初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃（精編版）

1、初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃work plan of junior high school mathematics teaching and res earch group匯報人： jintaicollege第 1頁 共 8頁初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃前言：工作計劃是對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時制定工作計劃，有了工 作計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動，使工作有條不紊地 進行。工作計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，是提高工作效率的重要手段。本文檔根據(jù)工作計劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、計劃性、方案和安排 的特點展開說明，具有實踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后

2、內(nèi)容可按需 編輯修改及打印。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是: 以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力 , 把握“自主 , 合作, 創(chuàng)新”的教學(xué)模式, 結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐, 樹立教研組團隊合作意識.二、目標(biāo)任務(wù)1. 加強學(xué)習(xí) , 更新教育觀念 , 轉(zhuǎn)變教學(xué)思想 .認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文件. 樹立正確的教育觀, 學(xué)習(xí)觀 . 以發(fā)展為主題 , 質(zhì)量為主線 , 創(chuàng)新為動力 , 素質(zhì)教育 , 教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓. 力爭創(chuàng)新教育觀念, 確立課改的新理念和策第 8頁 共 8頁略, 推進教學(xué)方

3、式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高.具體措施為：結(jié)合每周的評課, 集體討論 , 共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異, 以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐.2. 繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究, 提升課堂教學(xué)質(zhì)量.針對學(xué)校的聽 , 評課標(biāo)準(zhǔn) , 進行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開討論交流, 使每位數(shù)學(xué)教師明確" 一堂優(yōu)課 " 的標(biāo)準(zhǔn) . 評課活動中以備課組為單位進行說課, 講課時間的申報, 由教研組進行協(xié)調(diào). 在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度, 對每一節(jié)課組織大家通過商討, 切磋細(xì)節(jié) , 切實達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的, 提高教研組活動的實

4、效性.具體措施是 : 每位教師從自己的觀點出發(fā), 結(jié)合教學(xué)實際 , 指出本節(jié)課從知識與技能, 過程與方法 , 情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達成情況, 教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處. 理論支撐點的實際應(yīng)用程度. 在教法的選取上有無不妥之處, 學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng), 教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點. 進行深入交流 , 提高課堂教學(xué)的質(zhì)量.3. 進一步發(fā)揮教研組功能.進行專題研究 , 活動制度化 , 學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合. 結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí), 挖掘初中數(shù)學(xué)組的團隊智慧和能量 , 找出有礙于學(xué)習(xí)的因素. 每周的教研組會, 將以“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織為載體”, 結(jié)合具體

5、工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決, 將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作, 或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力 . 每次活動確定主要發(fā)言組, 大家共同探討 , 在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力.4. 認(rèn)真抓好教科研.全體教師應(yīng)樹立科研興教思想, 自覺參與教科研實踐. 堅持“自主 , 合作 , 創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式, 按照學(xué)習(xí) , 實踐, 總結(jié) , 檢驗的流程進行教學(xué)研究, 學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念, 不斷豐富“自主 , 合作 , 創(chuàng)新”的含義 , 實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié), 就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助 , 那些意義不大 , 與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例.

6、檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作, 對工作作出相應(yīng)的調(diào)整. 在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作. 樹立一種把常規(guī)工作做細(xì)、做實的意識5. 細(xì)化教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以科學(xué)促發(fā)展，樹立“四個意識”：樹立責(zé)任意識數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定要有責(zé)任感和使命感；樹立效率意識提高課堂教學(xué)的效率，節(jié)省學(xué)生的' 時間，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)樹立科學(xué)意識嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；樹立質(zhì)量意識要增強教學(xué)工作的針對性和有效性， 樹立以

7、質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。三、主要措施（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的 新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新 學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué) 工作。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點，制定 教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。第 3/6頁（二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。（1） ）要求做到：三維目標(biāo)明確精心選擇例題作業(yè)布置要精選與分層

8、，要有針對性（2） ）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確要研究考題，針對考題進行輔導(dǎo)要認(rèn)真分析考試的成績，及時改進教學(xué)2、加強備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等），細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容， 通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。3、教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況

9、。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，（1） ）要研究考題，把握考試方向；（2） ）加強分層，強化雙基，確保合格率；（3） ）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。（三）加強教研教改, 開展校本教研。1、以學(xué)校教研組、備課組為單位，積極組織并參加教學(xué)、教研及校本課程的系列活動。2、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。3、加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新， 以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課 10 節(jié)以上。4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。