小學教師實習總結(jié)1000字

1、小學教師實習總結(jié)1000字小學教師實習總結(jié)1000字xx年8月27號到xx年5月，我在惠濟區(qū)迎賓路中心校 開元路小學進行了為期一年的實習。這一年的實習，對我來 說既是極大的考驗，也是我走向成熟，走向教育之路的橋梁。 在這一年里,有辛苦，有淚水,有快樂，有歡笑，有夢想，有成 長！“師者，傳道授業(yè)解惑也”。我知道，作為一名小學教師, 首先要引導他們走向正確的道路，要給他們健康快樂的價值 觀，其次才是教給他們知識，汲取知識的營養(yǎng)。因此,我就是 這樣做的。我現(xiàn)在把這一年的工作總結(jié)如下：教學方面我任教二年級數(shù)學，這也是我想要教的年級。因為去年 我已經(jīng)在一個私立學校教過一年級數(shù)學，所以正好接著教二 年級數(shù)

2、學，這是知識的積累過程，同時能夠更好地了解知識 的遞進關系。學校安排我教兩個班的數(shù)學，課很多，每天 平均都要上四五節(jié)課，也很累，有壓力才有動力，我要同 時兼顧兩個班，這是學校對我的信任，同時也是對我的實 力的考驗。我不能被困難打倒，我要發(fā)揚我打不死的小強 的精神戰(zhàn)勝其他學校。雖然有過一年的教學經(jīng)驗,但是真正上起課來才知道自 己所欠缺的很多。區(qū)數(shù)學教研員侯老師經(jīng)常到我校來進行 聽課指導，每次都會對我的課提出中肯的意見和建議。侯 老師是我的真正的導師，她給與我的指導與建議是我教學 上一筆寶貴的財富。如第一次我上小小商店這節(jié)課， 侯老師提出的建議是：教學環(huán)節(jié)設計不夠充分，教學形式比 較單一，對教材理

3、解不夠深入，導致學生對新知識掌握不牢 固。在侯老師的指導下，我經(jīng)?？唇虒W方面的書，并一有空 就和有經(jīng)驗的老師交流，現(xiàn)在在課堂上可以靈活自如，變換 多種教學方法。如小競賽。接龍游戲等。同時能夠深刻的 領會教材及新課標的基本要求，更準確地把握教學的重點、 難點，科學地設計教學環(huán)節(jié)，靈活地實施教學方法，有效 地解決教學中遇到的疑難問題。侯老師告訴我，一堂好課要有一個好的導入，導入要吸 引學生的注意力,好的課堂導入就是要求我們教師采用簡明 的語言或其他輔助手段拉開一堂課的序幕，帶領精力集中、 求知欲強烈的學生進入課堂學習。課堂導入的方法多種多 樣：提問導入法，情境導入法，歌曲、短片導入，討論導入法,

4、自由談話導入法，復習導入法 學生都有好奇心，往往 被新穎的東西所吸引，經(jīng)常變換導入方法可以調(diào)動學生的 積極性，激發(fā)學生的學習興趣。在平時，我也經(jīng)常聽老教師的課，做好聽課記錄，對 于自己有什么不理解的也會在課后及時地和老教師溝通， 詢問他們?yōu)槭裁催@樣處理。對于我提出的問題，他們總是 很耐心地指導我，告訴我該怎樣解決，怎樣突破教學上的 重難點。二、班主任方面在下學期期中考試過后，二二班班主任劉老師請產(chǎn)假 所以我就成了二二班的班主任，語文兼數(shù)學老師。一個班級 就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重 教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。在 這同時，我有了一些領悟。要做好班主任一定要了解每一 位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。愛學生就要關 心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力, 讓他們有發(fā)揮個人的空間。在這段時間里，我學到了班級管 理方法和學生