學(xué)生知識(shí)創(chuàng)業(yè) ；3 、 促進(jìn)大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè) ；4 、 促進(jìn)大學(xué)生理智創(chuàng)業(yè)。三活動(dòng)內(nèi)容由專門人員進(jìn)行最后加總，取平均分為答辯于比賽成 成績(jī)排名分另 u 獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳答辯手和最受評(píng)委票選得出九活動(dòng)目的及意義：績(jī)，按歡迎獎(jiǎng)由通過活動(dòng)，充實(shí)同學(xué)們的業(yè)余生活， 豐富同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機(jī)感，讓同學(xué)們提前 掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，以良好的姿態(tài)面向未來 的社會(huì)。xx

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